广东省深圳市幼儿园《公共基础知识》教师教育招聘考试

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1、广东省深圳市幼儿园公共基础知识教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 青年初期是指年龄在（ ）阶段的儿童。A、611、12 岁 B、11、1214、15岁 C、14、1517、18岁 D、36、7 岁【参考答案】C2. 在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是动力。A、知 B、情 C、意 D、行【参考答案】B3. 主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（ ）。A、社会建构主义理论B、信息加工理论C、激进建构注意观D、奥苏伯尔的理论【参考答案】B4. 20 世纪60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（ ）。A、凯洛夫 B、赞可

2、夫 C、布鲁纳 D、巴班斯基【参考答案】B5. 小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（ ）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺。【参考答案】A6. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（ ）。 A、年龄差异 B、性别差异 C、社会文化差异 D、已有认知结构差【参考答案】A7. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（ ）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B8. 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的

3、（ ）。 A、卢梭B、斯宾塞 C、培根 D、洛克【参考答案】D9. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（ ）。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】B10. 瑞士教学家（ ）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育 心理学的产生。A、裴斯泰洛奇 B、卡普杰列夫 C、乌申斯基 D、维果斯基【参考答案】A11. 服从与惩罚的道德定向阶段属于（ ）水平。A、前习俗 B、习俗 C、后习俗 D、超越习俗【参考答案】A12. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。A、准备律

4、B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A13. 学校组织机构是指（ ）。 A、行政机构B、非行政机构 C、行政机构和非行政机构 D、垂直和横向机构【参考答案】C14. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（ ）。A、纽厄尔 B、杜威 C、格拉斯 D、巴甫洛夫【参考答案】B15. 教育的根本功能是（ ）。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才 C、促进人的成长与全面发展 D、为了一切学生【参考答案】C16. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是 要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A

5、、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略【参考答案】A17. 新课程教学改革要求我们首先确立起（ ）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念【参考答案】B18. 教育行政部门应当在接到教师申诉的（ ）内，作出处理。A、三个月 B、45日 C、30日 D、15 日【参考答案】C19. 整体性和序列性认知方式最早是由（ ）提出的。A、哈伯特赛伦 B、赫尔曼威特金C、杰罗姆卡根 D、戈登帕斯克【参考答案】D20. 自我意识是主体对自己的（ ）。A、控制B、基本看

6、法C、改造D、意识【参考答案】D21. 狭义的教育制度是指（ ）。 A、国民教育制度B、社会教育制度 C、高等教育制度 D、学校教育制度【参考答案】D22. 健康的概念是指（ ）。A、身体健康B、心理无缺陷C、生理无缺陷D、身心健康【参考答案】D23. 讲授的语言包括（ ）。 A、教学口语和文字语言 B、教学口语和教案语言 C、教案语言和体态语言 D、教学口语和体态语言【参考答案】D24. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。 A、主体B、客体 C、教的主体 D、学的主体【参考答案】B25. 校园文化的核心是（ ）。A、学生 B、教师C、学校的观念文化 D、校园设施【参考答案】C26.

7、 （ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【参考答案】B27. 教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ ）。 A、18 世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19 世纪中期【参考答案】B28. 人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（ ）。A、顺序性B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性【参考答案】C29. 新课程的核心理念是（ ）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【参考答案】D30. 西方第一本以教育心理学命名的专著是

8、由美国心理学家（ ）出版的。A、桑代克 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、卡普杰列夫【参考答案】A31. 皮亚杰认为，（ ）是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、2 岁 B、5岁 C、10岁 D、12 岁【参考答案】C32. 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】C33. 认知内驱力属于（ ）。A、内部动机 B、外部动机 C、直接动机 D、同接动机【参考答案】A34. 可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（ ）。 A、长时记忆B、有意记忆 C、感觉记忆 D、短时记

9、忆【参考答案】D35. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。 A、新的理解B、不同的理解 C、认知礼节 D、类比或图像【参考答案】D36. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ ）。A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【参考答案】D37. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（ ）领导方 式的典型反应。A、民主型 B、放任自流型 C、仁慈专断型 D、强硬专断型【参考答案】B38. 以下属于非智力因素的是（ ）。 A、观察力B、记忆力 C、意志力 D、思维力【参考答案】C39. 心理辅导的目标

10、有两个：一是（ ），二是寻求发展。A、行为矫正 B、学会生存 C、克服障碍 D、学会调试【参考答案】D40. 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体， 注重（ ）的整体提高。A、语文知识 B、语文能力 C、语文素养 D、语文情感【参考答案】C41. 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ）。 A、客观性 B、全面性 C、精密性 D、敏锐性【参考答案】D42. 通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（ ）。A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【参考答案】A43. 当代教师素质能力的

