五年级测查标准

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五年级(下)音乐测查标准测查内容为：1、平时情况：学具、课堂纪律、课堂参与活动情况（40%）：2、期末测查（60%）（1）自选内容：自选五年级音乐教材（下）的一首自己最喜欢的歌曲进行独唱或合唱。利用自然的声音有表情地演唱。姿势基本准确，咬字吐字基本清楚，富有旋律性。教师可根据完成情况打出成绩。（2）特长展示：和同学合作进行歌表演、乐器演奏等特别说明：期末成绩的评定方案在开学时就可向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。期末的测评主要通过 “牵手童年放飞梦想”合唱表演，“朝阳小学超级小大人才艺展示活动”等学生喜爱的班级音乐会形式来完成。音乐会的形式可吹、拉、弹、唱、舞、赏、说、诵等；可单独的、双人的、小组的，要求人人参与，以演代考，发挥特长，教师可在这样的活动中观察记录各类学生的表现并进行记录。期末测查标准：学期学生音乐成绩设有：优、良、合格、待合格四个等级。1、学具能带齐、课堂记律好、能参与课堂活动的、期末考试好的均可得“优”。2学具能带齐、课堂记律好、能参与课堂活动的，期末考试较好的均可得“良”。3学具基本能带齐、课堂记律良好、能参与课堂活动的、期末考试能完成的均可得“合格”。4学具不能带齐、课堂记律不好、不主动参与课堂活动的，期末考试不能完成的均可得“待合格”。朝阳小学教师 王朗月2014、6