课题3二氧化碳和一氧化碳（一）

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1、 第六单元 碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)谜语：谜语：有一种物质，有一种物质，农民伯伯说它是植物的粮食；农民伯伯说它是植物的粮食；消防官兵赞美它是灭火的先锋；消防官兵赞美它是灭火的先锋；建筑师称它是粉刷匠；建筑师称它是粉刷匠；而环境学家却指责它是导致而环境学家却指责它是导致 温室效应的罪魁祸首。温室效应的罪魁祸首。它是什么？它是什么？一、 CO2的性质：1、物理性质：1）无色、无味的气体2）密度比空气大 3）能溶于水4）干冰固态CO2思考同学们观察了什么现象？为什么会出现这样的现象？ （2）实验6-3现现象象 分分析析底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.CO2密度比空气大密度比

2、空气大，不能燃烧，也不支持燃烧。同学们观察了什么现象？为什么会出现这样的现象？ （3）实验6-4现现象象 分分析析塑料瓶变瘪了.CO2能溶于水。颜颜色色状态状态气味气味密度（与密度（与空气比较）空气比较）溶解性溶解性是否是否支持支持燃烧燃烧二二氧氧化化碳碳小结：根据实验6-3、6-4、完成下表(117页） 结论结论: :现象：现象：小花由小花由紫紫变变红红醋酸能使醋酸能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红实验实验6-5 6-5 探究探究COCO2 2能否与能否与H H2 2O O反应反应资料：资料：紫色石蕊紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变是一种天然色素，遇酸变红红色。色。 结论结论: :现象现象 结论结论

3、: :现象现象小花没变红小花没变红水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红小花没变红小花没变红COCO2 2不能使不能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红 结论结论: :现象现象小花由小花由紫紫变变红红COCO2 2与与H H2 2O O反应生成碳酸，反应生成碳酸，碳酸使碳酸使紫色石蕊紫色石蕊变红变红 COCO2 2 + + H H2 2O O = = H H2 2COCO3 3略加热略加热 结论结论: :现象现象小花由小花由红红变变紫紫碳酸不稳定，易分解碳酸不稳定，易分解H2CO3 + CO2 H2O化学方化学方程式程式现象分析变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊变成红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使

4、石蕊变红二氧化碳与水反应后生成物可使石蕊变红二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色沉淀二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色沉淀-碳碳酸钙，酸钙， 此反应常用来检验二氧化碳。此反应常用来检验二氧化碳。CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+H2O二氧化碳的用途汽汽水水CO2的用途的用途1、灭火。、灭火。 2、作气体肥料。（光合作用）、作气体肥料。（光合作用）3、作化工原料。、作化工原料。 4、可制汽水等碳酸型饮料。、可制汽水等碳酸型饮料。 5、固体、固体co2 干冰可用于人工降雨，干冰可用于人工降雨，作制冷剂冷藏食物，制造云雾缭作制冷剂冷

5、藏食物，制造云雾缭绕的绕的景象。景象。山山 洞洞下表为空气中下表为空气中COCO2 2含量对含量对人体的影响人体的影响空气中空气中COCO2 2的含量的含量/% /% 症状症状2.5 2.5 经数小时无任何症状经数小时无任何症状3.0 3.0 无意识地呼吸次数增加无意识地呼吸次数增加 4.0 4.0 出现局部刺激症状出现局部刺激症状6.0 6.0 呼吸量增加呼吸量增加8.0 8.0 呼吸困难呼吸困难10.0 10.0 意识不清，不久导致死亡意识不清，不久导致死亡20.0 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动数秒后瘫痪，心脏停止跳动干涸的深井、深洞、干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部久未开启的菜

6、窑底部经常聚集大量经常聚集大量COCO2 2气气体。请设计一个简单体。请设计一个简单的实验来说明其中二的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入判断人能否安全进入灯火实验温室效应温室效应 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。形成原因：形成原因：大气中大气中CO2的含量不断增加。的含量不断增加。CO2的来源：的来源：化

7、石燃料的大量燃烧，化石燃料的大量燃烧，动植物的呼吸作用。动植物的呼吸作用。危害：危害：1、全球变暖可能导致两极的冰川、全球变暖可能导致两极的冰川融化，海平面升高，淹没许多城市。融化，海平面升高，淹没许多城市。 2、土地沙漠化，农业减产。、土地沙漠化，农业减产。防治措施：防治措施：1、减少使用化石燃料，使用清洁、减少使用化石燃料，使用清洁能源；能源；2、大力植树造林，严禁乱砍滥伐、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林森林。二二氧氧化化碳碳物理物理性质性质 化学化学性质性质 1 1、不燃烧、不支持燃烧；不供给呼吸。、不燃烧、不支持燃烧；不供给呼吸。 2 2、与水反应：、与水反应：COCO2 2+H+H2

8、 2O=HO=H2 2COCO3 33 3、与澄清石灰水：、与澄清石灰水：COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3 H H2 2O O制冷剂制冷剂灭火灭火温室肥料温室肥料 化工原料化工原料二氧化碳二氧化碳 对生活对生活和环境的和环境的影响：影响：1 1，无色、无味的气体；，无色、无味的气体；2 2，密度比空气大密度比空气大；3，能溶于水；，能溶于水；4，固态二氧化碳叫干冰。固态二氧化碳叫干冰。性性质质温室温室效应效应过过功功光合作用光合作用碳酸饮料碳酸饮料危害危害原因原因防治防治1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法

9、是最简便且可行的方法是( )A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡、分别加入水并振荡A2、CO2通入后，紫色石蕊试液变红是因为通入后，紫色石蕊试液变红是因为( )A、密度比空气大、密度比空气大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应分子可以与紫色石蕊直接反应C3、下列反应用作鉴定、下列反应用作鉴定CO2气体的是气体的是( )A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3

10、= CO2 +H2OC、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 D4、有关、有关CO2性质的叙述正确的是性质的叙述正确的是( )A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红 B、难溶于水，比空气重，无毒、难溶于水，比空气重，无毒C、 能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸、因为它有毒，所以不能供呼吸C5、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（又与化学性质有关的是（ ） 、制干冰、灭

11、火、制化肥、制纯碱、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱B6.6.下列事实中，能说明二氧化碳存在的是下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（ ）A A集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色B B往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色荡，变红色C C将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭D向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊振荡，变浑浊 D 因为木炭燃烧生成因为木炭燃烧生成COCO2 2, ,使室内的使室内的COCO2 2浓浓度增大度增大，与石灰浆（，与石灰浆（Ca(OH)Ca(OH)2 2 ）反应生成）反应生成碳酸钙和水的碳酸钙和水的速度加快速度加快，所以开始放炭火，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。盆时，墙壁反而潮湿。CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O C+O2 CO2 点燃点燃7.7.讨论：为了使用石灰浆讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墙壁抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时为什么开始放炭火盆时, ,墙壁反而墙壁反而“出汗出汗”？