初中寄宿制学校班主任工作总结

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1、初中寄宿制学校班主任工作总结寄宿制学校班主任工作总结寄宿制学校班主任工作总结篇1大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个局部，在学生住宿这一局部，除了需要比拟完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的效劳让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的效劳从何而来，这就得依靠标准而科学的管理。我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与开展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的开展起着非常重大的影响。下边就我对学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证学校

2、有一个擅长学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活老师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活老师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活老师内部推荐一位工作才能较为出色的生活老师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活老师那么详细负责自己宿舍的管理、卫生、平安工作。生活部主任、楼长、生活老师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。生活部的整个建立与管理工作纳入了学校整体开展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作方案，工作有目的、有方案、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生

3、活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出详细可行的施行方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了根底寄宿制学校中的生活老师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承当起培养学生自理才能、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活老师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。所以，我们的生活老师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经历，有爱心、有耐心、有责任心。招聘程序经过

4、了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原那么，层层考核，择优录取。新招聘的生活老师先进展标准而严格的培训，到达相关合格要求才予上岗;而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。为了提升生活老师的业务素质和管理才能，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活老师进展各级各类培训。首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活老师工作例会;其次，管理员根据工作中出现的详细问题不定期召开楼长会议;第三，楼长根据学校安排或者详细某一问题对本层楼的生活老师进展相应的培训和经历交流。培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、平安教育、卫生

5、知识以及职业技能等等。通过这些标准、严格的培训，使得我们的生活老师都具备了较高的素质，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的根底。三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。例如：考核老师的生活老师管理制度、学生宿舍管理制度;评价宿舍的先进宿舍评比制度、文明宿舍评比制度;标准学生的寄宿学生一日常规、学生就餐制度等等。生活老师们也结合自己宿舍的学生情况，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求标准到每一个细节，比方：就餐时，要安静，加菜加饭都比手势(1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤);再比方，为了杜绝平安隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯

6、上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。通过这一系列的规章制度加强对生活老师的管理，标准了寄宿学生的日常生活行为。老师们的工作变得很有条理，学生们也养成了很多的良好的生活习惯。走进学校的学生生活区，到处是一抹抹“亮丽”的风景。寄宿制学校最重要的就是学生的平安问题，当然这也是最令每一个老师头痛的。学生之间难免追逐嬉戏，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实责任，尽量排除一切可能的平安隐患，尽可能的减少不必要事故的发生。为此，学校成立了“公寓平安保卫机构”，设立了“门卫监视制度”和“录像监控制度”，制定了“平安工作细那么”、“意外事件处理预案和报告制度”，确立了相关负责人，落实相关的平安工作职责

7、，颁发了一系列的“关于加强平安工作的规定”。 如：遇到学生生病、受伤等情况，由生活老师陪同去医院(原那么上是县级医院)，并同时通知执勤领导和班主任，直到就医完毕方可回校。生活老师是宿舍平安的第一责任人，学校跟每一个生活老师都签订了“平安责任书”，落实责任，明确义务。生活老师平时注意加强对学生的平安教育、安康教育，开展了消防演习，防震演习，加强疏散训练，进步学生的平安意识和防范才能。四、重过程，严检查，把工作真正落实详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。生活部根据制度要求制定了相应的考核方案，考核宿舍的五星级宿舍评比制度，考核老师的生活老师考核方案，考核

8、学生的“良习星牌”、“美习银行卡”等等。每天楼长检查，生活部主任随机抽查打分并公示，周末汇总颁发“宿舍管理流动红旗”，月末考核摘星，争创“五星级宿舍”。其间假如发现某些个别问题就立即跟相应的生活老师交流，并让楼长催促检查改正;假如是一些普遍都需要进步的，就在每周的例会中进展重点培训学习。另外，学校还开通了网上评价平台，家长和学生可以通过这个平台对生活老师的工作进展打分。通过这些手段，把平凡而又充满意义的工作落到实处，努力地提升生活部的效劳质量。五、讲原那么，重人性，营造融洽的工作气氛，激发员工的积极性、创造力我们的生活老师平时工作非常琐碎而辛苦，还不能有半点的忽略(比方：学生的安康，学生的平安

