幼儿园教育实习学生个人总结

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1、幼儿园教育实习学生个人总结幼儿园实习总结报告3000字篇一：时间过得真快,转眼之间幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活是苦中有甜累中有乐回味无穷。刚刚进入幼儿园的时候才真切地发现在学校里学到的理论性的东西在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了为了吸引孩子们的注意力我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力事实

2、证明这个方法特别有效因为刚开始我的教学是特别的死板我发现孩子们都不是特别愿意学尤其我代的是小班小朋友这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。在实习时中听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。每个教师都能为幼儿提出问题幼儿紧跟着老师的思路回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中但会一直跟着老师的思路这时我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天听了很多的教师给幼儿上课的过程每个教

3、师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中能够充分激发幼儿让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。在实习中我出现了很多教学方面的错误是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。长期以来教师以幼儿发展的阶段性为依据根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的而忽略了孩子实际上是怎么样的往往缺乏鼓励幼儿探索的意识仰制了幼儿的发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上在对幼儿实施教育的过程中如何发现幼儿的兴趣和需要所在是教师比较难以把握的也是教师需要加强的一点。接下来我为大家介绍一下我的实习计划。一、实习目的1、

4、培养独立从事幼儿园教育工作的能力培养热爱本专业忠诚教育事业献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生活常规熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教育工作的一般特点实习幼儿园教师工作培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容1、第一周为见习期：观察幼儿园环境班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动学习经验;2、第二三四周实施教育活动组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征针对个性差异与之互动;组织的活动涉

5、及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;3、每周进行实习总结填写专业实习周志;4、另外还协助老师日常工作初步组织幼儿的日常活动。再者为大家报告我的实习总结。在幼儿园实习一个月对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长但对我实践能力的提高理论知识的充实以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习我更直接地接触幼儿园日常工作更直接地与幼儿接触这对于我幼教学习者来说无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动组织游戏与运动让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习我感觉各方面的能力有很大提

6、高这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导提出很多受用的宝贵意见。例如在组织活动方面在与幼儿交流方面在独立实施教育活动方面在处理幼儿“小矛盾”方面等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛但也有乐趣还能锻炼自己的能力提高自己所以心理很踏实。在实习期间欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况要处理一些新的小问题但每一天我都在提高就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩因为你又多了几十分钟的经验。的确时间越往后处理有关问题就越娴熟不像开始时那样盲目。一个月的实习与幼儿园的零距离接触让我体会到这份事业的崇高也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一

7、朵含苞待放的花蕾要做好一名优秀的“园丁”得付出多大的努力啊我还要继续努力。幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻真诚同时又蕴含着丰富的公正平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感需要在实践中经历一个自我修养的历程需要树立乐于奉献不重名利的意识安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样才能把真诚的爱献给每一个孩子。“一切为了孩子为了孩子的一切”无论他们来自怎么样的家庭社区无论他们品行如何幼儿教师都要一视同仁平等对待用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践勇于探索是幼儿教师爱岗敬业尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑

8、战人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位真正成为“教学的主人”。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入教学观念与行为都有了很大的变化逐渐认识到向别人学习固然重要但也不可忽视自身学习因为每天和孩子在一起每天都在实践着具体丰富生动的教育活动有很多的教育感受如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触他们就会稍纵即逝如果抓住了并深究它那么这些感受变成自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了很多!每个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界去发现他们改变他们教育他们这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的还真想他们。经过实习我才

9、发现要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐现在回想起来就象一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的。我愿用我的热心换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心换取所有人的认同。初为人师欣喜中有困惑欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习我更加坚定了自己的选择。最后补充一点作为一个老师再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了事实证明我做到了我相信在以后的道

10、路上我一定会做得更好虽然我不能做到让所有的人都满意但是我会尽我自己最大的努力去做把每个孩子都当作我自己的孩子。幼儿园实习总结报告3000字篇二：时间飞逝不知不觉中一个月就要过去了。回想起这一个月刚来幼儿园的时候感觉自己经验不足不知道该干什么没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么才真正体会到万事开头难!新教师面临的最大问题是不熟悉教材也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

11、听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课我的收获很大逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答特别是我的班长使我获益匪浅。从中我也明白了知识和经验不是自己从天上掉下来的必须发扬勤学好问的精神把自己当成学生一样积极吸取周围其他老师一些先进的东西才能提高自己的水平。此外我们也组织了集体备课活动这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师除了有良好的教学经验外最重要的是应具备良好的职业道德。为此我始终用自己的爱心去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面不怕苦、不怕累要象孩子的母亲一样关心和爱护他们

