安塞腰鼓课件第一课时

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1、安塞腰鼓刘成章 在黄土高原上有这样如火般热烈的舞蹈和音乐,那就是有着“天下第一鼓”美称的安塞腰鼓。5、对于作者刘成章和安塞腰鼓你了解多少? 作者刘成章,1937年生,陕西延安人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集,其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。 安塞腰鼓是黄土高原上的一种民间艺术,它粗犷、雄浑、动力十足,号称“天下第一鼓”。6 6、检查预习情况、检查预习情况(1)读准字音 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 戛然而止 狂舞 闪射 火烈 搏击 烧灼 奔突 大彻大悟(2)理解词义 亢奋: 极度兴奋。 晦暗: 昏暗。文中指迷茫、糊涂的

2、意思。 羁绊: 缠住不能脱身,束缚。羁:约束。 蓦然: 突然,猛然。 冗杂: 繁杂。 叹为观止: 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止: 声音突然中止。 大彻大悟: 形容彻底醒悟或觉悟。7、有感情地朗读课文。 有感情地朗读课文,注意读准字音,读出气势。注意把握节奏、语速、情感和气势。 (1)评一评 你认为他或她读的好吗?好在什么地方?不好的在什么地方? (2)讨论文章写了哪几个状态的腰鼓? 锤鼓前:安静的腰鼓(14) 锤鼓中:激昂的腰鼓(527) 锤鼓后:寂静的腰鼓(2830)8、听范读 请同学们闭上眼睛,仔细听录音,并记下你脑海中出现的场景或片段。在文中找出对应的段落或文字。 读出你找到的语言和文字。读出你找到的语言和文字。 请同学们齐读513段,注意读出它的气势,进一步感受文章中激荡的生命和磅礴的力量。9、自由朗读课文 请同学们自由朗读课文,与同学交流读后感受,并回答:(1)这篇文章主要表达什么? (2)请用“这是的安塞腰鼓”,来表达你的感受,并简单说明理由。10、布置作业 1、仔细阅读课文,深入感受文章铿锵有力、富有节奏感的语言,及其激情和气势。 2、品位文章的意蕴内涵,划出你喜欢的语句。

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