9、)，必须对学校负责，对班主任负责，对家长负责，所以他们自身也背负着相当大的压力。“制度是死的，人是活的!”在不违犯原那么的情况下，生活部尽量为每一个生活老师着想，注重人性化管理，重视人文关心。生活老师犯错了，不是一味的谩骂批评，而是采用交流谈心的方式让其领会、改正。生活老师过生日时，我们鼓励其他同事给她庆贺。老师节、感恩节，生活部主动为她们庆贺，还鼓励学生们为辛勤照顾她们的生活老师送去祝福和感谢。通过这一系列的关心，让老师们的压力得到充分的释放，让她们感受到生活部就是她们的家，生活部管理员是她们的家长，虽然工作很辛苦，身体很累，但心是轻松的、是温暖的。在这种气氛中工作，生活老师们都会自觉的为生

10、活部着想，从学校的大局考虑，有的老师还主动的为生活部的管理献计献策，充分的调动起了她们的工作热情、积极性和创造性。六、强建立，争创牌，营造温馨家园，提升效劳档次寄宿的学生年龄小的才4岁，他们的生活自理才能差，依赖性强，刚入住初期，情绪极不稳定。为此，我们提出了“三心”“四陪”原那么。“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、保护他，把每个学生都当成自己的孩子来看;细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止;耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。

11、我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活老师增强“效劳”意识，进步效劳质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。由于长期寄宿在学校，缺乏家庭的温暖，生活部根据这个特点非常重视宿舍的文化建立，努力给学生营造“家”的感觉，体验“家”的温馨生活老师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不包含着老师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自己的家，精心的打扮着自己的小天地，快乐的享受着那一份单纯的幸福。为了检验一下我们的工作成效，也为了给我们指明一个工作目的，生活部积极开展创牌活动，如今我们已经成功的实现了“泸州市中初等学校示范公寓”的创牌，这既是对生活部工作的肯定

12、，也鼓励着我们往更高的方向奋斗，那就是以优质的效劳，让入住的每一个学生舒心，让每一个家长朋友们放心。寄宿制学校班主任工作总结篇22020学年，是我校宿管工作不断进步，不断完善的一年，也是获得较好成绩的一年。在学校政教处的领导下，各位班主任的配合下，我以高度的责任感，努力完成学校下达的各项任务指标。下面就2020学年工作总结如下。 一、宿舍平安管理方面宿舍平安工作是一直强调的，也是重中之重的工作，平安无小事，出事没有回头路。所以在工作是我们把平安管理工作一直放到首位。1、时刻警觉着私拉电线，使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不连续的宣传，并以教育引导为主，学生上课时我们进展排查，

13、发现有寝室使用大功率电器的立即没收，消除了平安隐患。另外，我们还要求同学们之间要互相提醒，共同监视。2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度，做好查房记录，对晚归、不归学生，总是想尽方法利用发短信、打 与学生联络，查清去向，做好记录，次日把晚归、不归信息送给各分院。3、我们要求自己时刻摸清学生的思想，每月要对所管理的学生进展思想交流，及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。二、宿舍管理效劳方面宿管工作是个比拟繁锁的工作，水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生效劳的工作。对于成心损坏公物的学生，除了批评教育还要追交赔款。住校的学生大局部都是第一次分开父母，有些学生生活上不

