玉林行书书法教学计划(80课时)远诚教育方玉柱

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1、玉林行书书法教学计划(80课时) 培养连笔意识训练(一)通过笔画练习培养连笔意识要写好硬笔行书,首先要了解行书的运笔特点,即行书是流动的楷书,它的基本笔画就反映了这一特征。因此,我们通过基本笔画训练,逐渐掌握行书运笔要领,为写好行书奠定基础。点画:行书点虽小,但很重要,起着笔画的起止、过渡、装饰、承上启下、画龙点睛的作用。点有独立点、组合点两种。独立点,写法如楷书笔画中撇点,右下顿笔由轻到重转向左下,方向视下一笔画起笔位置而定。 组合点,分横式排列、竖式排列,重点体现出点与点之间的呼应关系。横画:行书横画在字中起平衡作用,随意性大,起、收笔变化多端,短横有时处理成点,数横并存忌平行划一,要姿态

2、各异。短横:起笔轻,收笔重,末端收笔可向左下勾出,以呼应下一笔。长横:起笔向左下轻落笔,快而有力向右运笔,驻笔后左下方出锋运笔中间轻、两头重。 竖画:竖画有左竖、右竖、短竖、悬针、垂露之分。左竖向右上回锋与下笔呼应;右竖向左下出锋引带下画.悬针竖:垂直书写,出锋不可随意甩出,以免轻浮。垂露竖:收尾呈露珠状,但不一定垂直,往往左侧向左凸,右侧向右凸。 撇画:撇在字中是支撑重心作用,具有较强的运动感,其特点飘逸劲健,灵动活泼。小撇:乃字之精神,写法与楷书同。要注意长短、粗细及笔的走向,出锋锐利。 长撇:中间部分要粗些,但勿过分,笔法与楷书同。回带撇:起笔、中间部分与楷同,只是收笔处回锋出钩,以连带

3、下面笔画。 捺画:在字中支撑字的重心,姿态飘逸,一波三折,给人以流动的美。斜捺:由轻到重再轻收笔出锋,与左撇呼应,行书中亦可写成反捺或捺点; 平捺:写法同捺,关键把握好它的角度和长短。 钩画:钩画种类繁多(竖钩、横钩、卧钩、斜钩、弯钩、竖弯钩、横折钩、横折弯钩等),要做到稳重而有气势,体现出内在力量。横钩:逆势起笔与上笔遥相呼应,转角处不必像楷书那样严格,但要有力;竖钩:竖垂直钩处多变,可向左上勾出,亦可作左下方出锋。 折画:折画一般在字的外围,对字包围之势,书写要有力度,笔势内聚,使字不散。竖折:由上至左下快速落笔,蓄势向右上方徐徐运笔,中间微上凸; 横折:起笔重落,徐向右运笔,拐弯处快速向

4、下弯去,至收笔处稍驻。 提画:提画尖锐挺拔,劲健有力,能增加字的力度和速度,美观。可分为短提、长提、撇提。提:行书提起笔由上而左下迅速落笔,稍驻回笔向右上方迅速挑出,出锋尖利。 (二)通过偏旁部首练习培养连笔意识偏旁部首是笔画的初步组合,虽然行书没有一定书写规则,但笔画走向却有相对固定写法。因此,我们依照人们的书写习惯,约定俗成的写法来领会,并举一反三。1、偏旁部首的练习(常见偏旁部首列表,供大家练习参考)2、偏旁部首在字中不同位置的变化写法训练偏旁部首出现于字的上、下、左、右、里、外不同位置时,写法也不尽相同,使得汉字书写千变万化。我们了解了这些变化要领,就可以触类旁通,掌握书写规则,熟习它

5、们的变化规律,举一反三,就可收到事半功倍的效果。1、土部在左时竖画偏右,下横改提以让右;在字右部时,两横间距拉开;在字上、下时,两横间距紧凑,避免结构松散。2、火部在字左侧斜撇改为竖撇,捺变点收缩;居字上部笔画收缩,改捺为点;如在字右部或下部撇捺向两边伸展。 3、木部在左时横短竖长且偏右,捺改点;在右时横短竖长,撇捺伸展;在字上竖较短,撇捺张开;在字下横画长,竖带钩,撇捺改点。4、日部竖画柔和自然,横折与竖画协调,中横居中不要太满,底横不可超出右竖。作左偏旁时较窄;在字右部地位适中。5、月部竖撇较长,里面两横偏上不写满。月旁在左写得瘦窄些;在右侧写得丰满些。 6、方部点取斜势,横与点保持间距,

