三好学生德育表现评语

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1、三好学生德育表现评语篇一：德育考核自我鉴定(供学生参考)关于德育考核自我鉴定的写法：1、道德风气方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准那么和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、保护集体、公共道德等方面的情况。2、担任什么工作，完成情况。没有担任的不写3、学习和安康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体安康、心理安康等方面的情况。4、存在的主要缺点纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等和今后的努力方向。注：下面为德育考核自我鉴定的参考资料，你写的时候可参照。但不能完全照抄。你按照自己的实际情况，选取适宜的再作改动。德育考核自我鉴定仅供参考参考资料

2、一本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。本人有强烈的集体荣誉感和工作责任心，尊敬师长、团结同学。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目的，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。本人对于自己的职责认真负责，担任 期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯。通过系统地学习掌握较为扎实的根底知识与专业知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目的，曾获得“优秀团员”、“三好学生

3、”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习典范。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。积极参加校开展的各项文体活动和公益活动，参加社会理论，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会建立奉献我毕生的力量。参考资料二职中第一学期的生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回忆这丰富多彩的半年学习生活，我已在老师的辛勤培育下向成长为一名品学兼优的合格职中生进军。，这些日子将永远

4、铭刻在我心中。我热爱我们的党，热爱社会祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守和学生教育管理手册。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，被评为校三好生、优秀学生干部。我天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学才能强，擅长质疑、析疑、解疑。积极探究，总结出一套合适自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断稳固已掌握的知识。这学期我的学习成绩优异，名列前茅。积极参加各种活动，加强了自己各方面的才能。我在体艺术书法比赛中获得一等奖。我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，

5、并在接力工程为班争光。虽然这学期以来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的缺乏之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克制这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。篇二：学生德育评语德育评语1、该生能认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，语言、行为文明能注意文明礼貌，学习认真，对集体分配的工作能认真完成，在班里能起积极作用。2、该生能平时穿着整洁，朴素大方，认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱。3、该生关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较

6、好的处理个人和集体的关系。对老师布置的各项工作认真负责，热爱劳动。4、该生 遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，热爱劳动，积极参加班级清扫工作 ，正直坦白，办事认真，责任感强5、该生遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重别人劳动 ，关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系 ，对老师布置的各项工作认真负责，求知欲强，想象力丰富，擅长质疑和探究6、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，团结同学、友善合作7、该生按时到校，不迟到、不早退，尊敬师长，与同学相处融

7、洽，关心集体，与别人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责8、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果9、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，能较好的和同学交流自己的想法，较能听取别人的意见，为人积极上进，乐观大度。10、能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心承受批评教育，进展改正，对集体分配的工作一般能完成。11、该生关心集体，与别人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责，尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，作业按

8、时完成，上课认真听讲、勤于考虑，具有良好的学习习惯12、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，按时到校，不迟到、不早退、对集体分配的工作能认真完成13、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。14、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动尊敬师长，团结同学，热爱劳动，积极参加班级清扫工作。15、该生尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；

9、关心集体，与别人合作融洽，16、该生尊老爱幼，擅长与别人交流合作；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动 ；为人积极上进，乐观大度17、老实守信、是非清楚、富有责任；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系； 按时到校，不迟到、不早退；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌。18、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；上课认真听讲、勤于考虑，具有良好的学习习惯； 自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激。19、该生能参加校内各项集体活动，能尊敬师长，同学间团结友爱；老实仁慈，不说谎话，不弄虚作假；对事情认真负责，人际关系良好。20

10、、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心承受批评教育，进展改正，对集体分配的工作一般能完成。21、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成22、该生自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理；尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。23、该生品德优秀，认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正 ；求知欲强，想象力丰富，擅长质疑和探究，有一定的动手才能和创新意识；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不

11、退缩24、该生该生能积极参加校内各项活动，自觉遵守中学生守那么；尊敬师长，团结同学，语言、行为文明礼貌；对集体分配的工作能认真完成。25、该生能参加校内各项集体活动，遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，尊敬老师，团结同学、友善合作。26、该生积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；穿着整洁，朴素大方；与同学之间建立较好的关系，团结互助。27、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；与同学之间建立较好的关系，团结互助 。28、该生遵守学校的各种规章制度；穿着整洁，朴素大方；尊敬师长，与同学相处融洽；关心集体，积极参

12、加学校和班级组织的活动。29、该生尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩 ；上课认真听讲、勤于考虑，具有良好的学习习惯30、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处融洽，办事认真，责任感很强。31、 该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能完成。32、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，做事认真负责； 33、该生遵守学校的各种规章

13、制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；与同学之间建立较好的关系，团结互助。34、该生遵守学校的各种规章制度，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；上课认真听讲、勤于考虑，具有良好的学习习惯35、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，老实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；上课认真听讲、勤于考虑，具有良好的学习36、该生遵守学校的各种规章制度；与同学之间建立较好的关系，团结互助；关心集体，对老师布置的各项工作认真负责。37、该

14、生能参加校内各项集体活动，能遵守学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度；尊敬师长，与同学相处融洽；对集体分配的工作能认真完成。38、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人；学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，；学习方面具备较强的逻辑思维和判断才能，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造才能。39、 该生 能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守那么，中学生行为标准和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心承受批评教育，进展改正，对集体分配的工作一般能完成。40、该生性格开朗大方、待人热情；在校能认真参加校内各项活动，遵守中学生守那么，

15、中学生行为标准和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成。篇三：德育评分标准贵阳市女子职业 旅游学校学生德育学分评价标准根据学校学分制的有关规定，特制定如下学生德育学分评价标准。一 目的以学分标准引导学生履行公民道德标准，遵守中学生守那么和学校各项规章制度，鼓励学生参与各项有益身心的活动，进步效劳集体和社区的意识。二 教育和评价原那么老师应该以公民道德标准、中等职业学校德育大纲、中学生守那么以及学校各项规章制度严格要求学生，以正面教育、引导、鼓励为原那么，在尊重学生人格的前提下，辅以必要的帮教措施。老师要以学分评定促进教育过程，要抓紧抓好教育时机。三 学分内容及

16、范围根据中等职业学校德育大纲和本校德育管理的实际情况，我校学生的德育学分由操行学分和奖励学分组成。学分的最小单位为0.5分。一操行学分操行学分主要从以下两方面进展评定：1 参加各项教育活动的表现简称“教育活动”着重考察学生在必须参加的学校或班级活动中出勤、积极性等方面的表现。包括：入学教育、军训、校会、班会、其他集会、专题教育、早锻炼、课间操、社会理论、毕业教育等活动。2 学生的行为标准表现简称“行为表现”着重考察学生在校期间的学习态度、文明礼貌、社会公德、尊师守纪、仪容仪表、团结友爱、劳动、集体荣誉感和合作精神等方面的表现。二奖励学分1学生自愿报名参加志愿效劳活动、社区效劳活动、义务劳动等团体活动，时间达一周或30学时，一学期最高可奖励0.5个学分。2学生被评为国家级、省级、市级、校级先进，按级别分别奖励学分。3 学生在学生会、团委、班级工作中表现突出，一学期最高可奖励0.5个学分。4学生在本学期内(第 8 页 共 8 页