14、能自理，我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。夜里遇到学生生病，我们的宿管员陪同去医院。并利用黑板报做好各种宣传，做好寝室用电平安的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。三、宿舍卫生方面寝室卫生是历年来的老大难，为了改变这一状况，促使学生养成良好的生活习惯，营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对各楼层寝室进展逐一检查，评出“文明寝室”通过荣耀榜给予宣传表扬，并对脏、乱、差的寝室进展催促整改。，通过长抓不懈，寝室卫生相貌比往年有了较大的改观。回忆即将过去一年，我们完成了学院交给我们的各项工作，为学校做出了一定奉献。但我们清醒地认识到，离校

15、领导的要求还有一段间隔 ，展望将来，我们紧紧围绕正德厚生，务实创新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，争取更上一层楼。寄宿制学校班主任工作总结篇3光阴流转，转眼又是一个学期，作为住宿制学校，这里不仅仅让孩子学好、住好那么简单，这里有三百多个家庭的牵挂，这里连着三百多个家庭的心啊!也就是从这一天起我们的工作进入了本质性的考验，在所有老师的辛苦付出下，在各级领导的指导和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家长的认可，更受到了各级领导的好评，现就我校上一学期的工作实际做如下总结：1、制定和完善了各种制度俗话说没有规矩不成方圆，没有一个严格的管理制度，是无法营造出一个良好的宿舍管理气氛的，所以从

16、一开场我们就制定了生活老师职责生活老师管理规定等制度，随着对宿舍管理工作的熟悉，我们的工作逐渐向着更细更深的方面开展，制度也在不断完善，我们制定了生活老师考勤制度、宿舍之星评比标准，于今年上半年制定了星级宿舍评比标准，随着这些制度、标准的制定，相应的各种检查、评比也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，如值班记录、宿舍通风记录、消毒记录、学生点名记录、学生晨午检记录、学生宿舍之星评比记录等等，这些记录都是老师们平时努力的结晶，每一项记录都详实的记录了老师们曾经付出的辛苦：夜间巡查帮孩子们盖被子，早上起床教低年级的学生叠被子，谁该吃药了，谁该喝水了，谁爱劳动了，谁帮助

17、小同学了等等，老师们都会记录在值班表上，以便接班老师能及时理解孩子的情况。从而大大增强了老师对孩子们的理解，方便了对孩子们的照顾和管理，在让孩子们感受到家的温暖的同时，还使宿舍的管理程度上了一个新的台阶。2、在宿舍卫生管理方面各宿舍的生活老师在清扫好自己宿舍及值班室的同时，我们将宿舍的楼道、楼梯、杂物间、水房、厕所等划分为责任区，各宿舍轮流清扫。我们将宿舍及卫生区的卫生标准细化，由分管生活的学校负责人每天进展检查巡视，发现卫生死角及时清扫，再由学校领导班子成员每周至少一次不定期检查，检查结果每月进展一次汇总，将最后中得分最高的宿舍评为本月的卫生星级宿舍，并张榜公布，检查结果与年底的考核挂钩。在

18、有压力的同时也给了老师们动力，大大进步了老师们清扫卫生的积极性，同时也使我校的宿舍卫生有了很大的进步。3、在宿舍文化方面我们以“一份舒适，两份整洁，三份恬静，四份和谐，构成我们温馨的家”为宗旨，以贴近自然生动活泼为原那么，让学生们在童真童趣中感受到文明礼貌、平安自护教育。各宿舍老师开动脑筋，在行动上、在宿舍环境、宿舍文化的布置上，为每个宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，为学生营造了良好、温馨的生活、就寝气氛，使这些刚刚分开父母怀抱的孩子感到了家的舒适，家的温暖，家的幸福。在营造美妙温馨的宿舍环境的同时，孩子养成自立、自理、自信良好品格也是我们学校住宿生活的另一大特色，孩子们在老师的悉心照料和指导

