七年级语文上册第三单元测试卷及答案

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1、20XX 人教版七年级语文上册第三单元测试 卷及答案 :20XX 人教版七年级上册语文考试临近的时候,我们要加强做好语文的练习。语 文试题卷的练习是一种很不错的选择呢 ! 你准备好了吗?下面是有 X 为你整理的七年级语文上册第三单元测试卷,希望 能够帮助到你 !20XX人教版七年级语文上册第三单元测试卷一、 书写 ( 3 分 ) 如果你全卷书写规范、 清楚, 没有涂改, 就 可以得 3 分。二、 语文知识积累与运用 ( 28 分 )1、 仔细读下面的语段,正确书写汉字 ( 4 分 )记得最后有一句话“你是吃饭长大,读书长大,也是在 爱里长大的 ! ”我也是一个像林海音一样酷爱读书的孩子, 自然

2、我也成了图书馆和书店的常客。有一次,我发现了一本畅 xi e 书,迫不及待地跑到书店,老板风趣地对我说:欢迎 I i 临指导 ! 我顾不得跟他搭话,一头一头砸进书海,贪I印地吸收精神的营养。此时我的心情就像叫天子 ( 云雀 ) 直窜到云 xi ao 里去那么惬意!2、 下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字依次写在方格内。 ( 2 分 )A. 鉴赏小心翼翼人生鼎沸花团锦簇肃然起敬B. 诅咒 众目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展C.枉然人迹罕至获益匪浅饥肠辘辘刹有介事D. 羞惭 晃然大悟 心旷神怡 废寝忘食 威风凛凛3、 下列句子没有语病的一项是 ()(2 分 )A. 考生备

3、战中考,关键是调整生活学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要打“疲劳战”。B. 在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。C. 我们深信,爱读书,会读书,养成读书的好习惯,能使人受益终生。D. 通过运动员的努力拼搏,使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。4、 文言诗文默写 (9 分 )(1) 子曰:,。择其善者而从之,其不善者而改之。(2) ,思君不见下渝州。(3) ,应傍战场开。(4) 中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,;是。(5) 中孔子告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝 的句子(6) 诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句O

4、5、 文 学名著阅读( 6 分 ) 中出现的六个主要人物是:作者的保姆长妈妈、 ( 与作者的关系 +人名 ) 、朋友范爱农、父亲、邻居衍太太、作者儿时的私塾先生寿镜吾。 ( 1 分 ) 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中 “自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”, “陆绩怀橘”之类。 而“哭竹生笋”的故事则有 些可疑,还有“ ”的故事,如模仿则有性命之忧了。 ( 1 分 ) 中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子 心理的无奈与厌烦,这件事是什么 ?( 2 分 ) 等一系列以湘西为“文学原点”的乡土小说和散文的作者是谁 ? 他 1934 年初创作的哪部散文

5、集是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图 ?( 2 分 )6、 综 合性学习。 ( 5 分 )是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。 为了使刊物 更贴近生活, xx 部邀请同学参加 XX 工作。 右图是温州市初中文学联盟标志图案,圆环内的拱形象征天空,下方是一本打开的书,中间是三个张开双臂的人。 请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。 ( 45 字以内 )( 3分) 刊物新增的栏目要拟一个栏目名,请根据入选作品的类型,选出最恰当的一项 ( )( 2 分 )A.成长笔记B.名作品悟C.咬文嚼字D.社会万象入选作品三、现代文阅读( 25 分 )( 一 ) 阅读下文,回答后面的问题。 ( 11 分

6、)大师治学 林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来, 更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看,林语堂却足 以成为素质教育的代言人。 林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这 天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室,学生们还 以为这里面装的都是教学资料,心想这位拥有哈佛大学文学 硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可 测。 不料,林语堂上了讲台,把包倒过来,往讲台上一倒, 只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生,分给前面的学生,并请诸君自便。大家你看我我 看你,谁也不敢先动手。 林语堂笑道:“吃花生必吃带壳的, 一切味道与风趣,全在剥壳。剥壳愈

7、有劲,花生米愈有味道。 他顿了顿,接着说道: “花生米又叫长生果。 诸君第一天上 课, 请吃我的长生果。祝诸君长生不老 ! 以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更有长性子,不要逃学,则幸甚幸甚, 三生有幸。 学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生:“请吃 ! 请吃 ! ”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完,林语堂随即宣布下课。 此后林语堂讲课,果然没有学生缺课,而且还有很多 外来的学生慕名赶来偷师。 更绝的是,林语堂所执教的课程,竟然从不举行考试, 每到学期最后一节课的时候,林语堂便端坐在讲台上,随手 捡起学生的花名册一一唱名,念到名字的学生依次站起来。 这时,林语堂便如相面先生

8、一般, 细细把这个学生打量一番, 然后在成绩册上记上一个分数,这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻,并 引起了一些老师的模仿。 林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶,他说:“倘使我只在大学讲堂演讲,一班56 个学生,多半见面而不知名,少半连面都认不得,到了学期终叫我出10个考题给他们考,而凭这10个考题,定他们及格不及格, 打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”, 说:“恶性考试艺术就是煮鹤艺术,可惜被煮的是我们男女 青年。” 令人称奇的是,那些被林语堂“相面打分”过的学生 接到自己的成绩后个个心服口服,没有一个人上校长那投诉,而且大家

9、公认林语堂相面打下的分数,其公正程度,远超过一般以笔试命题计分的方法。 其实,林语堂记忆力超群,他平时在上课的时候,通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底,他的这种相面打分看似随意,实际上是在了 解了每一个学生的水平之后作出的合理决断,比起偶然性很 大的一次考试反而更显出其公平。7、具体说说第段在全文中起什么作用? (2分)&选文第段描写林语堂,有神态描写,还有描写、 描写。 (2分)9、 林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么 ?( 2 分 )10、第段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感,极富感染力。请你从修辞手法的角度,简要分析该句是如何表达情感的。 ( 2 分 )11、 阅读以下两则林语堂的经典名言,结合选文内容,谈谈你心目中好老师应具有怎样的品质 ( 3 分 )名言一: 让我和草木为友, 和土壤相亲, 我便已觉得心 满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。名言二: 人生不过如此, 且行且珍惜, 自己永远是自己 的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。更多有关“ 20XX人教版七年级语文上册第三单元测试卷”的内

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