湖北省荆门市《教育教学理论》教师教育

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1、湖北省荆门市教育教学理论教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. （）被看成是“文雅教育”的源地。A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达【参考答案】C2. 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A3. 班级建设设计中最为重要的是（）。A、班级目标的实现方法B、班级工作程序C、班级模式的设计D、班级建设目标的制定【参考答案】D4. 有一本畅销书，今年每册书的成本比去年增加了 10，因此每册书的利润下降了 20，但是今年的销量比去年增加了 70。则今年销售该畅销

2、书的总利润比去年增加了（）。A36B25C20D15【参考答案】A5. 一节课中最基本的组成部分是（）。A、组织教学 B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材 /【参考答案】D6. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A7. 儿童主体发展的源泉是（）。A、遗传B、环境C、教育D、主体活动【参考答案】D8. 有A、B两家工厂分别建在河流的上游和下游，甲、乙两船分别从A、B港口出发前往两地中间的 C港口。C港与A厂的距离比其与B厂的距离远10 公里。乙船出发后经过4 小时到达 C港，甲船在乙船出发后 1 小时出发，

3、正好与乙船同时到达。已知两船在静水中的速度都是32 公里/小时，问河水流速是多少公里/小时？（）A4B5C6D7【参考答案】C9. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A10. 苏霍姆林斯基的教育思想是（）。A、和谐教育思想B、教学过程最优化 /C、教学发展观D、全面发展观【参考答案】A11. 中国古代内发论的代表是（）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【参考答案】C12. A、B 两数恰含有质因数3 和5，它们的最大公约数是75，已知A 数有12 个约数，B 数有10 个约数。那么，A、B 两数的和等于（）。A25

4、00B3115C2225D2550【参考答案】D13. 信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合【参考答案】D14. 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应【参考答案】C15. 某路公交车单程共有 10 个车站，从始发站出发时，车上共有

5、乘客 20 人，之后中间每站新上 5 人，且车上所有乘客最多坐 3 站下车。问最多会有多少名乘客在终点站下车?A20B10C5D15【参考答案】D16. 前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。A、客体永久性 B、自我中心性C、守恒性D、可验证性 /【参考答案】B17. 德国教育家赫尔巴特是（）。A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表【参考答案】B18. 微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。A、15 分钟B、520 分钟C、30 分钟D、40 分钟【参考答案】B19. 0.0016 的开方的值是（）。A0

6、.08B0.04 /C0.004D0.008【参考答案】B20. 提出心理自我调控理论的是（）。A、赫尔曼威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】D21. 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）。A、学校教育B、家庭教育C、社区教育D、社会教育【参考答案】B22. 甲、乙、丙三人打羽毛球，甲对乙、乙对丙和甲对丙的胜率分别为 60%、50%和 70%。比赛第一场甲与乙对阵，往后每场都由上一场的胜者对阵上一场的轮空者。则第三场比赛为甲对丙的概率比第二场（）。A低 40 个百分点B低 20 个百分点C高 40 个百分点D高 20 个百分点【参考答案】A23. 学生读自己喜欢的故

7、事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A24. 教师期望的预言效应也称作（）。A、定势效应 B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应【参考答案】C25. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本【参考答案】B26. 根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A27. 设用小数来表示时其小数点后第2010 个数字为，且|=+2

8、010，则|2+10|-（+5）的值为abbbaba7（）。A2400B2600C2800D3000【参考答案】D28. 公式用于下列那种取样方法。（）A、简单随机取样法 /B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法【参考答案】B29. 教师了解学生的能力是指教师对学生的（）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。A、思想品质B、个性特征C、认知能力D、行为习惯【参考答案】B30. 两个城市中心距离在比例尺为 1100000 的地图上为 16.8cm，则两地实际距离的公里数（）。A1.68B16.8C168D1680【参考答案】B31. 下列学习动机中属于内在

9、学习动机的是（）。A、获得表扬B、获得高分C、活得好名次D、获得解答【参考答案】D32. 我国第一个正式实施的学校制度是（）。A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制【参考答案】A33. 首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B34. 企业原有职工110人，其中技术人员是非技术人员的10倍，今年招聘后，两类人员的人数之比未变，且现有职工中技术人员比非技术人员多153人。问今年新招非技术人员多少名？（）A7B8C9D10【参考答案】A35. 脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A