19、下学会了刷牙、叠被、洗衣，学会了互相帮助，团结友爱。最近我们有推出了“师生齐动手，共扮好家园”的活动。每个宿舍的生活老师和学生们集思广益，积极为宿舍文化献计献策，共同布置宿舍，美化宿舍，这一活动在生独到评估时初见成效。受到了各级领导的认可和好评，成为了我们学校的一道亮丽的风景线。老师们的付出还有很多很多，宿舍的变化也还在不断继续，我相信在以后的日子里，在各级领导的支持下，在所有老师们的不断努力下，北环路小学的宿舍管理、宿舍文化将会不断进步，不断有新的亮丽的风景出现，不断给家长、给社会一个个新的惊喜。寄宿制学校班主任工作 市标准化寄宿制学校工作总结十里坪九年制学校创立市级标准化寄宿制学校工作总结

20、为努力创立市级标准化寄宿制学校，进一步加强寄宿制学校的建立和管理，以创标准化宿舍，办文明标准学校，树新时代教育形象，办全镇人民满意放心的学校为宗旨。在学校领导的正确领导和全体师生共同的努力下，各部门严密配合，认真部署，经过三个多月的齐抓共管，我校的食堂卫生、就餐环境、住宿条件、住宿环境以及宿舍文化建立获得了明显的变化，到达了商洛市寄宿制学校食堂标准、商洛市寄宿制学校宿舍标准，现将创立工作做如下总结： 一、创立进度：1、创立工作的准备阶段：为了使本次创立工作到达预期的效果，学校领导高度重视：一是在上半年邀请县局领导就该项工作到我校进展考察并听取了指导性意见；二是校委会屡次就该项工作进展了商讨和论

21、证，并成立了以校长为组长、校委会成员为组员的创立工作领导小组，明确了分工，落实了责任。2、学生宿舍硬件设施的完善阶段：为了改善学生住宿环境，进步学校办学的硬件设施，学校于暑假期间对学生宿舍的内外墙面、电路、以及学生架子床进展了彻底的维修和更换，为学生宿舍添置了储物柜、面盆架、穿衣镜、消毒柜等用品。 3、宿舍活动月筹备阶段：为营造良好的创立气氛，学校利用校园之声播送、主题班会等形式对广阔师生进展宣传教育，使全体师生深入认识到了活动的意义并以实际行动支持活动的开展；为借鉴其他学校的成功经历，学校组织宿舍管理员赴丹凤县峦庄中心小学进展观摩学习，观摩返校后对我校宿舍、食堂管理人员、后勤人员进展了专题讲

22、座培训；此外，学校制定了详细的活动方案、修订完善了各项制度，为活动有效开展提供了保证。4、创立活动月的开展：在以我为创市宿增荣耀为主题的全校师生活动月中，学校开展了宿舍文化建立创意大赛等活动。搜集学生为宿舍命名，男生宿舍以孔子所著君子九思为男生命名，如思明阁、思温阁等，以名轩室为女生宿舍命名，如彩云轩等，并在宿舍布置学生习作，加强学生的艺术创作，衬托宿舍主题。为学生宿舍增添花草盆栽，培养学生亲近大自然，保护花草树木的习惯。让每个学生能从自身做起，从小事做起，用自己的切身行动为学校创立工作尽一份力，培养了学生的奉献精神、热爱学校、热爱劳动的思想品质。5、自评自验，活动总结：在此次活动中，标准高、

23、要求严，实行定期不定期的抽查与检查，全员参与，认真筹划，师生严密配合，不仅使创立活动得到圆满成功，而且使老师和学生的联络更加严密。师生间的感情，寄宿生对学校热爱之情更加强烈。在创立工作中，学校各部门、各班级之间的协调配合，工作效率，大局意识有了很大的改观，使更多的老师可以识大体、顾大局，养成了和学校荣辱与共的意识和精神。 二、获得的效果： 一硬件设施方面1、食堂方面：食堂新增洗手池2个、储藏室三间、操作间、出售间、粗加工间分设，锅台贴瓷片，安装更为卫生整洁的抽油烟设备，引入三相电准备安置售饭车、自动蒸饭器等现代化厨房设备；储藏柜、冰箱、消毒柜各2个，使用消毒剂；灶具齐全，水电设施齐备，有10个

