四川省资阳市《教育相关法规与职业道德》教师教育

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1、四川省资阳市教育相关法规与职业道德教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期【参考答案】D2. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D3. 班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C4. 学校卫生包括了（）。A、

2、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D6. 最重要和最良性的学习动力是（）。A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【参考答案】B7. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（）。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D8. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B9. 普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【

3、参考答案】A10. 提出著名的“产婆术”的人是（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D11. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（）是当今世界一流大学的共同目标。12. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。A、宪法B、义务教育法C、未成年人保护法D、儿童权利公约【参考答案】C13. 课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种

4、课程观是（）。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是生活本身【参考答案】A14. 文件不存在或是被锁定!【参考答案】15. 学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A16. 教科书编写遵循的原则为（）。A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性【参考答案】C17. 下列（）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响【参考答案】D18. “知是行之始，行是知之成”这句话表

5、明在德育过程中（）。20. 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒【参考答案】D21. 自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质（）。A、情感B、记忆C、意志D、思想【参考答案】C22. 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。23. 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点【参考答案】B24. 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（）。25. 以下各选项中

6、，不属于文化的物质形态的是（）。26. 自我意识是主体对自己的（）。27. 下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动 D、课程即经验 【参考答案】A28. 一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A29. “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A30. 古代斯巴达

7、的教育目的是培养（）。A、商人B、政治家C、军人D、官吏【参考答案】C31. 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【参考答案】B32. 提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳【参考答案】A33. 德育内容的性质和范围受制于（）。A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A34. 学校体育的最为基本的组织形式是（）。A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼【参考答案】B36. 美国的教育心理学家布鲁纳著有教育过程，下

8、列选项对他评价不正确的一项是（）。A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的【参考答案】D37. 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20 世纪20 年代到50 年代B、20 世纪80 年代以后C、20 世纪60 年代到70 年代D、20 世纪90 年代以后【参考答案】C38. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A39. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及

9、教科书等系统化的活动是（）。41. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。42. 德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）。A、德育目的B、德育原则C、德育规律D、德育目标【参考答案】D43. 根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）。A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】B44. 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。A、品德B、态度C、意向D、技能【参考答案】B45. 人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、儿童中心说B、遗传决定论C、环境决定论D、教育万能论【参考答案

10、】B46. 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。A、元认知策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A47. 传统教学的“三中心”指（）。A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心【参考答案】D48. 把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学【参考答案】D49. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。

11、50. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、1986 年B、1993 年C、1995 年D、1996 年【参考答案】B二、多选题51. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。52. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE53. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD54. 班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D

12、、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE55. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD56. 20 世纪80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE57. 青年期心理发展的主要特点是（）。58. 认知模式的特征有：（）。

13、A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD59. 说服法运用时应注意的要求有：（）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD60. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD61. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验

14、必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE62. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE63. 文化存在的四种形态，是指（）。A、物质形态 B、观念形态 C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD64. 学生间认知方式差异主要表现在（）。65. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。A、语言符号体系 B、知识技术体系

15、 C、行为习惯体系 D、价值规范体系 E、信仰宗教体系 【参考答案】ABCDE66. 考查的基本方式有（）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD67. 学生学习的特点有（）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE68. 下列不能称之为问题解决的是（）。A、漫无目的的幻想 B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出1+1=2【参考答案】ABCD69. 20世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。71. 学习迁移的基本理论有（）。A、

16、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD72. 二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE73. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE74. 班主任在班级管理中的地位是（）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD75.

17、 心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE77. 下列人物主张教育生物起源论的是（）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西能E、斯金纳【参考答案】AD78. 儿童个体发展的规律有哪些（）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE79. 学习风格的构成要素有（）。A、生理要素 B、心理要素 C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD80. 关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学

18、化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD81. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE82. 教育结构复杂多样，主要是有（）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC84. 环境决定论的典型代表是（）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB85. 班主任工作的具体任务包括（）。86. 操作技能的特点包括（）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC87. 讲授法

19、可以具体分为（）几种方式。88. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE89. 元认知知识主要包括（）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE90. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。91. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE92. 完整的教育目标应当包括（）。A、思维领域B、身心发

20、长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE93. 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD94. 学校文化的形成来自于二方面，即（）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD95. 教师的教育专业素养包括（）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD96. 构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE97. 为了帮

21、助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。98. 文化对教育的影响主要表现在（）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC99. 提高测验信度的一般方法是（）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真 【参考答案】ABCDE100. 教育结构从纵向上，分为（）。A、中等教育 B、职业教育 C、技工教育 D、初等教育 E、高等教育 【参考答案】ADE三、 判断题101. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，

22、不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）【参考答案】错误102. 在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（）【参考答案】正确103. 美的基本形态是艺术美和现实美。（）【参考答案】正确104. 成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。（）【参考答案】正确105. 师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。（）【参考答案】正确106. 学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。（）【参考答案】正确107. 拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。（）【参考答案】错误108. 新时期继承中国传统教育思想已经

23、没有必要了。（）【参考答案】错误109. 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（）【参考答案】正确110. 标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定，而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足，从而为改进教学提供反馈信息。（）【参考答案】错误111. 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。（）【参考答案】错误112. 著名心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。（）【参考答案】正确113. 按照教师法的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促

24、进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（）【参考答案】错误114. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（）【参考答案】正确115. 孔子认为复习是学习之母。（）【参考答案】错误116. 中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（）【参考答案】正确117. 教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）【参考答案】正确118. 在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。（）【参考答案】错误119. 学校实行校长负责制。（）【参考答案】正确120. 凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。（）【参考答案】正确121.

25、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。（）【参考答案】错误122. 马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。（）【参考答案】错误123. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（）【参考答案】正确124. 亚里斯多德在政治学中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（）【参考答案】正确125. 在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部

26、分和本文部分基本部分构成。（）【参考答案】正确126. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（）【参考答案】错误127. 教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而感人者莫先于情。（）【参考答案】正确128. 2011年8月8日，中国政府网公布中国妇女发展纲要（20112020年）和中国儿童发展纲要（20112020年）。（）【参考答案】正确129. 儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（）【参考答案】错误130. 个体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误131. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（）【参考答

27、案】正确132. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（）【参考答案】错误133. 柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。（）【参考答案】错误134. 在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（）【参考答案】正确135. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（）【参考答案】错误136. 由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）【参考答案】正确138. 在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（）【参考答案

28、】错误139. 人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（）【参考答案】错误140. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（）【参考答案】错误141. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（）【参考答案】错误142. 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（）【参考答案】正确143. 我国第一本教育心理学著作是1908 年房东岳编著的教育实用心理学。（）【参考答案

29、】错误144. 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（）【参考答案】正确145. 教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（）【参考答案】正确146. 课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和CIPP评价模式。（）【参考答案】正确147. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（）【参考答案】正确148. “体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（）【参考答案】正确149. 德育内容的深度和广度受制于政治经济。（）【参考答案】错误150. 未经审定的教科书，可以出版、选用。（）【参考答案】错误