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1、第十章压强和浮力复习一、【复习目标】1.正确理解压强，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。2. 正确理解公式p=F/S，知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。3. 掌握探究压力的作用效果有关因素、探究液体压强规律这两个实验的研究方法、实验过程和相关结论。二、【重点难点】重点：会用p=F/S及其变形公式解决一些问题难点：探究压力的作用效果有关因素、探究液体压强规律这两个实验的研究方法、实验过程和相关结论三、【知识梳理】压力和压强影响液体压强大小因素表示压力作用效果增大或减小压强的方法气体压强与流速的关系大气压强定义大气压的存在压力液体压强固体压
2、强概念压强单位公式：p=F/S分类应用应用大气压的测量应用四、【学习过程】【典型例题】知识点一： 固体压强例1.（1）如图所示，重为500N的木箱静止在斜面上，画出木箱所受的重力和木箱对斜面压力示意图。（2）画出小球对墙面的压力示意图。例2.小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g=10N/kg）求：（1）小刚的重力。 （2）小刚倒立时双手对地面的压强。例3.关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ） A.压力方向总与重力方向一致 B.压力越大，压强越大 C.压力一定时，受力面积越小，压强越大 D.压强是物体表面上受到的压力例4.一块长为L，质量分布
3、均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）A.A对桌面的压强不变 B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小 D.A对桌面的压强不断变小例5.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压
4、力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的.（2）比较（a）、（b），得到的结论是 （3）前后两个结论不一致的原因是 .（4）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb Pc（小于/等于/大于）.（5）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： .知识点二：液体压强例6.如图所示，一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，则管内所装液体可能是（
5、 ）A.盐水 B.煤油 C.水 D.都有可能例7.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）ApApB BpApB CpApB D无法判断 例8.通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ）
6、A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. 金属盒及橡皮膜软管U形管（a）（b）（c）（d）(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： 五、【当堂反馈】1.将一张扬子晚报平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa，其表示的物理含义是 。2.如图所示的事例中，属
7、于增大压强的是（ ）A.书包背带做得较宽D.火星车模型轮子大而宽C.铁轨铺在枕木上B.切苹果器的刀片做得较薄3.一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) 4.重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球对桌面的压力为 N，木块对桌面的压力为 N，此时 对桌面的压强大。第6题图第5题图第4题图5.在如图所示的盛有液体的容器中，投入一木块后，容器底受到的压强_ _，压力_；若杯中装满水时, 再将木块投入后，容器底受
8、到的压力_，压强_。(填“变大”、“变小”或“不变”)6.如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（盐水水）：（ ）A.a点向下压强比向上压强大。 B.b点压强比c点压强小。C.a、b两点的压强相等。 D.b、c两点压强相等。7.某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2105Pa。已知石蜡的密度蜡=0.9103kg/m3，g=10N/kg，试求： 这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。 这头野牛在水平沙
9、地上站立时对沙地的压力。 这头野牛的质量。 六、【课后巩固】中考指导书：复习练习一第十章压强和浮力复习（二）一、【复习目标】1.知道标准大气压的数值，会用注射器等估测大气压的值；2.知道和掌握流体压强与流速的关系；3.学会用弹簧测力计测浮力，并能通过实验探究得出阿基米德原理。二、【重点难点】重点：用弹簧测力计测浮力，并能通过实验探究得出阿基米德原理难点：用注射器等估测大气压的值三、【知识梳理】物体的浮沉浮力用漂浮或悬浮条件计算用弹簧测力计测量用阿基米德原理计算下沉最终漂浮：F浮G大小F浮G（物体浸没时）四、【学习过程】【典型例题】知识点一：气体压强例1. 小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后
10、，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较 (选填“高”或“低”)，大气压 (选填“较大”或“较小”)的缘故。例2.某课外兴趣小组用容积为V的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图15所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后 匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下 的示数F。（3）用刻度尺测出注射器的 为L。根据以上实验数据可以算出大气压的值为 。（写表达式）（4）按照上述实验方案
11、测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小你认为产生这种现象的主要原因是：_.例3.右图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ）A.机翼下方空气速度大，压强小 B.机翼下方空气速度大，压强大C.机翼上方空气速度大，压强大 D.机翼上方空气速度大，压强小知识点二： 浮力例4.关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是( )A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。C.同种液体中，物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D.物体的密度越大受到的浮力越小例5.小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
12、（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_ _N。（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？_，理由是_ 。（3）在图B实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个） 五、【当堂反馈】1. 如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明。压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越_（选填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是_（选填“相互作用力”或“平衡力”）2.高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越_（选填“大”或“小”）。普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点_（选填“小于”、“等于”、“大于”）100