24、供学生冲洗碗筷的水池，排水管畅通；餐厅宽阔亮堂，有40套供学生就餐的桌椅，并有两名专职人员进展清扫和卫生维护。2、宿舍方面：在20年暑假期间为了改善宿舍的硬件设施，对16间宿舍的墙面进展了内外粉刷、电路进展了平安整改，宿舍的硬件设施全面到位。宿舍平安巩固，防潮通风，整洁卫生，外表美观，男女宿舍分设且集中；人均面积到达了2.5平方米，顶棚封闭良好，水泥地板，门窗完好，玻璃齐全，统一装备防护网、窗帘。墙壁粉刷整洁，室内布置优美；有64付标准钢制的架子床、16个储物柜和脸盆架，每生一储、一盆、一巾、一壶。宿舍里光线好，用电线路平安。有供学生使用的专用插座、开关。宿舍外有供学生晒被、晾衣设施。宿舍离厕

25、所100米左右，有感应灯，卫生平安，并有专人负责定期消毒。 二软件管理方面 1、食堂管理学校食堂由专职管理人员统一管理，卫生答应证、营业执照、炊事员及管理人员安康证齐全。食堂管理人员及炊事员按要求参加教育、卫生监视部门组织的业务培训，考核合格，持证上岗。学校严格执行中华人民共和国食品卫生法及卫生部、教育部、省教育厅的有关规定。食堂管理制度、食品平安卫生制度、食品采购制度、管理人员及炊事员职责、突发事件应急预案等制度齐全，重要的制度都已制框上墙。工作人员一律着工作服上岗，卫生习惯良好，寄宿生自带碗筷就餐，防止了疾病的传染和穿插感染。食品加工严格做到生熟分开、干湿别离。管理人员定期检查粮食的存放情

26、况，坚持食品采购索证、登记、留样制度。食堂管理人员根据主、副食品中主要成分与烹饪制作要求编制食品表。学生食堂本着微利原那么，标准伙食价格，控制盈利率。炊事员们职业道德良好，关心保护师生，对就餐人员一视同仁，学校各部门抽调人员轮流值班维护秩序。学校还经常召开学生代表座谈会，听取意见，以改良食堂管理工作。 通过多方面的努力，我校食堂管理方面获得了明显的效果：学生养成了文明就餐的习惯，可以做到自觉排队不拥挤、珍惜粮食不浪费；学生食堂的伙食质量有了明显的改善，得到了学生和家长的好评，多年来让学校头疼的学生吃零食问题在校园里消失了。 2、宿舍管理学校成立了负责宿舍管理的组织机构，有责任心强、品质好 的专

27、职管理人员，并为专职管理人员装备了办公室。住宿生有管理卡床号、姓名、照片、班级、联络 ，有值日安排，全部制册上墙。每宿舍有舍长一名，协助宿舍管理人员工作，学校无校外单独食宿的学生。学生宿舍内物品摆放有序，床铺整洁，餐具干净。每周根据指定的宿舍检查评分细那么，定期检查评比。每天早上管理人员检查、指导学生整理床铺，搞好宿舍卫生。催促学生洗涑养成良好的卫生习惯。安排了学生定期换洗被套、床单。每晚由班主任和管理员定时对住宿学生进展点名，维持学生纪律的同时，催促学生按时休息。如今，我校住宿学生已经养成了良好的生活习惯：可以及时休息，按时起床，晚修和午休纪律良好；每生一天保证打一壶热水，做到人人不饮生、冷

