2022年《国家的产生和社会的变革》复习教案

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1、学习必备欢迎下载第二单元国家的产生和社会的变革复习教案【单元综述 】简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。知道春秋争霸和战国七雄的史实。通过商鞅变法,认识战国时期的社会变革。以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。以都江堰为例,体会古代劳动人民的智慧和创造力。知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变。知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。【知识梳理 】【重难点拨】1. 夏朝的建立。 夏朝是我国历史上建立的第一个国家,这也是我国历史上一次生产关系方面的重大变革。夏王朝的建立, 说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是世界

2、著名的文明古国。2. 商鞅变法的内容和历史作用。各国的变法运动,是春秋战国以来,封建制代替奴隶制的社会变革的最集中反映,是反映这个时代的最主要的特征。变法运动的最根本的原因在于社会生产力的发展。土地私有制和封建剥削方式的出现,地主和农民两大阶级的产生,是这次社会变革的历史条件。变法运动的兴起,是新兴地主阶级为发展封建经济,巩固地主阶级专政而进行的大改革。变法运动最大的历史作用,在于促进了我国封建社会的形成。其中,商鞅变法效果最显著,为秦统一全国奠定了基础。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

3、 - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3. 孔子的政治主张和教育成就。孔子是中国历史上最著名的人物之一,他是我国著名的思想家和教育家,创立的儒家学说是中国两千年封建文化的正统思想,对后世影响深远。孔子也是一个争论颇多的历史人物,要运用历史唯物主义辨证的观点认识孔子。【学法指导 】1. 因果联系法历史的发展是连续的,历史事件之间有相互的联系,此事物的结果, 可能是彼事物的原因。在学习时, 如果能分析出历史章节之间和历史事件之间的因果关系,就能理解和扎实记住知识点。 如春秋战国时期,由于铁农具和牛耕的普遍使用,生产力大发展,导

4、致地主阶级和农民阶级出现, 地主阶级为了确立自己的统治地位进行变法改革,通过变法中国由奴隶社会过渡到封建社会,而社会制度的变革又加剧了思想领域的百家争鸣。2. 串联记忆法串联记忆,是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。例如:春秋时期, 先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公、楚庄王, 史称“春秋五霸”。时间长了, 这“五霸” 易忘掉其中的一两个,如果用串联法记, 就容易记牢。 即:“近闻 (晋文)齐桓采松香(宋襄),锯断秦木(秦穆)留楚桩(楚庄)”。再如战国时期,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国,历史上称为“战国七雄”,可用串联加谐音法记作:“七叔含烟找围巾”。3.

5、 你还有什么好的历史学习方法?试说出来与大家共享。【单元测试 】一、选择题 (每小题 4 分,共 48 分)1. 我国由“公天下”变成“家天下”,由此建立的第一个国家是()A夏朝 B商朝 C西周 D东周2. 下列国王中,生性残暴并最终导致国家灭亡的有()夏桀商纣周厉王周幽王A B C D3. “封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”反映了西周()A.实行禅让制 B. 实行分封制 C. 确立世袭制D.推行郡县制4. 春秋战国时期是我国历史上社会大变革时期,主要表现在()A战争频繁B诸侯争霸 C新旧制度更替D百家争鸣5. “洹水安阳名不虚,三千年前是帝都”,出土于安阳殷墟的文物是( ) 名师

6、归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载A司母戊鼎 B编钟C竹简D马王堆帛画6. 春秋时期,第一个称霸的霸主是()A晋文公 B宋襄公C齐桓公 D秦穆公7. 右图的水利工程使成都平原成为千里沃野,它的修建者是()A. 管 仲B. 秦 孝公C.李冰D.韩非8. 根据史书记载, 西周初年的国家有800 多个, 到了春秋初年, 还剩下 170 多个,战国之初,只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是(

7、 ) A.弱肉强食B.国家的数量越来越少C.统一D.适者生存9. 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法,不正确的是()A.商朝甲骨文中有日食月食的记载 B. 战国时人们测定出一年24 个节气 C. 扁鹊是战国时期的名医, 他总结出望闻问切4 种诊断疾病的方法D.迄今为止我国发现的最完整、最大的青铜编钟是曾侯乙墓编钟。10. “痛饮读离骚,放开今古才子胆;狂歌吊湘水,照见江潭渔父心。”这幅对联所写的即是右图人物,他一直受到人们的尊敬和怀念,他是( ) A老子B孔子C墨子D屈原11. 七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会,最可能被用作正面论据的是( ) A 大禹治水B 烽火戏诸侯C立木赏金 D

8、 卧薪尝胆12. 我国有文字可考的历史是从什么时候开始的()A黄帝时期B夏朝 C商朝 D西周二、非选择题(共 52 分)13. 读地图,回答问题。(1)在图上填上战国七雄。(7 分)(2)列举三个战国时期的著名战役。(6 分)(3)列举三个春秋战国时期的成语典故。(6 分)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载14. 阅读下列材料,回答问题。卫鞅曰: “治世不一道,便国不法古。故汤武不

9、循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不 可 非 , 而 循 礼 者 不 足 多 ” 。 孝 公 曰 : “ 善 。 ” 以 卫 鞅 为 左 庶 长 , 卒 定 变 法 之令。司马迁史记商鞅列传(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”指哪国国君?材料中的思想与诸子百家中哪一学派相似?( 6 分)(2)请概括这次变法改革的主要内容。(6 分)(3)通过学习商鞅变法,结合当今改革开放,说一说,一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?你认为商鞅变法对我们有什么启示?(8 分)15. 阅读材料,回答问题。材料一:( 1)指出材料一中孔子的主要观点。(4 分)材料二:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载( 2)材料二中的图片分别反应了战国时期哪家学派的思想?简要指出这三家学派在治理国家上的不同主张。(9 分) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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