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1、小学四年级美术教学方案小学四年级美术下册【导语】下面是为您整理的小学四年级美术教学方案，仅供大家查阅。一、学情分析p ：本年级学生对美术课兴趣浓重，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用才能，其中对绘画材料的运用才能较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用才能较差，有待进一步地进步。二、教材分析p ：本册教材采用散点式的构造，注重学生审美感受和视觉经历的培养，强调学生创新意识和理论才能的协调开展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原那么,选择符合四年级小
2、学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课，内容涵盖造型.表现,设计.应用,欣赏.评述,综合.探究四个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。三、教学目的：一总目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二各学习领域目的1造型表现学习领域初步认识形
3、、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2设计应用学习领域学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3、欣赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。4综合探究学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。四、教学重点、难点：1学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的
4、地加以运用。2能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。难点：1利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2欣赏情节性比拟强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4运用比照与和谐、对称与平衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。5能运用紫沙泥等材料进展立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。五、教学措施：1应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生
5、活中领悟美术的独特价值。2多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。六、教学进度：第一周色彩的冷与暖、线条的动与静第二周美术的节奏第三周变一变、色彩的比照第四周快乐的回忆第五周登山游戏第六周国庆节第七周校微设计精巧的邮票1第八周精巧的邮票2第九周做年历1第十周做年历2第十一周星座联想、窗外的风光第十二周我心中的将来第十三周假设我是汽车设计师第十四周梦幻家园第十五周纸带穿编1第十六周纸带穿编2、电脑美术第十七周会走的玩具第十八周我们的生日聚会第十九周我心中的将来第二十周进入复习第 3 页 共 3 页
小学四年级美术教学计划小学四年级美术下册