28、水，天天睡前洗脚；每周换洗一次衣服、晒一次被子，彻底清洗一次生活用品等。 三、活动的反思总结： 一存在问题在完成任务、获得成绩的同时，应该看到我们的工作中仍然存在许多有待完善之处，例如：学生住宿条件有待进一步改善；文明宿舍建立尚有差距；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；管理人员的专业素质及管理方法需要进一步提升，食堂管理人员及从业人员的专业素质有待培训提升，学校的管理和监视体制有待进一步加强，学生宿舍管理的各项规章制度需要继续完善和标准。 二解决方法面对以上问题，在暑期教育局组织的食堂管理人员及从业人员培训活动时，我校派出由主管总务后勤工作的副校长带队，总务部门及从业人员全员12人参

29、加培训，提升后勤管理才能，加强管理人员专业知识，12名学员认真学习，积极改良，全部通过了培训测试。对宿舍床铺电路又一次进展整改修护，对食堂操作间、粗加工间、粮油蔬菜存放间装备不锈钢存放架，并对各类物品进展分类存放管理和监控。改造操作间的墙面、增设出售间、改造操作间的线路，准备引进自动售饭车、自动蒸饭车等现代化设备。 三后期工作在创立后期，我校将重在进步和改善学校住宿生生活习惯、宿舍文化气氛、寄宿生业余时间生活技能拓展训练、食堂就餐环境、食堂监视及管理体制完善等方面入手，和其他兄弟学校进展比拟找差距，找缺乏定期开展自查、自评活动。 我们在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作大局做出了

30、一定奉献。但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大！展望将来，我们将紧紧围绕学校的育人目的和工作中心，服从大局，积极探究、开拓创新，努力创始我校市级标准化宿舍管理效劳工作的新场面。 十里坪九年制学校 202年九月十九日百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个局部，在学生住宿这一局部，除了需要比拟完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的效劳让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的效劳从何而来，这就得依靠标准而科学的管理。我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90。寄宿制既是学校办学的一个优势

31、，也是学校生存与开展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的开展起着非常重大的影响。下边就我对学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证学校有一个擅长学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活老师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活老师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活老师内部推荐一位工作才能较为出色的生活老师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活老师那么详细负责自己宿舍的管理、卫生、平安工作。生活

32、部主任、楼长、生活老师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。生活部的整个建立与管理工作纳入了学校整体开展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作方案，工作有目的、有方案、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出详细可行的施行方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了根底寄宿制学校中的生活老师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承当起培养学生自理才能、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活老师既是体力劳动者，也是脑力劳动者教育者。所以，我们的生

33、活老师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经历，有爱心、有耐心、有责任心。招聘程序经过了 上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原那么，层层考核，择优录取。新招聘的生活老师先进展标准而严格的培训，到达相关合格要求才予上岗；而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。为了提升生活老师的业务素质和管理才能，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活老师进展各级各类培训。首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活老师工作例

34、会；其次，管理员根据工作中出现的详细问题不定期召开楼长会议；第三，楼长根据学校安排或者详细某一问题对本层楼的生活老师进展相应的培训和经历交流。培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、平安教育、卫生知识以及职业技能等等。通过这些标准、严格的培训，使得我们的生活老师都具备了较高的素质，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的根底。三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。例如：考核老师的生活老师管理制度、学生宿舍管理制度；评价宿舍的先进宿舍评比制度、文明宿舍评比制度；标准学生的寄宿学生一日常规、学生就餐制度等等。生活老师们也结合自己宿舍的学生情况

35、，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求标准到每一个细节，比方：就餐时，要安静，加菜加饭都比手势1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤；再比方，为了杜绝平安隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。通过这一系列的规章制度加强对生活老师的管理，标准了寄宿学生的日常生活行为。老师们的工作变得很有条理，学生们也养成了很多的良好的生活习惯。走进学校的学生生活区，到处是一抹抹“亮丽”的风景。寄宿制学校最重要的就是学生的平安问题，当然这也是最令每一个老师头痛的.。学生之间难免追逐嬉戏，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实责任，尽量排除一切可能的平安隐患，尽可能