10、、6B、12C、20D、15【参考答案】B36. 隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制【参考答案】D37. 一篇“美国字航局的科学家准备用太空技术为莫奈的名画睡莲去除煤烟”的报道，同是记者王艳红的报道，但各家标题不一，如科技日报的标题为“试一试用太空技术修复名画”，而北京日报的标题则为“用太空技术给名画美容”。这段文字说明，后一标题比前一标题（）。A更生动、准确、吸引人B显得客观多了，更会吸引读者C更忠实于原文的文风D更容易体现文章的思想内涵【参考答案】A38. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习

11、C、命题学习D、上位学习【参考答案】C39. 杨贤江于1930 年出版的教育学著作是（）。A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学【参考答案】C40. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】A41. 某单位今年一月份购买5 包 A4 纸、6 包 B5 纸，购买 A4 纸的钱比 B5 纸少 5 元;第一季度该单位共购买 A4纸 15 包、B5 纸 12 包、共花费 510 元;那么每包 B5 纸的价格比 A4 纸便宜（）。A1.5 元 B2.0 元 C2.5 元 D3.0 元【参考答案】C42. 小学儿童思

12、维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56 岁 /B、78 岁C、1011 岁D、1213 岁【参考答案】C43. 反映试题的基本质量的是（）。A、信度B、效度C、实用性D、区分度【参考答案】A44. 甲、乙两地相距210 公里，a、b 两辆汽车分别从甲、乙两地同时相向出发并连续往返于两地，从甲地出发的 a 汽车的速度为 20 公里/小时，从乙地出发的 b 汽车的速度为 120 公里/小时。问a 汽车第二次从甲地出发后与 b 汽车相遇时，b 汽车共行驶了多少公里?（）A560 公里B600 公里C620 公里D630 公里【参考答案】B45. 程序性教

13、学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A46. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。A、适应现象B、听觉适应C、嗅觉刺激D、味觉刺激【参考答案】A47. 某单位一句笔试成绩招录员工，应聘者中只有 1/4 被录取。被录取的应聘者平均分比录取分数线高6 分，没有被录取的应聘者的平均分比录取分数低 10 分，所有应聘者的平均分数是 73 分，问录取分数线是多少分?A80B79C78D77【参考答案】B48. 下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷 /D、物以类聚【参考答案】A49.

14、 当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【参考答案】B50. （）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难【参考答案】B二、多选题51. 教学计划在基本内容上主要是指（）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD52. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE53. 教学环境包括（）。A、课堂自然条件

15、B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律 /【参考答案】ABCDE54. 教学策略的基本特征有（）。A、灵活性B、可操作性C、计划性D、综合性E、层次性【参考答案】ABD55. 论语中记述孔子教育思想的观点有（）。A、“教学相长”B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆” /D、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”E、“长善救失”【参考答案】BCD56. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是 /（）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE57. 根据迁移内容的不同抽象和概括

16、水平将学习迁移划分为（）。 /A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC58. 下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE59. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE60. 关于非制度化教育，下列说法正确的是（）。A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的，

17、按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【参考答案】BDE61. 下列属于榜样行为的示范方式的是（）。A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事E、传播媒介【参考答案】ACDE62. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【参考答案】ACE63. 教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【参考答案】CE64. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、学记B、论语C、柏

18、拉图的理想国D、赫尔巴特的普通教育学E、赞可夫的教学与发展【参考答案】ABC65. 认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD66. 普通中学在智育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【参考答案】AE67. 根据我国教师法的规定，教师享有哪些基本的权利？（）A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、进修培训

19、权E、民主管理权F进修培训权【参考答案】ABCDE68. 文明时代包括（）。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、宗法制度E、资本主义社会【参考答案】ACE69. 制定教学原则的依据包括（）。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【参考答案】ABCD70. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。A、儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【参考答案】AE71. 教育心理学的研究对象是（）。A、如何学 B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生 【参考答案】ABC72. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的

20、要素包括（）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC73. 建立良好的班集体的策略有（）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动 【参考答案】ABCDE74. 构成人的思想品德的基本要素包括（）。A、知B、思C、行D、情 /E、做【参考答案】ACD75. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座 /E、家庭学校【参考答案】ABCDE76. 科学技术对教育的作用表现在（）方面。A、影响受教育者的数量B、改变教育者的观念C、可以影响教育

21、的内容 /D、影响教育的方法和手段E、影响教育的质量 【参考答案】ABCDE77. 学生学习的特点有（）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE78. 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）。A、熟悉教材 /B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【参考答案】BD79. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【参考答案】ACD80. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权

