春江花月夜 (3)
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1、请回忆写月的诗句请回忆写月的诗句海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。今人不见古时月,今月曾经照古人。今人不见古时月,今月曾经照古人。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天,江枫鱼火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫鱼火对愁眠。 解题解题v春江花月夜春江花月夜v是乐府旧题。创制者是谁,说法不一。或说是乐府旧题。创制者是谁,说法不一。或说 未详所未详所起起 ;或说陈后主所作;或说隋炀帝所作。今据郭茂;或说陈后主
2、所作;或说隋炀帝所作。今据郭茂倩倩乐府诗集乐府诗集所录,除张若虚这一首外,尚有隋炀所录,除张若虚这一首外,尚有隋炀帝二首,诸葛颖一首,张子容二首,温庭筠一首。它帝二首,诸葛颖一首,张子容二首,温庭筠一首。它们或显得格局狭小,或显得脂粉气过浓,远不及张若们或显得格局狭小,或显得脂粉气过浓,远不及张若虚此篇。虚此篇。v这一旧题,到了张若虚手里,突发异彩,获得了不朽这一旧题,到了张若虚手里,突发异彩,获得了不朽的艺术生命。时至今日,人们甚至不再去考虑旧题的的艺术生命。时至今日,人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁,而把原始创制者究竟是谁,而把春江花月夜春江花月夜这一诗题这一诗题的真正创制权归之
3、于张若虚了。一生仅留下两首诗的的真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,张若虚,也因这一首诗, 孤篇横绝,竟为大家孤篇横绝,竟为大家 。v春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵,凡九韵(九段),每全诗四句一韵,凡九韵(九段),每一韵构成一小段一韵构成一小段 拼音查询拼音查询v霰 汀 砧xintngzhn感知全诗,划分层次春春江江花花月月夜夜(110)(1116)(1736)第一部分:第一部分:春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。月照花林
4、皆似霰。空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。、开头十句写了什么意象?、开头十句写了什么意象?请找出来,并给这幅图画命请找出来,并给这幅图画命名。名。春江花月图春江花月图画面美画面美依题目摹写春、江、花、月、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。夜的幽美景色。、请充分发挥想象力,用、请充分发挥想象力,用自己的话描述这幅图画,并自己的话描述这幅图画,并体会本段写景的特点。体会本段写景的特点。本段景物描写有何特点?本段景物描写有何特点? 画面清丽,色泽柔和画面清丽,色泽柔和良辰美景良辰美景()紧扣题目写作,
5、开篇就对春、江、()紧扣题目写作,开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。花、月、夜进行描绘。()景物极多,但()景物极多,但以月光统摄各种景物以月光统摄各种景物,由大到小,由远到近,层次分明地一一展由大到小,由远到近,层次分明地一一展开。开。()意境()意境幽美恬静幽美恬静第二部分:哲理美第二部分:哲理美江畔何人初见月?江畔何人初见月?江月何年初照人?江月何年初照人?人生代代无穷已,人生代代无穷已,江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人,不知江月待何人,但见长江送流水。但见长江送流水。 一、面对良辰美景,引一、面对良辰美景,引发了作者怎么样的遐想?发了作者怎么样的遐想?从描写景色转向观照
6、人生,从描写景色转向观照人生,人生短暂、宇宙无穷的惆人生短暂、宇宙无穷的惆怅怅哲理美哲理美二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤哀而不伤第三部分:情感美第三部分:情感美白云一片去悠悠,白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?何处相思明月楼?青枫浦:一名双枫浦。这里青枫浦:一名双枫浦。这里泛指离别地点。泛指离别地点。胜胜: 能承担,能承受。能承担,能承受。扁舟子:飘泊江湖的游子。扁舟子:飘泊江湖的游子。(1)此四句总写)此四句总写春江花月夜中思春江花月夜中思妇与游子两地思妇与游子两地思念。念。这四句诗怎样抒发离愁别绪的?这四句诗怎样抒发离愁别绪的
7、?1、借景抒情,托物寓情。白云一片悠悠飘去,、借景抒情,托物寓情。白云一片悠悠飘去,本来就足以牵动人的离愁,何况是在浦口,本来就足以牵动人的离愁,何况是在浦口,青绿的枫叶点缀其间,更增添了许多愁绪。青绿的枫叶点缀其间,更增添了许多愁绪。2、 “谁家今夜扁舟子谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼何处相思明月楼”一一句写游子,一句写思妇,同一种离愁别绪,从句写游子,一句写思妇,同一种离愁别绪,从两方面落笔,颇有一唱三叹的韵味。两方面落笔,颇有一唱三叹的韵味。(一处相(一处相思,两处闲愁。)思,两处闲愁。)(2)思妇怀远)思妇怀远可怜楼上可怜楼上月徘徊月徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘
8、中卷不去卷不去,捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻,此时相望不相闻, 愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度,长飞光不度,鱼龙鱼龙潜跃水成文。潜跃水成文。1 1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的一词的表达作用表达作用(1 1)拟人手法,写出月游)拟人手法,写出月游移不定的动态移不定的动态(2 2)赋予月亮人的灵性,)赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯,不忍离去。她怜悯,不忍离去。(3 3)与后文的)与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应,写出相呼应,写出月亮的不忍之心。但此种做月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。法却惹