36、的减少不必要事故的发生。为此，学校成立了“公寓平安保卫机构”，设立了“门卫监视制度”和“录像监控制度”，制定了“平安工作细那么”、“意外事件处理预案和报告制度”，确立了相关负责人，落实相关的平安工作职责，颁发了一系列的“关于加强平安工作的规定”。 如：遇到学生生病、受伤等情况，由生活老师陪同去医院原那么上是县级医院，并同时通知执勤领导和班主任，直到就医完毕方可回校。生活老师是宿舍平安的第一责任人，学校跟每一个生活老师都签订了“平安责任书”，落实责任，明确义务。生活老师平时注意加强对学生的平安教育、安康教育，开展了消防演习，防震演习，加强疏散训练，进步学生的平安意识和防范才能。四、重过程，严检查

37、，把工作真正落实详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。生活部根据制度要求制定了相应的考核方案，考核宿舍的五星级宿舍评比制度，考核老师的生活老师考核方案，考核学生的“良习星牌”、“美习银行卡”等等。每天楼长检查，生活部主任随机抽查打分并公示，周末汇总颁发“宿舍管理流动红旗”，月末考核摘星，争创“五星级宿舍”。其间假如发现某些个别问题就立即跟相应的生活老师交流，并让楼长催促检查改正；假如是一些普遍都需要进步的，就在每周的例会中进展重点培训学习。另外，学校还开通了 上评价平台，家长和学生可以通过这个平台对生活老师的工作进展打分。通过这些手段，把平凡而又充满意

38、义的工作落到实处，努力地提升生活部的效劳质量。五、讲原那么，重人性，营造融洽的工作气氛，激发员工的积极性、创造力我们的生活老师平时工作非常琐碎而辛苦，还不能有半点的忽略比方：学生的安康，学生的平安，必须对学校负责，对班主任负责，对家长负责，所以他们自身也背负着相当大的压力。“制度是死的，人是活的！”在不违犯原那么的情况下，生活部尽量为每一个生活老师着想，注重人性化管理，重视人文关心。生活老师犯错了，不是一味的谩骂批评，而是采用交流谈心的方式让其领会、改正。生活老师过生日时，我们鼓励其他同事给她庆贺。老师节、感恩节，生活部主动为她们庆贺，还鼓励学生们为辛勤照顾她们的生活老师送去祝福和感谢。通过这

39、一系列的关心，让老师们的压力得到充分的释放，让她们感受到生活部就是她们的家，生活部管理员是她们的家长，虽然工作很辛苦，身体很累，但心是轻松的、是温暖的。在这种气氛中工作，生活老师们都会自觉的为生活部着想，从学校的大局考虑，有的老师还主动的为生活部的管理献计献策，充分的调动起了她们的工作热情、积极性和创造性。六、强建立，争创牌，营造温馨家园，提升效劳档次寄宿的学生年龄小的才4岁，他们的生活自理才能差，依赖性强，刚入住初期，情绪极不稳定。为此，我们提出了“三心”“四陪”原那么。“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、保护他，把每个学生都当成自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举

40、一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活老师增强“效劳”意识，进步效劳质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。由于长期寄宿在学校，缺乏家庭的温暖，生活部根据这个特点非常重视宿舍的文化建立，努力给学生营造“家”的感觉，体验“家”的温馨生活老师就是家长，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不包含着老师们对学生的爱。孩子们也把宿舍当成了自己的家，精心的打扮着自己的小天地，快

41、乐的享受着那一份单纯的幸福。为了检验一下我们的工作成效，也为了给我们指明一个工作目的，生活部积极开展创牌活动，如今我们已经成功的实现了“泸州市中初等学校示范公寓”的创牌，这既是对生活部工作的肯定，也鼓励着我们往更高的方向奋斗，那就是以优质的效劳，让入住的每一个学生舒心，让每一个家长朋友们放心。光阴流转，转眼又是一个学期，作为住宿制学校，这里不仅仅让孩子学好、住好那么简单，这里有三百多个家庭的牵挂，这里连着三百多个家庭的心啊！也就是从这一天起我们的工作进入了本质性的考验，在所有老师的辛苦付出下，在各级领导的指导和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家长的认可，更受到了各级领导的好评，现就我

