第21课《错过》课件（苏教版八下）

《第21课《错过》课件（苏教版八下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课《错过》课件（苏教版八下）（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、错错 过过刘心武刘心武一颗流星划过天际，我错过了许愿；一颗流星划过天际，我错过了许愿；一只蝴蝶在我眼前飞舞，我错过了嬉戏；一只蝴蝶在我眼前飞舞，我错过了嬉戏；一个故事只讲一遍，我错过了聆听；一个故事只讲一遍，我错过了聆听；一段人生只走一回，我错过许多许多。一段人生只走一回，我错过许多许多。名言欣赏 “当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。” 泰戈尔太阳、月亮和星星是并列的选择，只是说他们是不同的美好事物，当你错过其中一个，如果你沉浸于这错过的悲伤之中不肯自拔，不愿重新振作，你还将失去更多美好的东西，有失败更应有崛起。学习目标学习目标1.“错过错过”产生的原因及其意义。产生的原因及

2、其意义。2.清晰的思路，严谨的结构。清晰的思路，严谨的结构。3.鲜明、生动、含蓄的语言。鲜明、生动、含蓄的语言。刘心武（刘心武（1942），当代作家。笔名刘），当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。出版有短篇浏、赵壮汉等。四川成都人。出版有短篇小说集小说集班主任班主任、母校留念母校留念、刘刘心武短篇小说选心武短篇小说选，长篇小说，长篇小说钟鼓钟鼓楼楼 、 风过耳风过耳、 四牌楼四牌楼等，还等，还出版出版8卷本卷本刘心武文集刘心武文集。刘心武对生刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考的小说，作风严谨，出了不少具有社会思考的小说，

3、作风严谨，意蕴深厚意蕴深厚。杂文（即文艺性政论文）知识：杂文（即文艺性政论文）知识：现代散文的一种，不拘泥某一现代散文的一种，不拘泥某一种形式，可以议论；也可以叙种形式，可以议论；也可以叙事。本文以议论为主，可以作事。本文以议论为主，可以作为文艺性政论文来学习。为文艺性政论文来学习。文体小知识贻误 憬悟 渊薮斑斓 颟顸 咀嚼 情愫 滞涩 惆怅读一读(ln )(y)(mn hn)（jng)(j ju) (su)(s)(zh)(chu chng)快乐探究快乐探究1.作者是怎样看待作者是怎样看待“错过错过”的？请用简的？请用简洁的语言概括出来。洁的语言概括出来。2.本文的结构应该怎样划分？本文的结构

4、应该怎样划分？3.找出文中富含哲理的语句，并试分析。找出文中富含哲理的语句，并试分析。思考下列问题： “错过”产生的原因： “错过”的意义： 如何对待“错过”：因为人生不可能十全十美，总会有得也有失。能意识到错过就能使自己的灵魂升华。人生充满错过，没有万无一失的人生，所以必须习惯和品味错过，把握最关键、最美好的机会，含笑到达“人生的终点”。文章的结构：文章的结构：一、提出问题一、提出问题二、分析问题二、分析问题三、解决问题三、解决问题四、总结全文四、总结全文 “错过错过”真不少真不少 习惯、品味习惯、品味“错过错过” 为什么有为什么有“错过错过” 不能错过最关键、最美好的不能错过最关键、最美好

5、的成果展示（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）（怎么办）（怎么办）细细品味细细品味l人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。（一）把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比 作小的错过，把“预定的到站”比作人生最根本的追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能l错过人生根本的追求。l我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬的格外明艳！l把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路

6、上的“收获” 比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花， 使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂 “七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用，从而肯定了“错过”在人生道路上的价值。阅读阅读8至至11段回答问题段回答问题l1.既然已经既然已经“错过错过”，为什么又说，为什么又说“灵魂具备灵魂具备了升腾的能力了升腾的能力”虽然错过了但能够意识到自己错过了，在追虽然错过了但能够意识到自己错过了，在追悔中认识到为什么会错过，从而惩前毖后，悔中认识到为什么会错过，从而惩前毖后，不在犯同样的错过失误，这种引以为戒的能不在犯同样的错过失误，这种引以为戒的能力是一种升腾的能力。力是一种升腾的能力。2.第第9段中：段

7、中：“恰恰是因为你上次的错过，恰恰是因为你上次的错过，才导致你这次的获得硕果。才导致你这次的获得硕果。”历史上有类历史上有类似的情况吗？你自己有类似的经历吗？似的情况吗？你自己有类似的经历吗？l塞翁失马的故事塞翁失马的故事l自己在学习中的一次错过，因为自自己在学习中的一次错过，因为自己的反省，知识掌握得反而更加深己的反省，知识掌握得反而更加深刻。刻。第第11段最后一句中错过与过错两段最后一句中错过与过错两个词意思一样吗？个词意思一样吗？l错过意思是失去（时机、对象）它错过意思是失去（时机、对象）它还有机会相遇，还有机会把握过错还有机会相遇，还有机会把握过错意思是过失错误它是很难挽回的错意思是过

