5原则学习资料优秀课件

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1、15 5原原则图则图( (解析日解析日报报) )的写法的写法2所所谓谓的的5 5原原则图则图, ,即即对对不具合不具合发发生生时时: : . .找出真正找出真正发发生源与流出原因生源与流出原因. . .建立不具合再建立不具合再发对发对策策( (包括包括类类似不良似不良发发生生).). . .进进行安全宣言行安全宣言( (让让客客户户能放心地使用能放心地使用).).35原则图记入基本对对工程作工程作业业不了解的不了解的顾顾客客, ,进进行行简单简单化的化的说说明明; ;以及解以及解析析报报告的各告的各阶阶段特点段特点, ,也作也作简简要概述要概述. . 取得正确的事取得正确的事实实. . 针对发

2、针对发生及流出原因生及流出原因, ,用分析用分析图图明确表示明确表示 明确不具合明确不具合发发生基本原因生基本原因. . 为为何反复探何反复探讨讨之后之后, ,能找到真正能找到真正发发生的原因生的原因. .(更(更进进一步使用春一步使用春风风分析分析图图分析原因分析原因. .) 进进行适当行适当对对策并策并实实施施. . 确确认认效果及数效果及数值值. . 反映体制及依据反映体制及依据.45 5原原则图则图的写法的写法 一一. .抓住正确事抓住正确事实实: : 发发生状况生状况: :时间时间, ,地点地点, ,数量数量, ,状状态态. . 现现品的状况品的状况: :外外观观, ,特性特性, ,

3、机能机能, ,性能是否性能是否对对SPECSPEC有影响有影响, ,工程上是否可以解决工程上是否可以解决. . 生生产产的状况的状况: :时间时间, ,地点地点, ,人物人物. . 变变化点是否可以解决化点是否可以解决. . 全全检时检时确确认结认结果果. .5二二. .总结总结要因分析表要因分析表 明确明确发发生生, ,流出要因工程流出要因工程. . 清楚地清楚地记记人各工程的决定事人各工程的决定事项项. . ( (比如:作比如:作业业方方 法法, ,点点检检方法方法, ,修正方法修正方法, ,异常管理方法等等异常管理方法等等) ) 对对于决定的事于决定的事项项, ,要要对对工程及制品确工程

4、及制品确认认. . 虽虽无无规规定事定事项项, ,如在工程中有作如在工程中有作业业的的项项目目, ,需需记记 录录, ,并明确并明确发发生生问题问题点的工程点的工程虽虽按按规规定作定作业业, ,但仍但仍发发生生NG.NG.决定的内容无决定的内容无实实施施 无明确无明确规规定的内容却在作定的内容却在作业业 所所规规定的内容不定的内容不够够完善完善 规规定定过过于于严严格格, ,遵守不了遵守不了. . 无法无法对对作作业员进业员进行指行指导导. . 规规定无明确定无明确.6三三. .探探讨讨不良不良发发生的根源生的根源. .从要因分析从要因分析图图分析分析, , 明确不具合的明确不具合的发发生的根

5、源生的根源, , 流出原因流出原因. . 根据必要根据必要, ,进进行再行再现测试现测试. . 注意点注意点: : 1). 1).抓住要因分析点抓住要因分析点. . 2). 2).针对发针对发生要因生要因详细详细分析分析, ,推断推断应应有有发发生生结结果果. . 3). 3).根据春根据春风风分析分析图图分析分析结结果果, ,不不应应与事与事实发实发生生 冲突冲突. .7四四. .原因究明原因究明. .为为何反复探何反复探讨讨之后之后, , 找到了不良找到了不良发发生根源生根源, , 原因原因为为何反复出何反复出现现, ,从各个角度分析出从各个角度分析出发发, , 首先着眼于首先着眼于认为认

6、为 最具有影响最具有影响 力的力的项项目目, ,进进行分析行分析记录记录. . ( (其它其它项项目中目中, ,认为认为比比较较重要的部分着重重要的部分着重进对进对策并策并实实施施) )为何发生現象发生原因1WhyWhyWhyWhyWhyWhyWhyWhyWhyWhyWhy为何流出流出原因WhyWhyWhyWhyWhyWhy流出原因流出原因发生原因发生原因发生原因发生原因8桶商人收入增加桶商人收入增加购购桶更桶更换换老鼠咬老鼠咬烂烂桶桶老鼠增加老鼠增加消消灭灭老鼠的猫减小老鼠的猫减小使用猫皮做二胡使用猫皮做二胡线线拉二胡的人增加拉二胡的人增加眼痛眼痛, ,眼不好的人增加眼不好的人增加沙子沙子进

7、进入眼睛入眼睛, ,患眼病的人增加患眼病的人增加普通的普通的问题问题分析分析春春风风一吹一吹问题问题解析与解析与源流改善源流改善深入深入问题问题解决解决四四. .问题问题解析的深度及广度解析的深度及广度结合解析问题内容,及源流改善,既达成了体质强化,及防止类似问题发生,建立高品质体系.解决问题作捕鼠装置真正原因的对策想办法让沙子不能进入眼睛最近卖桶商人收入高涨市市场场品品质质情情报报春风分析春风分析9五五. .作出适当的作出适当的对对策并策并实实施施对为对为何分析的最何分析的最终终原因作出原因作出对对策策. .为为何分析何分析, ,即使分析没有即使分析没有记记入入, ,但被要因分析但被要因分析

8、 判断判断为为NGNG的的项项目目, ,对对策也策也应应明明记记. .制造制造发发生的不具合生的不具合对对策策, ,必必须须从治工具方面从治工具方面进进行行. .六六. .效果确效果确认认对对策是否有效果策是否有效果, ,但但对对策后的制品品策后的制品品质质又如何又如何? ? ( (例例: :确确认认10,00010,000个制品个制品, ,不良数不良数为为0;0;检查检查机机 改造后改造后, ,同种同种类类的不具合的不具合现现象象发发生生为为0)0)10七七. .反映体制及依据反映体制及依据. .标标准准类类的反映的反映; ;同等生同等生产线产线的反映的反映. .品品质质系系统统的反映的反映( (体体现现到到DR,DR,异常管理异常管理, ,日常点日常点检检) )用用10Gen 10Gen 主主义义行行动动所所谓谓的的10Gen:10Gen: 现场现场, ,现现品品, ,现实现实, ,原理原理, ,原原则则, , 现现象象, ,源流源流, ,原因原因, ,再再现现, ,限界限界, ,站在站在顾顾客的立客的立场场上立即行上立即行动动. .学而置用学而置用

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