12、。在实习期间我始终以主人公的态度积极协助班上的老师完成各种工作遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多我不得不承认新人就是新人。由于经验的缺乏我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动所以往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思不断的改进通过自己的努力也学到了一些方法。在组织这些活动时我看到了自己的一些不足如：我不够吸引小朋友表情、动作不丰富不够感染小朋友可能是因为自己放不开没有做到适度的夸。语言过少太宽泛不丰富不具有针对性。最主要的是不会照顾到每

13、个孩子由于不太了解班上的幼儿因而没有很好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也问过老师得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然语言清楚声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的

14、效度和信度较高。在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到我们是提前体验做妈妈的生活为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情每天都要做我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜做事情很有兴趣很卖力时间一长就需要其它方面的东西来支撑自己了也就是我上面所说的。保育工作上经过自己的认真思考和总结我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育最主要的原因是是与幼儿相处时间短对

15、幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务特别是生活活动可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习在指导老师精心地指导下通过自己的努力我学到了很多自身的专

16、业素养也得到了很大的提高。实习期间我也看到了一些问题自己也进行过思考。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动它们的区别在哪里分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师的评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标如何达成?5.如何对待特殊幼儿比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发

17、挥什么作用如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过可到现在还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案继续发现继续思考。实习生本身就应该抱着学习的态度诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情不能等事儿做要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”老师需要搭把手的地方我都能帮上忙工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的甚至大相径庭如果你抱着一个死板的态度是肯定干不好这一行的。经历了实习生活让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子不禁想起自己

18、的学生时代也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。孩子的能力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在孩子中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路。总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。幼儿园实习总结报告3000字篇三：幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇

19、到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过老师提示后

20、我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子

21、们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得

22、到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。于是我郑重地向她道了歉并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿对幼儿要讲信用。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一

23、次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在这一年的实习期间从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容

24、易的事!看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课

25、外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里一年也就这样过去了。这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。在这一年里月里我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多从老师们身上我看到了园丁们散发出的耀眼光芒给了我在实习生活带来了许多启发性思

26、维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩很轻松但在这里我改变了这个想法每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话还是像市场卖菜似的!刚开始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团

27、不听你讲课还会“欺负”我!我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节我帮着班里的小朋友们安排节目帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外还要其他课外知识这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一年而这一年的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案教

28、具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定。教学活动中抓住幼儿感兴趣的事物为出发点在活动中发扬孩子们的长处让孩子自由的去说他们想说的给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保保中有教”。户外活动时孩子热了马上给孩子垫毛巾增减衣物;回到教室里督促孩子去洗手;喝水的时候提醒孩子不要说话并放好听的钢琴曲给孩子听培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时安静不挑食细嚼慢咽;守午睡时做好巡视工作为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育

29、幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导。作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知

30、欲不强不勤于思考又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好同时要喜欢思考问题且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在我的实习生活即将结束但是这一段时间所带给我的却能终身受益我将珍惜剩下的每一天!一年实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间小朋友们给我

31、带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。我们上完课后她会主动地找我们谈话指出我们的不足使我们能不断地改进。在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样。上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我

32、的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了!”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做

33、到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并不是短时间内可以做到的。这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就

34、是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流实习期已过我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得实习中给了我最大的经验也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦方为人上人”的方向努力并相信自己一定可以做到。幼儿园教育个人实习工作总结三篇幼儿园教育个人实习工作总结总结一：幼儿园教育实习总结三篇实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志是人生的另一个起点对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝在这播种的季节里我们取得了意想不到的成绩获得了宝贵的经验。当然由于我们经验

35、不足实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于3月5号来到幼教中心报到正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中作为一名实习老师我要以一名正式教师的标准严格要求自己以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。作为一名教师首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师这中间需要付出很多的努力。在教学上我认真地备好每一堂课写好教案课后认真反思课堂教学活动中存在的问题经常地旁听其他老师的课虚心请教其它老师的经验以及教法。在听课的时候尽可能地记录下其教学过程并在课后对该老师提出自己的观

36、点和看法建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后我发觉自己在教态、教师语言语速等方面都取得了明显的进步。作为一名教师天职就是教书无私地将所学的东西教给学生这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了要讲授一堂课它必须备课写教案上课接受家长反馈信息自己写反思讲评巩固学生知识这样的环节看起来很简单可是每个环节都有很多小细节不仅要你认真还要发挥创造性思维尤其是“上课”也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。首先我要了解中二班孩子年龄的班基本情况然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次在写教案