9、得思妇更为思念。这里化用的谁的诗句?对月光作这里化用的谁的诗句?对月光作了怎样更细致的描绘?了怎样更细致的描绘?v化用了曹植七哀诗中的诗句:化用了曹植七哀诗中的诗句:“明月照明月照高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余哀。哀。”对月光作细致描写的是第六段:对月光作细致描写的是第六段:“可可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。卷不去,捣衣砧上拂还来。”那美好的月光那美好的月光似乎有意和思妇作伴,总在她闺楼上徘徊着似乎有意和思妇作伴,总在她闺楼上徘徊着不肯离去,想必已照上她的梳妆台了。月光不肯离去
10、,想必已照上她的梳妆台了。月光照在门帘上,卷也卷不去;照在衣砧上,拂照在门帘上,卷也卷不去;照在衣砧上,拂了却又来。了却又来。“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现两词用了什么表现手法?请作简要分析。手法?请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出了月光的清澈。但也是用典写出了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼肠,寸心凭雁足尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,鱼龙、,鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝,相思无着落。音讯断绝,相思无着落。思妇怀远
11、,思妇怀远,相思无着落相思无着落(3)游子思归)游子思归昨夜闲潭梦落花,昨夜闲潭梦落花, 可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,不知乘月几人归, 落月摇情满江树。落月摇情满江树。本段文字如何表达游本段文字如何表达游子思归的感情?子思归的感情?(1 1)在梦中也想归)在梦中也想归家,心理描写。家,心理描写。(2 2)对春光渐逝的)对春光渐逝的惋惜中,表达其想要惋惜中,表达其想要归家的心情。归家的心情。(3 3)以)以 “无限路无限路”表达其有家却难归的表达
12、其有家却难归的无奈。无奈。(4 4) “落月落月”、“海雾海雾”等衬托其无等衬托其无限的思念限的思念。“昨夜闲潭梦落花,昨夜闲潭梦落花, 可怜春半不还家。江水流可怜春半不还家。江水流春去欲尽,春去欲尽, 江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。”有什么表达技有什么表达技巧?巧?明确:明确:虚实结合虚实结合,把梦境与实境结合在一起,把梦境与实境结合在一起,是梦是醒,思妇自己也分辨不清了。是梦是醒,思妇自己也分辨不清了。情感内容情感内容 这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色,并由此而生发出对花月之夜清幽静谧的自然景色,并由此而生发出对宇
13、宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感,然而读来轻曼如烟,悠悠惆怅中还交织着对生感,然而读来轻曼如烟,悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋,对青春的珍惜,对命的依恋,对青春的珍惜,对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰;尽管也有夫得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰;尽管也有夫妇别离的哀愁,但是写来柔婉似水,绵绵相思中饱妇别离的哀愁,但是写来柔婉似水,绵绵相思中饱和着和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情,含蕴着对重逢的脉脉温情,含蕴
14、着对重逢的美好企盼。的美好企盼。v小组合作探讨这首诗的 、v 、 三个意象蕴涵的情感。 v1 1、“今人不见古时月,今月曾经照古人今人不见古时月,今月曾经照古人” (唐(唐李白)李白)2 2、“秦时明月汉时关,万里长征人未还。秦时明月汉时关,万里长征人未还。” (唐(唐. .王昌龄)王昌龄)3 3、“明月何时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今明月何时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。夕是何年。”(宋(宋. .苏轼)苏轼)4 4、“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”v (唐(唐. .刘禹锡)刘禹锡)5 5、海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起、海上生明月,
15、天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。相思。 (唐(唐. .张九龄张九龄望月远怀望月远怀)6 6、床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思、床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。(唐故乡。(唐. .李白李白静夜思静夜思)v1 1、“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”v 论语论语2 2、“哀吾生之须臾,羡长江之无穷哀吾生之须臾,羡长江之无穷. .”v (苏轼(苏轼赤壁赋赤壁赋) v3 3、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物大江东去,浪淘尽,千古风流人物”v 苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古4 4、 “我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江