11、集中体现是（ ）。A、教师的个人修养 B、教师的专业素养 C、教师的品质 D、师生关系【参考答案】B44. 1992 年，党的十四大提出要（ ），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。A、实施可持续发展战略 B、实施素质教育 C、实施科教兴国战略 D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C45. 本次基础教育课程改革是建国以来的第（ ）次。A、7B、4C、5D、8【参考答案】D46. 演示技能的核心要素是（ ）。 A、演示媒体B、教师 C、学生 D、演示内容【参考答案】A47. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式

12、群体【参考答案】D48. 在人的发展中起主导作用的因素是（ ）。 A、遗传B、环境 C、教育D、个体的主观能动性【参考答案】C49. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ ）。 A、原始社会B、封建社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会【参考答案】C50. 以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（ ）。 A、概念学习B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习【参考答案】C二、多选题51. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。 A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征 C、正例与反例的辨别D、变式 E、比较【参考答案】ABCDE52. 教师资格的条件包括（ ）。 A、必须具有

13、丰富经验 B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE53. 文化的活动形态，具体指（ ）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC54. 义务教育是一种（ ）。 A、普及性教育B、自愿性教育 C、强制性教育 D、淘汰性教育 E、选拔性教育【参考答案】AC55. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。A、教育观 B、人才观 C、应试升学观 D、教育质量观 E、精英教育观【参考答案】ABD56. 关于20世纪以后世界教育的发展变化，下列

14、说法中正确的是（ ）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE57. 学习风格的构成要素有（ ）。 A、生理要素B、心理要素 C、遗传要素 D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD58. 儿童个体发展的规律有哪些？（ ） A、阶段性B、不平衡性 C、顺序性D、分化与互补的协调性 E、个别差异性【参考答案】ABCDE59. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。A、德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE60. 关于凯洛夫的教

15、育学，下列说法正确的是（ ）。 A、吸收了赫尔巴特的教育思想 B、该书以马克思主义理论为指导 C、重视智育在全面发展中的地位和作用 D、该书对我国教师产生过重大影响 E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE61. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。 A、目的性更明确B、持久性明显发展 C、精确性提高 D、概括性更强 E、记忆性提高【参考答案】ABCD62. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE63. 课程是经验的观点具有的特点是（ ）。 A、课程从学习者角

16、度出发设计 B、突出课程的综合性和整体性 C、强调学习是课程的主体及能动性 D、课程联系学习者个人经验 E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD64. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。 A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性 C、教学方法的适当性 D、教学过程是否紧凑 E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE65. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。A、教师资格条件B、教育法C、宪法D、教师法E、中小学教师继续教育规定【参考答案】BDE66. 课堂里主要的人际关系有（ ）。 A、对立与统一B、吸引与排斥 C、积极与消极 D、合

17、作与竞争 E、主体与客体【参考答案】BD67. 班主任工作中个别教育技能是指（ ）。 A、了解学生的技能B、心理咨询的技能 C、操行评定的技能 D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE68. 制定教育目的的基本依据是（ ）。A、全面发展B、社会经济发展C、社会制度D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE69. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ） A、总结B、提问 C、析疑 D、预测 E、复习【参考答案】ABCD70. 下列属于班集体规范的有（ ）。 A、考勤制度B、班风 C、正确的集体舆论 D、课堂纪律 E、班级习惯【参考答案】ABCD

18、E71. 美国民主主义的教育目的包括（ ）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD72. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（ ）。 A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴 E、个性塑造【参考答案】ABCD73. 智育的任务为（ ）。 A、传授知识B、发展智力 C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力 E、培养自主和创造性【参考答案】ABE74. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（ ）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调

19、学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD75. 少年期生理发展的主要特征是（ ）。 A、体型巨变B、身体机能迅速健全 C、神经系统发育接近成人 D、性开始成熟 E、骨化过程完成【参考答案】ABCD76. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。 A、针对性B、多开端性 C、全面性 D、长期性 E、权威性【参考答案】ABCD77. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE78. 教学目标的作用有（ACD）。 A、导向作用B、保障作用 C、标准作用 D、激励作用 E、提高作用【

