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1、.思想品德课教学的新思路. 新课程改革中的政治课教学，重在改革传统观念，树立创新意识其核心理念是“以学生发展为本，结合学科教学的特点，力争全方位地落实科学素养教育，为学生终身发展奠定基础。”这就给我们政治教师提出了一个新的课题，要求我们必须要用新的思路来教学思想品德课，把过去扭曲了的教学关系改正过来，充分发扬教学民主，建立起“民主、平等、合作、友爱”的新型师生关系，给学生一个宽松和谐的学习氛围，不断激发学生的学习积极性和创新意识，是教师和学生有一个美妙的思维碰撞，从而达到预期的效果。 例如，我们教学“我与父母交朋友”（八年级思品下册2课时，首先教育学生改变的一个观念是：享受亲情，尊重父母，走进
2、父母，奉献爱心，善于沟通就是与父母交朋友，懂得“严也是一种爱，”就是与父母交朋友，从而树立起创新意识。我先给同学讲个有关故事，再让同学们谈谈自己怎样与父母交朋友的。 故事是这样的：有户人家，门口贴一副对联：进门前请脱去烦恼；回家后要带来欢乐。当问及主人用意时，主人说：“只有去掉烦恼，增加快乐，家才温馨。家是感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐；你把更多的烦恼存进去，得到的是更多的烦恼 ”。同学们听了这个故事后，各抒己见，谈谈自己对此故事的理解和感受。（学生发言略） 综合同学们的不同理解和感想，教师阐述：实际我们在家庭生活中，我们要会享受亲情，享受关爱和欢乐，家就是一个乐园，而这个乐园
3、的主人公，就是我们的父母。我们要与父母结为挚友，首先必须走进父母，理解父母为我们这个家，为我们每个子女所付出的良苦用心，无私奉献。其次就是要与父母沟通，克服一切逆反心理的危害，消除一切阻碍营造和睦家庭的障碍，为与父母交永远的好朋友增添温暖。以我们自己的实际行动回馈父母，感恩父母。这样，我们给家这个感情银行里存进去的欢乐越多，我们所得到的回报就是更多的欢乐。 （二） 新课程改革中的政治课教学应一改以往那种传统的空头说教，应重视实践活动。政治课教师在教学中必须始终贯彻理论联系实际的原则。既要重视理论知识的教学，联系实际进行分析讲解，又要有助于学生理解和掌握知识；还要教会学生用这些知识分析社会上各种
4、政治现象，经济现象，让他们在面对复杂的现实生活时，能用自己的犀眸洞察和发现问题，用自己的头脑思考问题，用自己的实践改变行为。 例如，我教心有他人天地宽（八年级思想品德下册第9课）这一课时，是按这样的思路设计教学流程的： 先给同学讲个故事：三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政，有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给了蒋琬，要求治杨敏的罪，可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船。” 听了这个故事，同学们各谈感受，并联
5、系实际也可讲一个日常生活中宽容他人的小故事，与大家分享（学生发言略） 教师点评：宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解，有同情；多一分理解就少一分误解，少一分怨恨，多一分融洽，正如一首歌里唱到的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。” 诚然，金无足赤，人各有别。要做到“心有他人”，需董“海纳百川，有容乃大”，惟有宽可以容人，惟厚可以载物的深邃哲理，学会平等互尊，宽以待人。常言说得好：“让人一步自己宽嘛！”格言云：“退一步，海阔天空”，“让三分，风平浪静。” 现在我再给大家讲个故事： 清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天，张英受到家信
6、，说家人为争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打赢这场官司。张英阅读后，坦然一笑，挥笔写了一封回信，并赋诗一首：“一纸书来只为墙，让我三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人结信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为佳话。现在同学们说说，（1）张英的家人和邻居们为什么会转变态度？（2）宽容为何有如此大的力量？同学们讨论发言。（学生讲话略）。 根据以上同学的见解，教师点评：我们说树林里找不出两片完全相同的树叶，人非同圣“贤”，人与人之间存在着方方面面的，各种各样的差异，导致了现实生活中难免无意之中被别人伤害，或一时糊涂做出伤害别人的感情，损害别人利益的事情。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。所以，宽容，是一种美德，我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。 根据以上所讨论的内容，课后同学们再完成下列作业题：（1） 你有过原谅别人的经历吗？请写出来。（2） 你有过接受别人原谅的经历吗？把你当时的感受写出来。（3） 利用双休日进行社会调查，写一份“心有他人”事迹的报告。
我对思想品德课教学的一点思路