16、我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。水。” 李之仪的李之仪的卜算子卜算子。 v5 5、“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”v 辛弃疾辛弃疾南乡子南乡子6 6、“离恨渐远渐无穷,迢迢不断如春水离恨渐远渐无穷,迢迢不断如春水”v 欧阳修欧阳修踏莎行踏莎行7 7、 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 v 李煜李煜虞美人虞美人v1 1、“欲向相思处,花开花落时。欲向相思处,花开花落时。”(唐(唐薛涛薛涛春春望词望词四首之一)四首之一)2 2、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”(宋
17、(宋晏殊晏殊浣溪纱浣溪纱)3 3、“落花人独立,微雨燕双飞。落花人独立,微雨燕双飞。”(宋(宋晏几道晏几道临江仙临江仙)4 4、“春恨秋愁皆自惹,花容月貌为谁妍?春恨秋愁皆自惹,花容月貌为谁妍?”(清(清红楼梦红楼梦)5 5、“流水落花春去也,天上人间。流水落花春去也,天上人间。 (李煜(李煜浪淘浪淘沙沙)v1、思念、思念月可以跨越时空;月可以跨越时空;v2、时间流逝、人生短暂、时间流逝、人生短暂升落、圆缺升落、圆缺v3、愁绪、愁绪阴晴圆缺、悲欢离合阴晴圆缺、悲欢离合v4、爱情、爱情花前月下花前月下1、人类的渺小人类的渺小浩渺宇宙;(空间)浩渺宇宙;(空间)2、人生短暂人生短暂历史长河。历史长
18、河。 (时间)(时间)v伤春伤春核心意象核心意象年光流转、年光流转、v 红颜易老、红颜易老、v 生命无常生命无常 小结小结(一)(一)以月亮从升起到坠落的过程作为外在以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索(线索(月生月生月照月照月斜月斜月落)。月落)。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象;一方面,闺楼、镜台、江树等一系列景象;一方面,又以月光统摄各种景物又以月光统摄各种景物;有意突出它们在月;有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁光沐
19、浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。静。(二)开头对春江花月夜景的描写,引(二)开头对春江花月夜景的描写,引发了第二部分对宇宙人生的思考,并由发了第二部分对宇宙人生的思考,并由此进一步对人生离情作抒写,此进一步对人生离情作抒写,诗情、画诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。中。(三)(三)融情于景。融情于景。(开头部分良辰美景使(开头部分良辰美景使人渴望团圆,后面写人渴望团圆,后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼鱼龙龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景;既是情也是景;“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的载体)等都是游子思念的载体)(四)(四)感情基调:哀而不
20、伤感情基调:哀而不伤(“人生代代人生代代无穷已,江月年年望相似无穷已,江月年年望相似”、“此时相望此时相望不相闻,愿逐月华流照君不相闻,愿逐月华流照君”)归纳艺术特点归纳艺术特点v1、 采用的乐府旧题,表现的也是游子思妇的采用的乐府旧题,表现的也是游子思妇的传统主题,但赋予了全新的内容。传统主题,但赋予了全新的内容。v2、 全诗以浩瀚悠远、静谧瑰丽的春江花月夜全诗以浩瀚悠远、静谧瑰丽的春江花月夜为背景,将传统诗歌中游子思妇的相思之情,为背景,将传统诗歌中游子思妇的相思之情,升华为极优美动人的艺术境界。升华为极优美动人的艺术境界。v3、 表现了对年华、青春的珍惜,对生命的热表现了对年华、青春的珍
21、惜,对生命的热爱。全篇熔诗情、画意、哲理于一炉,创造出爱。全篇熔诗情、画意、哲理于一炉,创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。情景交融、玲珑透彻的诗境。v4、 韵律和谐婉转,富有音乐美。韵律和谐婉转,富有音乐美。鉴赏材料鉴赏材料诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜,这五种事物集中体现了人生最动人的良夜,这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景,构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。辰美景,构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江月夜春江月夜的壮丽画面的壮丽画面:江潮连海,月共潮生
22、。这里的:江潮连海,月共潮生。这里的“海海”是是虚虚指。指。江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。一个轮明月随潮涌生,景象壮观。一个“生生”字,就赋予了明字,就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥,哪一处月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥,哪一处春江不在明月朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春江不在明月朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,象撒上了一层洁白的雪。诗春之原野,月色泻在花树上,象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手,轻轻挥洒一笔,便点染出春