6、弯钩稳定重心。方在左横画右边不能长;在字下部点与横相交。7、石部在左位置偏上,字形略小,以让右;在字下部要横长撇短;品字结构要上正左小右大。 8、耳部笔顺先横后竖再三横,在字左悬针改垂露,下横变提在右侧稍丰满些;居字上部悬针短。 9、米部在字左侧时横短竖长,捺变点;在字右边撇捺伸展;居字上部竖画的下部短;在字下部,竖画的上部短。10、禾部用作左旁,撇横间距拉开,竖偏右,捺改点;在右时,左撇收缩以让左;禾部在字上写法有两种:下部伸展,禾部收缩;下部收缩,则禾部撇捺伸展。 总之,笔画之间要遵循上、下、左、右伸缩,高、低、顾、盼照应的规律,才能将字结构安排合理。3、相似偏旁部首的区别练习 行书写法简

7、省笔画,再加之勾挑、牵丝相连,从而出现一些相似部首容易混淆。因此,我们有必要对其分析,找出规律、异同,掌握正确的书写方法。1、言字旁和三点水二者主要区别在第二笔。言字旁横折提的横折处实、重;三点水第二笔为右点收笔与第三笔虚连、轻。 2、提手旁和牛字旁都是一笔完成。区别是提手旁第一笔为横,牛字旁是撇折,因此,提手旁第一笔逆势过大很容易写成牛字旁。 3、木字旁与反犬旁区别:第一笔笔画和笔势不同,木旁为短横,由左至右上挑,反犬旁为撇,由右上至左下再上覆连弯钩。第二笔木旁为竖,笔势直;反犬为弯钩,笔势弧形。 4、奉字头与卷字头区别在首笔,奉字头是横,卷字头为合两点,如将合两点写得过近,连丝过粗,近似短

8、横,则二者就相象了。 5、四字头和皿字底笔画、笔势相同,区别在最后一横。四字头横画缩在左竖与右折钩内,而皿字横将二者托起。 6、立字旁和足字旁下部完全一样,不同点在上部:立旁是右点加斜横,足字旁是口为首,只要笔画与牵丝交待清晰,二者不难分辨。7、示字旁与禾字旁区别在于起笔不同:示旁右点带钩呼出横画,禾旁为小撇,呼出横画;横竖画转接处不同,示旁在下部,禾旁在上部。 8、贝字旁与欠字旁运笔方法基本相同。要区分二者,第一、欠旁起笔为撇而且较长,撇出后回笔短;贝旁起笔竖且短,回锋长。第二、欠旁是撇折钩,弯头小;贝旁是竖弯折,弯头大。 9、左耳旁和右耳旁笔画、笔势完全相同,区分在于左耳旁不封口,竖为垂露

9、且短些;右耳旁封口,竖为悬针且稍长。 10、绞丝旁与双人旁二者最大区别是双人旁第二笔为撇,之后笔不离纸由撇原路返至中间作竖向右上回锋,意连下一笔;绞丝旁折笔处是两弧形,无撇画、竖画,收笔回锋斜上作提。 (三)通过具体字加强连笔意识笔画与偏旁是结字的基础,最终要结合成端庄、美观、令人赏心悦目的汉字。我们从思想上要有笔画之间是流动的,不是僵死的;笔画之间是呼应的,而不是孤立的这种连带或笔断意连意识。1、连横训练 2、连竖训练 3、竖连横训练4、连横连竖训练浩谦玉林书法(综艺班)课程教学计划共计32次64课时 写作品需再加6次12课时周/次时间教 学 内 容地点三、赏析篇2180分钟唐、颜真卿祭姬文稿教学区2180分钟唐、孙过庭千字文教学区2180分钟宋、苏轼的书法成就教学区2180分钟宋、黄庭坚松风阁诗教学区2180分钟宋、米芾苕溪诗教学区2180分钟明、文征明滕王阁序教学区2180分钟武中奇千字文教学区2180分钟草书简介教学区四、创作篇2180分钟关于美学的讨论教学区3270分钟行书章法教学区3270分钟行书条幅的创作教学区3270分钟行书横披的创作教学区3270分钟行书楹联的创作教学区2180分钟其它教学区注:本学期书法班为上学期行书班的继续,以引导和提高学员行书创作水平为主要内容,听看练结合,其中课堂作业时间约占一半左右。文档可自由编辑打印

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