小小时装秀大班教案

《小小时装秀大班教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小小时装秀大班教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小小时装秀大班教案小小时装秀大班教案共2篇 ，WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。目的：1、实验用种种质料方案、制造时装，并饰演模特秀一场2、勉励幼儿英勇立异，多元头脑，并有肯定互助的意识和本领重点：有肯定的表示愿望难点：能方案、制造出新奇、不同凡响的时装预备：1、孩子有肯定方案打扮的根本2、种种质料种种纸、布、胶水、双面胶、铰剪等等3、种种小装潢、vcd看时装演出，引起爱好用磁带末了模特走台用历程：一、看时装演出录相，引起方案时装的愿望1、先生：本日请小朋侪看一段录相2、幼儿手工制作幼儿旁观录相3、发言：这是什么演出，你爱好吗？为什么？二、英勇立异、方案、制造时装1、先生：让我们也来

2、方案、制造时装吧！2、幼儿方案、制造时装3、先生巡回引导1、恳求幼儿方案出新奇、不同凡响的时装2、勉励幼儿互助方案出时装4、先生：小方案师，你方案了什么时装？5、幼儿简朴先容本身方案的时装三、饰演小模特，来一场时装秀1、先生：我们来饰演小模特，来一场时装演出好吗？2、幼儿在配景音乐中，举行时装演出。目的：1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和才能重点：有一定的表现欲望难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装准备：1、孩子有一定设计服装的根底2、各种材料(各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等)3、各种小装饰、vcd(看时装表演，引起兴趣用)磁带(最后模特走台用)过程：一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望1、教师：今天请小朋友看一段录相2、幼儿观看录相3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗?为什么?二、大胆创新、设计、制作时装1、教师：让我们也来设计、制作时装吧!2、幼儿设计、制作时装3、教师巡回指导(1)、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装(2)、鼓励幼儿合作设计出时装4、教师：小设计师，你设计了什么时装?5、幼儿简单介绍自己设计的时装三、扮演小模特，来一场时装秀1、教师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗?2、幼儿在背景音乐中，进展时装表演。【小小时装秀大班教案】小小时装秀大班教案共2篇END第 3 页 共 3 页