23、江月夜人真可谓是丹青妙手,轻轻挥洒一笔,便点染出春江月夜中的奇异之中的奇异之“花花”。同时,又巧妙地缴足了。同时,又巧妙地缴足了“春江花月夜春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微:月光荡涤了世间万的题面。诗人对月光的观察极其精微:月光荡涤了世间万物的五光十色,将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因物的五光十色,将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而而“流霜不觉飞流霜不觉飞”,“白沙看不见白沙看不见”,浑然只有皎洁明亮,浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触,创造了一个神话般美妙的境界,的月光存在。细腻的笔触,创造了一个神话般美妙的境界,使春江花月夜显得格外幽美恬静。使春江花月夜显得格外幽美
24、恬静。这八句,由大到小,由这八句,由大到小,由远及近,笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。远及近,笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,这就自然地引起了诗人的这就自然地引起了诗人的遐思冥想遐思冥想:“江畔何人初见月?江畔何人初见月?江月何年初照人?江月何年初照人?”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索,古人也已有。这种探索,古人也已有之,如曹植送应氏:之,如曹植送应氏:“天地无终极,人命若朝霜天地无终极,人命若朝霜”
25、,阮籍咏怀:阮籍咏怀:“人生若尘露,天道邈悠悠人生若尘露,天道邈悠悠”等等,但诗等等,但诗的主题多半是感慨宇宙永恒,人生短暂。张若虚在此处却的主题多半是感慨宇宙永恒,人生短暂。张若虚在此处却别开生面,他的思想没有陷入前人窠臼,而是翻出了新意:别开生面,他的思想没有陷入前人窠臼,而是翻出了新意:“人生代代无穷已,江月年年只相似。人生代代无穷已,江月年年只相似。”个人的生命是短个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,因之,因之“代代无代代无穷已穷已”的人生就和的人生就和“年年只相似年年只相似”的明月得以共存。这是的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景
26、中感受到的一种诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰欣慰。诗人虽有对人诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。追求与热爱。全诗的基调是全诗的基调是“哀而不伤哀而不伤”,使我们得以聆,使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。听到初盛唐时代之音的回响。“不知江月待何人,但见长江送流水不知江月待何人,但见长江送流水”,这是紧承上一句,这是紧承上一句的的“只相似只相似”而来的。人生代代相继,江月年年如此。一而来的。人生代代相继,江月年年如此。一轮孤月徘徊中天,象是等待着什么人似的,却又永远不能轮孤月徘徊中天,象是等待着什么
27、人似的,却又永远不能如愿。月光下,只有大江急流,奔腾远去。随着江水的流如愿。月光下,只有大江急流,奔腾远去。随着江水的流动,诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境界。动,诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境界。江月有恨,江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象,引出下半篇男女相思的离愁别恨。了人生图象,引出下半篇男女相思的离愁别恨。 “白云白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。念之情。“白云白云”、“青枫浦青枫浦”托物寓情托物寓情。白云飘忽,象。白云飘忽,象征征“扁
28、舟子扁舟子”的行踪不定。的行踪不定。“青枫浦青枫浦”为地名,但为地名,但“枫枫”“”“浦浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁谁家家”“”“何处何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一种相思,牵出两地离愁,别恨,诗人才提出这样的设问,一种相思,牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。一往一复,诗情荡漾,曲折有致。 以下以下“可怜可怜”八句承八句承“何处何处”句,写思妇对离人的怀念。句,写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪,而是用然而诗人不直说思妇的悲和泪,而是用“月月”来烘托
29、她的来烘托她的怀念之情,悲泪自出。诗篇把怀念之情,悲泪自出。诗篇把“月月”拟人拟人化,化,“徘徊徘徊”二二字极其传神:一是浮云游动,故光影明灭不定;二是月光字极其传神:一是浮云游动,故光影明灭不定;二是月光怀着对思妇的怜悯之情,在楼上徘徊不忍去。它要和思妇怀着对思妇的怜悯之情,在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴,为她解愁,因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户作伴,为她解愁,因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。她帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色,可是月色想赶走这恼人的月色,可是月色“卷不去卷不去”,“拂还来拂还来”,真
