2022年2022人民医院下半年工作计划

上传人:lisu****2020 文档编号:114850087 上传时间:2022-06-30 格式:DOC 页数:7 大小:19.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022年2022人民医院下半年工作计划_第1页
第1页 / 共7页
2022年2022人民医院下半年工作计划_第2页
第2页 / 共7页
2022年2022人民医院下半年工作计划_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《2022年2022人民医院下半年工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年2022人民医院下半年工作计划(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022年2022人民医院下半年工作计划_年下半年,_县人民医院继续在县委、县政府及上级主管部门的正确领导下,以_精神为指针,积极推进公立医院改革,继续以“434”工作法为抓手,切实转变工作作风。_县人民医院在新_届党委班子的带领下,正行风、强素质、树形象,继续坚持“一切以病人为中心”,加强医院管理,改善服务态度,推动医院各项工作的健康发展,特制定如下工作计划:一、医疗、护理、感染工作(一)医疗1、发挥医疗质量监管体系的作用,加强环节质量控制。发挥医院医疗质量管理委员会、医务科质控小组和科室质控小组的三级医疗质量监管的作用,重新完善质控标准,设立质量目标。2、继续实施临床路径,规范医疗行为以电

2、子病历为平台,以临床路径为抓手,加强医生对临床诊疗指南、临床诊疗技术操作规范的合理应用,规范医生的诊疗行为。3、加强抗菌药物合理应用整治通过等级医院评审,医务科将按照_部要求,继续加强抗菌药物临床应用管理,优化抗菌药物临床应用结构,提高抗菌药物临床合理应用水平,规范抗菌药物临床应用,有效遏制细菌耐药,使我院合理用药水平上新台阶。4、加强人才培养,提高业务水平。(二)护理1、加强护理质量管理护理质量管理是护理管理工作的核心内容。在下半年的工作中,继续实行目标责任制管理,通过护理部、质控小组、护士长查房,各科室质控_自查等形式进行多方位监控,按照护理部制定的质量标准进行考评。2、加强制度建设,保障

3、制度落实。3、强化护理安全管理。4、加强护理管理队伍建设。5、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质。6、深入开展优质护理服务活动,提高服务品质。7、提高人民群众的防病意识,开展公益健康教育活动。8、完成各项护理工作指标(三)感染1、加强质量控制,杜绝医院感染暴发事件发生。2、落实医院感染管理会议制度。3、持续开展各项医院感染监测工作。4、开展医院感染知识培训,提高医院感染防控意识。5、强化医务人员手卫生。6、合理使用抗菌药物管理。7、医疗废物管理制度化、规范化。二、党建和行风工作1、规范规章制度,严明工作纪律;2、提高服务意识,优化就医环境,改善服务态度;3、加强医德医风建设,着力构建和谐

4、医患关系;4、完成常庄乡汤家村精准扶贫工作和小营乡小丰村“美丽乡村建设”;5、杜绝商业_,纠正医药购销中的不正之风;6、积极开展义诊活动,密切党群干群关系;7、完成处置不合格党员工作。三、信息化建设工作1、按市卫计委要求,实施_省居民健康平台工作。2、做好医疗信息统计、上报工作,及时收集汇总医疗、业务信息,为医院领导的决策提供数据支持。3、做好医保软件接口报销工作。4、做好信息系统硬件与软件的日常维护工作。定期检查、保养,做好设备的检修记录。提高信息科人员的服务意识,减少维修外包,多到临床一线,定期巡查,确保系统正常、安全运行,保证临床各科业务的正常开展。5、加强学习培训,尽可能参加信息化相关

5、培训及会议。四、消防安全和后勤工作1、普及消防安全教育,增强消防安全意识。2、建立健全消防安全制度。3、大型设备维修与安全管理工作。4、设施、配置、维修工作。5、节能降耗管理工作。2022年2022人民医院下半年工作计划(二)本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排:一、对自身的要求提高教学质量:1、认真备课,备课时注意与课标相结合。2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味

6、性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。5、多看多听其他的课程,从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳:1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3

7、、练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好,使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子,最后可以达到一个整体成绩

8、有所提高共同进步的好局面。以上是我对本学期的工作安排,我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。2022年2022人民医院下半年工作计划(三)新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:一、发声训练部分:这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳部分:1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部

9、分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析:在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几

10、点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。2022年2022人民医院下半年工作计划(四)面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉,相反,却给

11、了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:一、学科内容与学生概况本学期我任高一的歌唱课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。二、工作要求与设想为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。6、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。第7页共7页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!