37、前我必须通看整本课本的脉络然后认真地研究该上的这个单元认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师于是我向指导老师征求意见并加以修改和调整。然后自己先试教接着再修改最后才正式上课。在每上一节课前我都会把所要讲的内容反复练习直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈让他们指出在课上老师的不足不断改进教学方法。事实证明这套方法挺受孩子欢迎的同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外通过不断地反思交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中在面对基础差的孩子时时刻提醒自己不能操之过急在板书方面我也提醒自己给孩子呈现的东西必须是正确的不允许存在着任何的错误。否则这些错误将会给他们造成及其

38、深远的影响。批改作业纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候写上激励的评语并在评语中强调订正的重要性并根据各个学生的情况加以勉励之开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生我会辅导他们直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者就是要有这样的耐心才能把学生的缺点纠正过来。期间在辅助学生工作时给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业解惑之人更应该是一位有着天秤心灵的朋友.只有这样教师才能从过去作为“道德说教者”“道德偶像”的传统角色解放出来成为学生健康心灵的健康品德的促进者催化剂引导学生学

39、会自我调查自我选择.四个月以来我在生活方面也学到了许多东西这些东西是在书本里找不到的对我以后的生活很有帮助。在感情方面学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助老师们也很热情和各位老师的关系处的很好尤其是住在学校的老师感情更没的说常常以兄弟相称.他们的热情让我忘了生活上的苦觉得很开心虽然生活有点苦但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深和孩子建立了很好的朋友关系他们很喜欢我我也是他们希望我留下来但是这不可能。当我们才渐渐进入角色发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时实习已经结束了。通过这次实习我了解了老师的酸甜苦辣也让我了解了老师的伟大我也从实习中认识到了自身的

40、不足。面对这样的问题我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节让学生多练多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅使我真正体会到做一位老师的乐趣并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生我将会努力提高自身的素质时刻为成为一个好老师而努力着。总结二：幼儿园教育实习总结带着美好的憧憬与希望我来到了南通市六一东昇幼儿园开始了我的实习生活。转眼时光如白驹过隙四

41、个月的实习生活逐渐接近尾声再回首我发现我学到了很多.俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作经验面对新接手的工作和孩子我感到前所未有的压力。看着园中老师们轻松的带着宝宝开展各种活动我很羡慕于是我努力的尝试自己独立带班。于是我认真查阅资料备课珍惜听课机会经常向园中老师请教问题她们都非常热情的帮我解答使我获益匪浅。在实习期间作为新教师我的教学水平与园中老师相比是有差距的这可以在平时上课纪律中表现出来明显不如指导老师上课时的纪律好。之后我不断进行反思和改进现在已有了明显的提高。在组织活动中我也看到了自己的不足如：1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照顾到每个孩子并因材施教。3、不能迅速、灵活地应

42、答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满意的方面是：1、对于教学活动态度认真备课和准备充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4.、组织活动时教态比较自然语言清楚声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上我经过认真思考和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。实习期间我第一次完整的观察了幼儿园一日活动发现训练幼儿的生活常规、培养幼儿行为习惯及自理能力是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动在组织过程中我发现要让幼儿都守纪律都按时、按量、按质的完成活动任务很难这需要老师的精心策划、灵活应变以及幼儿的积

43、极配合。我对自己的半日活动的组织并不是很满意主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务特别是生活活动可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。于是在指导老师精心地指导下通过自己的努力自身的专业素养得到了很大的提高。实习中酸甜苦辣都有但它不光是给了我们在实际教学活动中获得经验更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚定了自己的选择。在实习过程中我看到了自己的不足。随着社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力不断的完善自己为将来成功的教育事业做铺垫。总结三：幼儿园教育实习总结我叫_本学期被分配到_市教育幼儿园实习转

44、眼间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习总结。在实习中使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。黄璐老师很会利

45、用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小朋友浪费洗手液黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候看到小朋友的椅子放得不整我就会帮他们放好他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱

46、幼儿但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富

47、。我把实习期间的点点滴滴串联起来在这短暂的两周时间里我的关念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中我也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻有种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必须的过程如果自己的态度歉虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提升和发展。通过实习让我认识到很多也学习到很多今后我会更加努力做好我自己我相信我一定能成功的!幼师个人实习总结篇一：幼师个人实习总结幼师个人实习总结以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼

48、儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己_服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我