13、。3.用如图所示装置粗略测量大气压的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为410-4m2轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg则大气对吸盘的压力为 N（g取10N/kg），大气压的测量值为 Pa若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏 4.小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所示)，会看到气球向 _(选填“A”或“B”)侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越 5在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_N，它排开的水重为_
14、N。6.2012年夏，我国首台载人潜水器“姣龙号”“接触”7000m深海，当其排开海水的体积为3 m3时，受到浮力的大小约为 N；该潜水器从1000m深处继续下潜，受到的浮力将 （选填”变大”、“不变”或“变小”）（海水的密度近似取：1103kgm3） 7.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量 的。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中_两个图的弹簧测力计的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为_；如果关系式 成立，就
15、可以得到著名的阿基米德原理。8.小明和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小明发现：（1）乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较 ，压强较 ，安全线内的人很容易被“吸”向列车。（2）关闭发动机后，列车仍能继续行驶，是由于列车具有 。（3）如图列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了 空气阻力，提高车速；车体采用中空型铝合金，请你说出这种材料的一个优点： 。9.潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是（ ）A浮力逐渐变小，压强逐渐变大 B浮力不变，压强逐渐变大C浮力逐渐变大，压强逐渐变小 D浮力不变，压强逐渐变小10.在“探究影响浮
16、力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，请回答下列问题：（1）物体A受浮力大小与_和_有关。（2）物体A完全浸没到水、盐水中所受浮力大小之比为_11.夏日的北海银滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车。摩托车和人总重约为3.2103N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。问：（1）摩托车对沙地的压力是多大？（2）摩托车对沙地的压强是多大？（3）沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多，这样设计车轮有什么好处（写出一点即可）？ 12.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为490g，浸没在水中称时，测力计示数为4.5N。求：（1）王冠受到的重力是多少？（
17、2）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？（3）若王冠体积为40cm3，它的密度是多少？六、【课后巩固】中考指导书：复习练习一第十章压强和浮力复习（三）一、【复习目标】1.理解物体的浮沉条件及应用。 2.能利用不同的方法计算浮力大小，并会判断物体的沉浮。二、【重点难点】重点：利用不同的方法计算浮力大小。难点：物体的浮沉条件及应用。三、【知识梳理】物体的浮沉浮力用漂浮或悬浮条件计算用弹簧测力计测量用阿基米德原理计算下沉最终漂浮：F浮G大小F浮G四、【学习过程】【典型例题】知识点一： 阿基米德原理例1.将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）A.矿泉水瓶受到水
18、对它的浮力 B.浮力的方向竖直向上C.排开水的体积越大，受到的浮力越大 D.浸没后，压入越深，受到的浮力越大例2.如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是（ ）A.F甲F乙F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙 例3.如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。（1）分析比较图，说明物体所受浮力的大小与 因素有关。（2）在图与图中保持了 不变，得到的结论是浮力大小与 有关。这种研究问题的方法叫做 。例4.弹簧测力计下悬挂一实心金属块，在空气中称时弹
19、簧测力计的示数是40N，浸没在水中时弹簧测力计的示数是35N，你能算出金属块的哪些物理量？ （g=10N/kg）知识点二：物体的浮沉条件例5.物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_ (上浮/下沉/悬浮)例6.（1）如图所示，小球在水中上浮，用力的示意图画出小球所受到的力。（2）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，画出鸡蛋受力示意图。例7.把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）A.物体上浮，F浮6N B.物体悬浮，F浮5NC.物体漂浮，F浮5N
20、D.物体沉在水底，F浮6N知识点三： 浮力的应用例8.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力_。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力 (变大/变小/不变)，船身相对于水面将(上浮/下沉/不变)。例9.下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ）A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B.从长江驶入大海的轮船C.海面下正在下沉的潜水艇 D.在码头装载货物的轮船五、【当堂反馈】1.小明同学把一个体积为100cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图5所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大
21、块浸没入水中，松手后大块将会（g=10N/kg,水的密度为1103kg/m3）2.如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会 ，这一现象说明： 。3.取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲 m乙；两次排开水的体积 V甲和V乙的大小关系是V甲 V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲 F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲 p乙4.如图，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球悬浮在水中，C球沉至水底（对容器底有压力）。已知A、B两球质量
22、相等，B、C两球体积相等。则下列说法正确的是（ ）A.C球的体积大于A球的体积 B.A球所受浮力大于C球所受浮力C.B球所受浮力大于C球所受浮力 D.三球所受浮力相等5.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为_N。（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为_cm3。（3）用公式F浮水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为_N。（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。6
23、.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直漂浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不同液体杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（ ）A.运用了二力平衡的知识 B.运用了物体的漂浮条件C.用它可以比较不同液体密度的大小 D.用它直接可以测出液体密度的大小7.在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1103kg/m3盐水的量筒中，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5103m3（g=10N/kg）(1)该鸡蛋的重力和受到的浮力各是多少？（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案。六、【课后巩固】中考指导书：复习练习一9
江苏省六合区竹镇民族中学中考物理一轮复习第十章《压强和浮力》导学案（无答案）
