《三年级下册数学教案 4.2 几分之一沪教版 (15)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学教案 4.2 几分之一沪教版 (15)（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、几分之一教学内容：沪教版小学数学三年级第二学期第四单元43、44页。教学目标：1、经历对实物、图形的等分操作，直观地认识分数，初步理解几分之一的含义。2、会正确读、写几分之一。3、在动手操作、观察比较中，逐步养成主动探索的习惯，获得运用知识解决简单问题的成功体验。教学重点：理解分数的含义，建立分数的初步概念，正确认识几分之一。教学难点：理解几分之一的含义，在使用分数前判断是否是平均分。教具准备：教学课件、圆形纸片若干张、学习单、彩笔、三角尺、板贴教学过程：一、 创设情境，导入新课1、分4个根香蕉给2个人2、分2个苹果给2个人3、分1个月饼给2个人二、 动手操作，探究新知（一）认识1/21、初识
2、1/2（1）想一想：半个月饼该如何表示？（2）学习1/2的写法和读法，写一写，读一读。（3）说一说：2表示什么？1表示什么？1/2表示什么？练习说话：我把一个月饼平均分成2份，每一份是这个月饼的二分之一。2、 辨一辨：判断下图中的红色部分是不是整体的？练习说话：我把一个整体平均分成2份，每一份是这个整体的二分之一。3、折一折：你能动手操作快速准确找到圆形的二分之一吗？（二）认识1/4（1）利用圆形纸片折一折（2）画一画、写一写、读一读 (3)说一说1/4表示什么？练习说话：我把（ ）平均分成（ ），（ ）就是（ ）的四分之一。（三） 认识几分之一师演示圆形纸片对折1次，对折2次，对折3次小结：一个整体平均分成几份，每一份就是整体的几分之一。师：同学们刚才说的这些数，我们把它们叫做分数。三、理解新知，巩固拓展1、辨一辨：把一根彩带分成了3份，每一份是彩带的。 （ ）把一个西瓜平均切成了两份，每一份是西瓜的。 （ ）2、写一写：在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？ （ ） （ ） （ ） （ ）3、说一说：图中涂色部分的分数是否正确，为什么？ 4、涂一涂：按照分数将图形涂上喜欢的颜色。 四、总结全文今天学习了什么？你有什么收获？五、 板书设计 几分之一 把一个整体平均分成几份， 每一份就是整体的几分之一 平均分 分 数 读 作： 二分之一 四分之一 八分之一
三年级下册数学教案 4.2 几分之一沪教版 (15)
