中班常见的用具教案中班下学期科学教案《各种取暖用具》

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1、中班常见的用具教案_中班下学期科学教案各种取暖用具【活动目的】1、认识各种取暖用具和用处，知道它们能给人们带来温暖。2、关心周围的科技产品并知道使用它们的平安方法。【活动准备】一些取暖用具图片;幼儿操作材料。【活动过程】一、让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣。1、“小朋友，冬天冷吗?怎样做才会感到暖和呢?”(锻炼、穿厚衣服、取暖等)2、今天就请你们把自己家的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用。二、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。1、出示所准备的取暖用具的图片，“老师这里也有一些取暖用具，你们知道它们是怎样发热的吗?”2、引导幼儿认识各种取暖用具如何发热

2、的：炭盆用木炭取暖火炉、火炕用煤取暖;油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖;热水袋用热水取暖，携带方便。三、请幼儿按照取暖用具的发热方法进展分类。老师简单小结：用电发热的取暖用具，这一类我们称之为“电器类”。不用电的这一类取暖用具称为“非电器类”。四、讨论各类取暖用具的优缺点。小朋友们，刚刚我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么?油汀、空调可以给很多人用，但比拟浪费电。热水袋携带方便，可以灵敏使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。五、知道取暖用具的正确用法，提醒幼儿一定要注意使用时候的平安。讨论：使用它们时，需要注意一些什么呢?空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。六、引导幼儿多锻炼、多运动，才是最平安取暖方法。七、小结、延伸。第 2 页 共 2 页