42、校上一学期的工作实际做如下总结：1、制定和完善了各种制度俗话说没有规矩不成方圆，没有一个严格的管理制度，是无法营造出一个良好的宿舍管理气氛的，所以从一开场我们就制定了生活老师职责生活老师管理规定等制度，随着对宿舍管理工作的熟悉，我们的工作逐渐向着更细更深的方面开展，制度也在不断完善，我们制定了生活老师考勤制度、宿舍之星评比标准，于今年上半年制定了星级宿舍评比标准，随着这些制度、标准的制定，相应的各种检查、评比也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，如值班记录、宿舍通风记录、消毒记录、学生点名记录、学生晨午检记录、学生宿舍之星评比记录等等，这些记录都是老师们平时努力的

43、结晶，每一项记录都详实的记录了老师们曾经付出的辛苦：夜间巡查帮孩子们盖被子，早上起床教低年级的学生叠被子，谁该吃药了，谁该喝水了，谁爱劳动了，谁帮助小同学了等等，老师们都会记录在值班表上，以便接班老师能及时理解孩子的情况。从而大大增强了老师对孩子们的理解，方便了对孩子们的照顾和管理，在让孩子们感受到家的温暖的同时，还使宿舍的管理程度上了一个新的台阶。2、在宿舍卫生管理方面各宿舍的生活老师在清扫好自己宿舍及值班室的同时，我们将宿舍的楼道、楼梯、杂物间、水房、厕所等划分为责任区，各宿舍轮流清扫。我们将宿舍及卫生区的卫生标准细化，由分管生活的学校负责人每天进展检查巡视，发现卫生死角及时清扫，再由学校

44、领导班子成员每周至少一次不定期检查，检查结果每月进展一次汇总，将最后中得分最高的宿舍评为本月的卫生星级宿舍，并张榜公布，检查结果与年底的考核挂钩。在有压力的同时也给了老师们动力，大大进步了老师们清扫卫生的积极性，同时也使我校的宿舍卫生有了很大的进步。3、在宿舍文化方面我们以“一份舒适，两份整洁，三份恬静，四份和谐，构成我们温馨的家”为宗旨，以贴近自然生动活泼为原那么，让学生们在童真童趣中感受到文明礼貌、平安自护教育。各宿舍老师开动脑筋，在行动上、在宿舍环境、宿舍文化的布置上，为每个宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，为学生营造了良好、温馨的生活、就寝气氛，使这些刚刚分开父母怀抱的孩子感到了家的舒适

45、，家的温暖，家的幸福。在营造美妙温馨的宿舍环境的同时，孩子养成自立、自理、自信良好品格也是我们学校住宿生活的另一大特色，孩子们在老师的悉心照料和指导下学会了刷牙、叠被、洗衣，学会了互相帮助，团结友爱。最近我们有推出了“师生齐动手，共扮好家园”的活动。每个宿舍的生活老师和学生们集思广益，积极为宿舍文化献计献策，共同布置宿舍，美化宿舍，这一活动在生独到评估时初见成效。受到了各级领导的认可和好评，成为了我们学校的一道亮丽的风景线。老师们的付出还有很多很多，宿舍的变化也还在不断继续，我相信在以后的日子里，在各级领导的支持下，在所有老师们的不断努力下，北环路小学的宿舍管理、宿舍文化将会不断进步，不断有新的亮丽的风景出现，不断给家长、给社会一个个新的惊喜。农村初中寄宿制学校班主任工作总结中职寄宿学校班主任工作总结农村小学寄宿制班主任工作总结寄宿制六年级班主任工作总结寄宿制中心校教学工作总结第 17 页 共 17 页