8、失错误它是很难挽回的错误。这句话用错过和过错这样一对误。这句话用错过和过错这样一对倒词很容易引发人的深思，用的非倒词很容易引发人的深思，用的非常巧妙表达非常准确严密。常巧妙表达非常准确严密。快乐检测1212、1313段看似矛盾，应怎样去理解？段看似矛盾，应怎样去理解？ 明确：不矛盾。错过，既然不能明确：不矛盾。错过，既然不能避免我们当然避免我们当然“习惯习惯”它它 。但你。但你如果善于细细咀嚼这错过的苦果，如果善于细细咀嚼这错过的苦果，挽狂澜于即倒，把错过转化为掌握，挽狂澜于即倒，把错过转化为掌握，就能从惆怅中升华出憬悟，能酿出就能从惆怅中升华出憬悟，能酿出诗意与哲理诗意与哲理例一例一：在考试

9、时：在考试时,有一位同学因为害怕考试不过有一位同学因为害怕考试不过关关,心想心想:就抄抄书吧，反正老师发现不了。于就抄抄书吧，反正老师发现不了。于是拿出了参考书是拿出了参考书, 可当他正抄得津津有味时可当他正抄得津津有味时,没没想到却被老师发现了想到却被老师发现了, 受到学校公开批评。受到学校公开批评。例二例二：曾经有一个英语短文翻译的比赛，我英曾经有一个英语短文翻译的比赛，我英语很好，然而汉语作文不太好，几经犹豫，我语很好，然而汉语作文不太好，几经犹豫，我仍没有勇气把自己的稿件投出去。然而，班里仍没有勇气把自己的稿件投出去。然而，班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖，我一位和我水平差不多

10、的同学投稿并得了奖，我后悔莫及。后悔莫及。 请判断下面的例子，哪个是请判断下面的例子，哪个是“错过错过”，哪个是哪个是“过错过错”, ,为什么为什么? ?情境创设情境创设 商场促销时李刚妈妈非常喜欢一条围巾。商场促销时李刚妈妈非常喜欢一条围巾。就是有点贵，她打算等等，那知道被别人就是有点贵，她打算等等，那知道被别人买走了，她很后悔，现有三种情况。买走了，她很后悔，现有三种情况。1 1 过过十天商场还会组织这批货搞活动，十天商场还会组织这批货搞活动，2 2 这种这种样式的围巾不会再有，样式的围巾不会再有，3 3 听商场员工说库听商场员工说库存还有几条，找内部员工也可买到。存还有几条，找内部员工也

11、可买到。 请结合课文请结合课文9 10 119 10 11自然段中对待不同类型自然段中对待不同类型的错过，我们应该采取什么方法呢的错过，我们应该采取什么方法呢？可以？可以用课文中语言回答用课文中语言回答 从你的记忆库中搜索从你的记忆库中搜索出正确对待出正确对待“错过错过”，抓住机遇的抓住机遇的名言名言成语成语格言格言熟语等熟语等。 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。 莎士比亚莎士比亚谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他

12、伸出来的香饵。一刹那间对他伸出来的香饵。 大仲马大仲马 机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。 张九龄张九龄当取不取，过后莫悔。当取不取，过后莫悔。 施耐庵施耐庵生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。们错过了什么。 英国英国 卡莱尔卡莱尔错过了黄昏的彩霞错过了黄昏的彩霞不要错过清晨的朝露不要错过清晨的朝露错过了花开的灿烂错过了花开的灿烂 不要错过凄美的花谢不要错过凄美的花谢错过了偶然的邂逅错过了偶然的邂逅 别错过今生的缘份别错过今生的缘份诗歌赏析、心灵回音 错过 轻轻地告诉你 错过的背后 也有一种美丽 错过了黄昏的彩霞黄昏的彩霞 不要错

13、过清晨的朝露清晨的朝露 错过了花开的灿烂花开的灿烂 不要错过凄美的花谢凄美的花谢 错过了偶然的邂逅偶然的邂逅 别错过今生的缘分今生的缘分错过轻轻地告诉你轻轻地告诉你错过的背后错过的背后也有一种美丽也有一种美丽错过了岸边拂堤杨柳错过了岸边拂堤杨柳不要错过院里丹桂飘香不要错过院里丹桂飘香错过了春天百花齐放错过了春天百花齐放不要错过秋天硕果累累不要错过秋天硕果累累错过了柔情似水的春季错过了柔情似水的春季不要错过激情如火的盛夏不要错过激情如火的盛夏徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。用他的行动灼痛了

14、我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那神圣的季节，没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明。 苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在文学的天地中体味人生点滴况味，在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。 课堂总结 让错过成为生活必要的赐予。珍让错过成为生活必要的赐予。珍惜错过，就是珍惜过往的岁月，珍惜错过，就是珍惜过往的岁月，珍惜鲜活的生命。让我们高举理性之惜鲜活的生命。让我们高举理性之旗，在属于自己的人生道路上飞奔。旗，在属于自己的人生道路上飞奔。 在你的记忆中，哪些在你的记忆中，哪些“错过错过”给你留下了深刻的印象？请你给你留下了深刻的印象？请你以以“错过错过”为题，将其中印象为题，将其中印象最深的一次写下来。最深的一次写下来。 畅谈收获 通过本节课的学习 我学会了什么？ 收获了什么？