22、威性【参考答案】ABCD81. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位 D、政治地位 E、文化地位 【参考答案】CDE82. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【参考答案】ABCE83. 存在主义者信奉的教育目的观主要有()。A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人

23、的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【参考答案】ABCD84. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。A、20 世纪50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【参考答案】ACD85. 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果，其主要表现在（）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案

24、】ABCD86. 以下属于个体差异性的是（）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【参考答案】ACDE87. 重视科研对教学的影响有()。A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B、有助于教师对问题的深入分析C、促进教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作E、促进教师形成好的品质【参考答案】ABCD88. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC89. 制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计

25、划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD90. 教育的言语艺术主要包括（）。A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【参考答案】ABC91. 泰勒认为课程资源的类型有（）。A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【参考答案】ACDE92. 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【参考答案】ACDE93. 人的本质特点在于（）。A、自然性与社会性的统一

26、B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一 【参考答案】ABE94. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC95. 教学过程的特殊性表现在（）。A、间接性与简捷性 B、交往性与实践性 C、教育性与发展性 D、直观性和巩固性 E、引导性与指导性 【参考答案】ABCE96. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【参考答案】DE97. 道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德

27、情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、实际的道德情感 E、社会的道德情感 【参考答案】ABC98. 中世纪教会学校分为下列三个层次（）。A、大主教学校B、教区学校 /C、社区学校D、僧院学校E、文士学校【参考答案】ABD99. 现在教育评价具有以下特点（）。A、注重评价的形成性功能 /B、注重定性和定量想结合的评价方法C、倡导自我批评D、尊重评价对象的感受E、重视评价的精确性【参考答案】ABCD100. 社会实践有利于（）。A、掌握系统的文化科学知识 /B、教育与生产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【参考答案】BDE三、 判断题101.

28、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（）【参考答案】错误102. 教学必须与其他教育形式相结合。（）【参考答案】正确103. 终身教育就是指职业教育和成人教育。（）【参考答案】错误104. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（）【参考答案】正确105. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。（） /【参考答案】正确106. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（） /【参考答案】正确107. 学科课程是以知识（或文化）为本位的课

29、程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（） /【参考答案】正确108. 哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。（）【参考答案】正确109. 近代社会，主张进行绅士教育的是英国的洛克。（）【参考答案】正确110. 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（）【参考答案】错误111. 德育内容有四个方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（）【参考答案】正确112. 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。（）【参考答案】正确113. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（）【参考答案】错误114. 因材施教的实质就是根据国

30、家规定的教材向学生施教。（）【参考答案】错误115. 最早作出普及义务教育规定的国家是英国。（）【参考答案】错误116. 终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）【参考答案】正确117. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）【参考答案】正确118. 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（）【参考答案】正确119. 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。（）【参考答案】错误120. 按照教育法规的规定，教师对学生的评定结果不能搞排名和公示，以保护学生的隐私权。（）【参考答案】

31、正确121. 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。（）【参考答案】错误122. 课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。（）【参考答案】正确123. 素质教育就是学生什么都学，什么都学好。（）【参考答案】错误124. 班主任是各任课老师的有力助手。（）【参考答案】错误125. 预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（）【参考答案】正确126. 班集体的形成是自然发展的产物。（）【参考答案】错误127. 创新能力的培养是素质教育的重点。（）【参考答案】正确128. 运用知识的过程是学生把

32、所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）【参考答案】正确129. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。（）【参考答案】正确130. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（）【参考答案】错误131. 成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）【参考答案】错误132. 生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。（）【参考答案】正确133. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（）【参考答案】错误134. 赫尔巴特提出教育学的理论基础

33、应是哲学和心理学。（）【参考答案】错误135. 体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行为主义倾向。（）【参考答案】错误136. 教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）【参考答案】正确137. 19 世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（）【参考答案】正确138. 格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。（）【参考答案】错误139. 学校文化促进社区文化建设，有利于建立学习型社区组织。（）【参考答案】正确140. 德育社会性功能的实现具有间接性。（）【参考答案】正确141. 在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（）【参

34、考答案】正确142. 不同国家的社会制度有不同的教育目的。（）【参考答案】正确143. 教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。（）【参考答案】正确144. 认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（）【参考答案】错误145. 义务教育阶段的教学计划应坚持“下要保底，上不封顶”的原则。（）【参考答案】正确146. 教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。（）【参考答案】正确147. 学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。（）【参考答案】错误148. 遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。（）【参考答案】正确149. 选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。（）【参考答案】正确150. 马克思主义教育学认为教育起源于人类所特有的生产劳动。（）【参考答案】正确