20、参考答案】ACD79. “八字”教学模式的“八字”指的是（ ）。 A、练练B、讲讲 C、说说 D、读读 E、议议【参考答案】ABDE80. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE81. 教学媒体包括（ ）。 A、投影B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片【参考答案】ABCDE82. 小学课外活动有哪些特点？（ ） A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性 E、形式上的多样性【参考答案】ABDE83. 教育万能论的代表人物有（ ）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高

21、尔登【参考答案】BD84. 教育心理学研究的基本原则有（ ）。 A、理论联系实际B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 E、主观性原则【参考答案】ABCD85. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。 A、言语智力B、数理智力 C、空间智力 D、音乐智力 E、体能智力【参考答案】ABCDE86. 我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD87. 教育对人类地位的提升表现在（ ）。A、使人

22、的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能 C、形成并发展人的个性 D、发展人的精神力量 E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE88. 我国古代的四书是指（ ）。 A、大学B、老子 C、中庸 D、论语 E、孟子【参考答案】ACDE89. 学生的主体性包括哪些具体的方面（ ）。A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE90. 问题的三个基本成分是（ ）。 A、起始状态B、目标状态 C、中间状态 D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE91. 教学与智育的关系是（ ）。 A、在一定程度上,教学等同于德育 B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教

23、学包含了所有的智育活动 D、有所联系,有所区别 E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE92. 锻炼法的方式有（ ）。 A、委托任务B、组织活动 C、托物言志 D、制度 E、练习【参考答案】ABDE93. 制约课程的主要因素有（ ）。 A、知识结构B、社会发展 C、教育部门的政策 D、学生的身心发展 E、课程理论【参考答案】BDE94. 贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE95. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。 A、手段目的分析法B、逆推法 C、算法 D、

24、一一检验法 E、爬山法【参考答案】ABE96. 生产力的基本构成要素是（ ）。A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【参考答案】CD97. 少年期的生理发展特点有（ ）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE98. 课程目标的依据主要有（ ）。 A、对学生的研究B、对社会的研究 C、对课程的研究 D、对学科的研究 E、对科学的研究【参考答案】ABD99. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。 A、新生儿期B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【参考答案】AD100. 学习策略训练的原则有（

25、 ）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE三、 判断题101. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（ ）【参考答案】错误102. 马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。（ ）【参考答案】正确103. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（ ）【参考答案】错误104. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在学记中。（ ）【参考答案】错误105. 人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。（ ）【参考答案】正确106

26、. 教学活动是一种特殊的认识活动。（ ）【参考答案】正确107. 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。（ ）【参考答案】正确108. 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（ ）【参考答案】错误109. 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导 权。（ ）【参考答案】错误110. 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。（ ）【参考答案】错误111. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出 的人个人价值作出规定。( )【参考答案】错误112. 智力包括注意力、

27、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。（ ）【参考答案】正确113. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（ ）【参考答案】错误114. 儒家学派主张“兼爱”。（ ）【参考答案】错误115. 班集体是班级发展的最高形式。（ ）【参考答案】正确116. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（ ）【参考答案】正确117. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（ ）【参考答案】错误118. 我国于1903 年废除科举考试制度。（ ）【参考答案】错误119. 在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（ ）【参考答

28、案】错误120. 工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（ ）【参考答案】正确121. 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（ ）【参考答案】错误122. 按照教师法的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学 业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特 殊管理。（ ）【参考答案】错误123. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（ ）【参考答案】错误124. 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（ ）【参考答

29、案】正确125. 德育必须从提高道德认知开始。（ ）【参考答案】错误126. 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（ ）【参考答案】正确127. 精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。（ ）【参考答案】正确128. 咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。（ ）【参考答案】错误129. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（ ）【参考答案】错误130. 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。（ ）【参考答案】正确131. 按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发

30、展 才会彻底实现。（ ）【参考答案】正确132. CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（ ）【参考答案】正确133. 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（ ）【参考答案】错误134. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。（ ）【参考答案】正确135. 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（ ）【参考答案】错误136. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（ ）【参考答案】错误137. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（ ）【参考答案】错误138. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

31、10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（ ）【参考答案】错误139. 学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。（ ）【参考答案】正确140. 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德 水平之间的矛盾。（ ）【参考答案】正确141. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（ ）【参考答案】错误142. 在1993年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（ ）【参考答案】错误143. 认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（ ）【参考

32、答案】错误144. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（ ）【参考答案】错误145. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。（ ）【参考答案】正确146. 法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓 救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益 并保证法定义务履行。（ ）【参考答案】正确147. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（ ）【参考答案】正确148. 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（ ）【参考答案】正确149. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（ ）【参考答案】正确150. 加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。（ ）【参考答案】正确