故乡的榕树－教学教案-高一语文教案

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1、故 乡 的 榕 树教学教案-高一语文教案 教学目的体味“借景抒情，寓情于景的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联络点，并以此联想到诸多琐细平凡的故土生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设计以教师点拨和学生讨论相结合的方式，以课内朗读和课外小练笔辅助教学效果的方法，利用一课时完成教学任务。教具黑板、幻灯机教材分析本课为高中语文第一册第五单元的自读课文，由于高中散文教学的重点在高一，因此本单元的知识点“散文的景与情也是高中语文教学的重点。通过本课的学习，可以很好地检测学生对单元知识的掌握程度。教学过程一、通过课前三分钟说话训练，导入课堂教学。幻

2、灯出示台湾诗人余光中的?乡愁?一诗，学生上台鉴赏、评析。二、学生快读课文，考虑：、作者借助什么从眼前香港的榕树写到故土的榕树，又从故土的榕树写到香港的榕树？、文中写了哪些与故土榕树相关的景物、事件和传说？三、学生细读课文，考虑：、作者写了这些与故土榕树相关的景物、事件和传说，要表达一种怎样的感情？请在文中划出表达作者思想感情的词语和句子。四、学生精读课文，考虑：、作者怎样描写香港的榕树？它与故土的榕树有什么相似点？作者借香港的榕树抒发的感情与借故土的榕树抒发的感情有什么不同？、课文是怎样把写景和抒情交融起来表现主题的？五、教师小结，布置作业：、课文所写的，实际上是对故土的思念。那么，把课文题目改为?故土的思念?或?忆故土?可以吗？为什么？、请结合自己生活经历写个仿写性的片断可以是幼时某个场面、事实，或家乡的某个景物，生活中的某个难忘的时刻或事情。板书设计故土的榕树黄河浪香港的榕树亲切景中情哨笛浓深景物：榕树下的小溪、石桥、石板条浓深故土的榕树思念事件：划榕船，祈榕福，乘榕凉的的传说：玉帝烧蛇精乡思愁念情中景故 乡 的 榕 树一文