红专小学-上期德育工作计划

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1、红专小学2011-2012年上期德育工作计划本学期，我校德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教委和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及中小学文明礼仪教育指导纲要，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，不断改进工作方法，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以爱的教育为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和

2、“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。 一、工作目标 1求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。 2做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。 3加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。 4加强安全、法制和国防教育，创建交通平安校园。 5务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。 6重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展

3、护航。 7加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能，创建人文校园。二、工作要点 （一）争创文明示范校以创建“文明城区”为契机，开展以“争当文明好少年”的活动，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育和中小学文明礼仪教育指导纲要抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范和纲要的要求。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，成立文明礼仪监督岗、卫生监督岗，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。德育处将此项活动纳入常规工作检查，随时检查学生执

4、行情况，制作检查记录表，每天及时公示，每周进行总结评比。（二）争创永川区文明交通示范学校强化文明交通安全教育，利用主题班（队）会、黑板报、板报、悬挂标语、校园广播等多种方式，广泛宣传交通安全方面的法律法规和有关常识，建立完善中小学生交通安全联系卡制度，做到每生一卡，抓好落实。第五周36年级开展 “文明交通在行动”为主题的征文比赛，每班上报5篇文章进行评选。第7周各班出一期以交通安全为主的黑板板。10月开展“小手拉大手”活动，组织学生上路对行人进行文明劝导，在家对父母进行文明劝导，让学生在实践中加深印象。（三）加强德育队伍建设 1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部关于进一步加

5、强中小学班主任工作的意见。定期举行班主任例会，开设班主任成长论坛，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。 2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据，切实于年终绩效工资挂钩。 3、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。 （四）抓细抓实德育常规工作 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要

6、利用班会课组织学生认真学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 2.规范班级管理，争创文明班级。 进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，

7、活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。 3.抓好学校常规，创建积极向上校风。以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 4.警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、

8、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育，加强教师值勤工作，要求值勤教师增强责任感。 5.抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（争当文明好少年教育月、爱国主义教育月、交通安全教育月、法制校园教育月、安全教育月）并根据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 6.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，

9、增强爱国、爱家乡的热情。 （五）、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。 1、学校重视家庭、社会与学校教育的配合。成立家长委员会，定期召开会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。和社区开展联谊活动，加强与派出所、消防队等机构的联系，加强学生的安全与法制教育，优化学校周边的治安环境，做到让学生离校不离教。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。 2、班级要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长

10、一道做好学生深入细致的思想工作，避免出现学生厌学、进网吧等不正当现象。（六）、继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。 1、精心布置校园环，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。 2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境； 3、重视班级黑板报、红围巾广播站、宣传栏的宣传工作，加强校园文化建设，彰显我校德育特色。（七）、重视学科渗透，加强德育科研。 1、 优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研

11、课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动 紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育主题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。附：分月安排：九月：开学典礼、教师节活动、中秋节活动、文明礼仪教育、国庆节活动、家长学校。十月：爱国主义教育活动、少先队建队纪念活动等。十一月：交通安全教育、学生礼仪展示活动、感恩活动、田径运动会活动。十二月：法制教育活动、元旦庆祝活动。元月：安全教育活动、期末总结。红专小学德育处 2011年8月31日文档可自由编辑打印