30、诚地依恋着她。真诚地依恋着她。 这里这里“卷卷”和和“拂拂”两个痴情的动两个痴情的动作,生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘作,生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。月光引起的情。月光引起的情思在深深地搅扰着她,此时此刻,月色不也照着远方的爱思在深深地搅扰着她,此时此刻,月色不也照着远方的爱人吗?共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。人吗?共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。望长空:鸿雁远飞,飞不出月的光影,飞也徒劳;看江面,望长空:鸿雁远飞,飞不出月的光影,飞也徒劳;看江面,鱼儿在深水里跃动,只是激起阵阵波纹,跃也无用。鱼儿在深水里跃动,只是激起阵阵波纹,跃也无用。“尺素在鱼肠,寸
31、心凭雁足尺素在鱼肠,寸心凭雁足”。向以传信为任的鱼雁,如。向以传信为任的鱼雁,如今也无法传递音讯今也无法传递音讯该又凭添几重愁苦!该又凭添几重愁苦! 最后八句写最后八句写游子游子,诗人用落花、流水、残月来,诗人用落花、流水、残月来烘托烘托他他的思归之情。的思归之情。“扁舟子扁舟子”连做梦也念念归家连做梦也念念归家花落幽潭,花落幽潭,春光将老,人还远隔天涯,情何以堪!江水流春,流去的春光将老,人还远隔天涯,情何以堪!江水流春,流去的不仅是自然的春天,也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭不仅是自然的春天,也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月,更衬托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落落月,更衬托出他
32、凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月;碣石、潇湘,天各一方,道路是多么遥远。月;碣石、潇湘,天各一方,道路是多么遥远。“沉沉沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂;二字加重地渲染了他的孤寂;“无限路无限路”也就无限地加深也就无限地加深了他的乡思。他思忖:在这美好的春江花月之夜,不知有了他的乡思。他思忖:在这美好的春江花月之夜,不知有几人能乘月归回自己的家乡!他那无着无落的离情,伴着几人能乘月归回自己的家乡!他那无着无落的离情,伴着残月之光,洒满在江边的树林之上残月之光,洒满在江边的树林之上. “落月落月摇情摇情满江树满江树”,这结句的,这结句的“摇情摇情”不绝如缕不绝如缕的思念之情,将月光之情,游子之
33、情,诗人之情交织成一的思念之情,将月光之情,游子之情,诗人之情交织成一片,洒落在江树上,也洒落在读者心上,情韵袅袅,摇曳片,洒落在江树上,也洒落在读者心上,情韵袅袅,摇曳生姿,令人心醉神迷。生姿,令人心醉神迷。 春江花月夜在春江花月夜在思想与艺术思想与艺术上都超越了以前那些单纯上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾”的的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一体,
34、凭借对春江花月夜的描绘,尽情赞叹大自然的奇丽景体,凭借对春江花月夜的描绘,尽情赞叹大自然的奇丽景色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情心扩大开色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情心扩大开来,与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来,来,与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来,从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中,整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,围之中,整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,吸引
35、着读者去探寻其中美的真谛。吸引着读者去探寻其中美的真谛。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写,而又以月为主全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写,而又以月为主体。体。“月月”是诗中情景兼融之物,它跳动着诗人的脉搏,是诗中情景兼融之物,它跳动着诗人的脉搏,在全诗中犹如一条生命纽带,通贯上下,触处生神,诗情在全诗中犹如一条生命纽带,通贯上下,触处生神,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起高悬高悬西斜西斜落下的过程。在月的照耀下,江水、落下的过程。在月的照耀下,江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白去、扁舟、高沙滩、天空、原野、枫树
36、、花林、飞霜、白去、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙,不眠的思妇楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙,不眠的思妇以及漂泊的游子,组成了完整的诗歌形象,展现出一幅充以及漂泊的游子,组成了完整的诗歌形象,展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓,虽用水墨勾勒点染,但寓浓,虽用水墨勾勒点染,但“墨分五彩墨分五彩”,从黑白相辅、,从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果,宛如一幅淡雅的中虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果,宛如一幅淡雅的中国水墨画,体现出春江花月夜清幽的意境美。国水墨画,体现出春江花月夜清幽的意境美。
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