49、的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快

50、就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验

51、的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微

52、处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。篇二：自我总结(幼师实习)自我总结短短的三个月顶岗实习期圆满结束了通过这段时间的实习我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获我们都得到了一次锻炼学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。实习期间我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里老师们对我都很热情在她们的关心指导下让我感觉到：能够做一名幼教工作者是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习跟我搭班的老师是一名很优秀的老师在她的虚心指导下我很快适应

53、了幼儿园的坏境让我了解了小班幼儿教学的活动。这次实习让我增长了不少知识让我受益不少也学习积累了不少的经验。总是过得很快也充满了意义每天看到他们的面孔你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间也让我发现了自己身上的不足之处我所欠缺的还有很多很多值得学习的地方还有很多很多给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面也要有温柔的一面。实习圆满结束了在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍但我会珍惜在那里度过的时光因为在那里让我愉快地度过了三个月在那里让我学到了很多宝贵的经验这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！篇三：幼师个人实习总结2021年-2021年第一学期10学前教育503班国培顶岗实习个人

54、实习总结执笔人：田甜一、基本情况介绍光阴似箭日月如梭四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园（河东园）在这所幼儿园实习的四个月里我学到了很多也发现自己身上还有很多不足之处。入园的第一天我被分在了大二班这是一个比较闹的班班上一共有29个幼儿有三个老师。我在大二班见习了一天在这一天里我一边看主教老师上课一边帮助保育老师打扫卫生。由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班小孩子的常规不是很好总是需要老师大声的说话小朋友才安静下来。在来幼儿园的第二天园长顶一天主教老师的班。带的是小班班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的因为自己从来没带过班而且自己对于幼儿园

55、的情况和小班幼儿的情况不是很了解后来想了想对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会所以我也就很乐意的到了小班开始了我的实习生活。实习的第二个星期由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后我也会帮班上的主教和助教老师带一下班简单来说就是给小朋友们讲讲故事。助教老师怀孕了涂涂老师顶了她的班就不能被调出来而小二班的小朋友是刚入园不久的所以顾老师也没办法调出来。这样一来就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。从实习的第三个月开始我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。二、实习中主要收

56、获在此次实习中我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。在此次实习过程中我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在实习的这四个月里我觉得自己做得很好的地方有几点：2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间我会带幼儿玩手指游戏带幼儿唱歌。在活动中我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。当然自己在实习中也有

57、做得不足的地方比如说三、实习中存在的主要问题同时在实习期间我也发现了自己还有很多不足之处。比如：没有主见不能坚持自己的原则做事细致但动作较慢开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理我们班的常规一直不是很好这也是自己一直在探究的问题。四、今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样在幼儿园的工作是琐碎、细小的然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望保证幼儿的安全是工作的重中之重。篇四：幼师个人实习总结幼师个人实习总结实习幼儿教师个人总结曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩很轻松但在这里我改变了这个想法每看老师们组织完一个活动或上完一节课时

58、我都有最大的感触想要当好一名幼儿老师实在太不容易了!比如：我在才进班的时候看到小朋友椅子放的不整齐我就去帮他们摆好他们要上厕所当时不管在做什么活动我都会让他们去他们不会脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们其实是在溺爱他们。其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。在这两个月的实习生活让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和

59、孩子们一起走过的日子不禁想起自己的学生时代也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。孩子的能力一代比一代强要求也越来越高。幼师毕业生实习总结以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。我在见习初

60、期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋

61、友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是

62、陈向群老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师

63、她跳舞可好看了!”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。篇五：幼师实习总结实习总结忙碌的日子总是过得特别地快实习工作圆满结束了回顾这一段时间的生活感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如

64、从刚开始的困惑到后面的豁然开朗从刚开始的辛苦到后面的轻松从刚开始的厌烦到后面的不舍可以说我在不断的历练不断地进步不断地成熟供需见面会上大家都积极地面试、找工作只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个一是不想离家里太近了二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生在校学习了二年多的教育理论缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊！那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家

65、教当多教练在培训班担任英语老师一段时间去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。实习期间我被分到了小甲班担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作一个班级班主任的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲他们自理的能力比较的差因此在平时的教育中我总是鼓励幼儿让他们自己学会穿鞋学会上厕所。然而就算是小班孩子生活能力的培养是第一位的但既然是来上学我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作心里面压力挺大的。在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强办园条件有了改善农村教育事业稳步发展但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时家长最先关心的就是：今天认识了什么字？背了几首诗？算了几道题我们小班还好由于年纪比较小加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的