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1、中班艺术领域教案：提腰中班教案形体训练对幼儿的各方面要求都比拟高，要求幼儿能很好控制自己，下面是由WTT为大家整理的“中班艺术领域教案：提腰”，。中班艺术领域教案：提腰一、设计意图上节课本班的幼儿进展了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比拟好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的根底上，加上手部动作，进展提腰练习。形体训练比拟枯燥，所以在训练中我适当的参加富有儿童兴趣的语言、游戏，使幼儿比拟容易地掌握。二、教学目的1.通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领。2.培养幼儿探究学习的兴趣，开展幼儿机体、动作的协调性。三
2、、教学准备歌曲看星星走、跳、跑兔子舞等四、教学过程一听音乐，让幼儿愉快地进场进场音乐：英文歌曲走、跳、跑让幼儿根据音乐的节奏边找一个舒适的位置一边做动作。启发幼儿的创编才能。老师要给他她照张相来引导幼儿做出和别人不一样的动作，发挥幼儿丰富的想象力，可以使幼儿愉快地感受音乐，愉快的表现美。二练习呼吸、手的动作复习音乐：看星星1.师说：小朋友，你们喜欢看星星吗？喜欢老师今天带你们去看好吗？我们先做一次呼吸动作，然后加上手的动作。2.做动作时要注意：小朋友的坐姿。下巴要抬起来，挺起胸，脚要直，脚尖要紧绷。要求他们的动作要尽可能到位。做动作时要有精神，眼跟着手走。3.请做得好的小朋友出来示范指出为什么
3、这些小朋友做得好。听音乐，请大家一起跟着小朋友再做一次，老师要纠正做得不标准的动作。三学习提腰1.师说：刚刚我们进展了呼吸练习，在这的根底上我们加上手部，学习提腰动作。2.老师先做示范动作请小朋友先看老师做一次示范动作。我们一起数节拍，好不好？学习提腰动作要领一只手渐渐的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好似抱着一个大气球，渐渐的滚上来；下来的时候，翻掌、变成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。注意提手的时候要把身体拉长，腰要正，抬头，眼睛看着手。3.提问幼儿，老师刚刚是怎样做的。指导做得不标准的幼儿，而且边说边做让幼儿模拟。4.和幼儿一起数节拍做动作老师要一边做
4、动作，一边注意幼儿动作的标准性。而且要一边做一边提醒幼儿要注意的地方。手渐渐的上去，好似抱着一个大气球，手心向下，身体要拉长，好似要摘下上面的星星，手一翻，摘了一颗星星，把它放在手心上面，轻轻的把它放下来，好似怕把它摔伤。5.提出提腰动作的重点局部，让幼儿注意的地方是：1手起时要先起手肘，再到手腕。2摘星星时，身体要拉长，不要倒向一边。3眼睛要一直看着手走。4提起手时要吸气，手放下来时要呼气。6.跟着音乐，老师和小朋友一起做一遍7.师说：小朋友，你们都学会摘星星了吗？那么，我们一起去摘星星吧。乐曲跳到我这儿来在愉快的音乐中，让幼儿自由的去摘星星，感受音乐，感受美。小朋友，你们看，天空上面有好多好多的星星啊，这边有，那边也有边说还边指着天上面，我们到处去摘星星，看哪个小朋友摘的星星最大。边做动作边用语言提示，纠正幼儿错误的动作，使幼儿动作逐步标准化。8.指出提腰动作的重点，请小朋友跟着节奏再做一遍四游戏局部乐曲兔子舞1.放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。2.请兔子们一起跳着舞回家。教案设计频道WTT幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学方案第 4 页 共 4 页
中班艺术领域教案：提腰中班教案
