广东省韶关市《幼儿教育综合知识》教师教育招聘考试

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1、广东省韶关市幼儿教育综合知识教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 首先提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。 A、班杜拉B、麦克里兰德 C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A2. （ ）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。 A、创新教育 B、素质教育 C、义务教育 D、全民教育【参考答案】C3. 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（ ）。A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】D4. 十

2、六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。A、可以 B、应当 C、一般 D、一律【参考答案】C5. 下列概念中（ ）不是皮亚杰最先提出的。A、同化 B、顺应 C、图式 D、反射【参考答案】D6. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（ ）。 A、同位学习B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习【参考答案】D7. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（ ）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C8. 广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动之中。A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D

3、、一切教育【参考答案】D9. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。 A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性 C、科学性、普遍性、基础性 D、强制性、普遍性、基础性【参考答案】D10. 在教学环节中，备课是上好课的（ ）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【参考答案】A11. 学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（ ）。 A、规则学习B、概念学习 C、辨别学习 D、解决问题的学习【参考答案】A12. 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、

4、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（ ）原则。A、循序渐进B、因材施教C、直观性D、巩固性【参考答案】C13. 初中阶段学生记忆力的发展（ ）。 A、是稳定时期B、是最佳时期 C、是较慢时期 D、已开始有所下降【参考答案】B14. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ ）。A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价【参考答案】D15. 德育认知模式非常注重（ ）。A、道德认识B、道德情

5、感 C、道德意志 D、道德行为【参考答案】A16. 校园文化的核心是学校的（ ）文化。A、观念和制度 B、精神和观念 C、组织和制度 D、物质【参考答案】B17. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期【参考答案】A18. 苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（ ）。A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩【参考答案】B19. 师生关系中最基本的一种关系是（ ）。 A、工作关系B、心理关系 C、道德关系 D、个人关系【参考答案】A20. 认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。A、加涅

6、 B、布鲁纳 C、斯腾伯格 D、弗拉维尔【参考答案】B21. 教科书中的练习题多属于（ ）的问题。A、创造性 B、无结构 C、有结构 D、一般性【参考答案】C22. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D23. 在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（ ）。 A、观念创新B、理论学习 C、队伍建设 D、体制创新【参考答案】D24. “儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。 A、间接经验与直接经验相结合的规律 B、传授知识和发展智力相统一的规律 C、知识传授与思想教育相统一的规律 D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【参

7、考答案】D25. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B26. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。 A、示范性B、复杂性 C、主体性D、长期性【参考答案】A27. 教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。A、政治制度 B、生产关系 C、经济基础 D、生产力【参考答案】D28. 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。 A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因 C、外部、不可控和稳定归因 D、外部、可控和不稳定归因【参考答案】C29. 各级人民政府应当采取措施，加

8、强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件， 保障教师的合法权益，提高教师的（ ）地位。A、政治 B、经济 C、法律 D、社会【参考答案】D30. 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（ ）。A、知识B、能力C、态度D、素质【参考答案】C31. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。 A、分组教学B、个别教学 C、道尔顿制 D、班级上课制【参考答案】B32. 独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A、雄辩术原理 B、康德论教育 C、大教学论 D、论科学的价值和发展【参考答案】C33. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。A、直接

9、强化B、正强化C、负强化D、间接强化【参考答案】D34. 过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（ ）。 A、强化B、强化的程式 C、消退 D、回避条件作用【参考答案】D35. 学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（ ）。 A、理想性B、多样性 C、瞬时性 D、外显性【参考答案】B36. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。 A、刺激分化B、刺激比较 C、刺激泛化 D、行为强化【参考答案】C37. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。 A、顺向负迁移B、逆向负迁移 C、逆向正迁移 D、顺向正迁移【参考

10、答案】D38. 学生最主要的权利是（ ）。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【参考答案】C39. 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身 心发展的（ ）。A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、阶段性【参考答案】D40. 现代教育技术学研究的重要内容是（ ）。 A、模像直观B、实物直观 C、形象直观 D、感性直观【参考答案】A41. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（ ）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C42. 教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学

11、们，我们已经认识了一个特殊的平面图形圆，说说你们 已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称这种方法是（ ）。 A、复述式巩固B、问答式巩固 C、提问式巩固 D、图像式巩固【参考答案】A43. 教育心理学的诞生之年是（ ）。A、1903 年B、1913年 C、1924年 D、1934 年【参考答案】A44. 探究训练中，教师的主要任务是（ ）。A、收集资料 B、选择问题情景 C、形成解释 D、组织实验【参考答案】B45. （ ）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、行为主义模式【参考答案】C46. 为了暂时记住朋友的电话号码

12、以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【参考答案】A47. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002 逐一尝试直到998、999 最终便会找到一个正确 答案，这种解决问题的策略是（ ）。A、推理法 B、算法 C、演绎法 D、启发式【参考答案】B48. 德育过程结构的构成要素是（ ）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境【参考答案】C49. 教学过程的中心环节是（ ）。 A、感知教材B、理解教材 C、巩固知识 D、运用知识【参考答案】B50. 教

13、师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（ ）。 A、直观性原则B、启发性原则 C、循序渐进性原则 D、因材施教原则【参考答案】B二、多选题51. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ） A、总结B、提问 C、析疑 D、预测 E、复习【参考答案】ABCD52. 下列属于班集体规范的有（ ）。 A、考勤制度B、班风 C、正确的集体舆论 D、课堂纪律 E、班级习惯【参考答案】ABCDE53. 美国民主主义的教育目的包括（ ）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD54. 为训练学生的创造力，教

14、授创造性思维的策略与方法有（ ）。 A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴 E、个性塑造【参考答案】ABCD55. 智育的任务为（ ）。 A、传授知识B、发展智力 C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力 E、培养自主和创造性【参考答案】ABE56. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（ ）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD57. 少年期生理发展的主要特征是（ ）。 A、体型巨变B、身体机能迅速健全 C、神经系统发育接近成人 D、性开始成

15、熟 E、骨化过程完成【参考答案】ABCD58. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。 A、针对性B、多开端性 C、全面性 D、长期性 E、权威性【参考答案】ABCD59. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE60. 教学目标的作用有（ACD）。 A、导向作用B、保障作用 C、标准作用 D、激励作用 E、提高作用【参考答案】ACD61. “八字”教学模式的“八字”指的是（ ）。 A、练练B、讲讲 C、说说 D、读读 E、议议【参考答案】ABDE62. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A

16、、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE63. 教学媒体包括（ ）。 A、投影B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片【参考答案】ABCDE64. 小学课外活动有哪些特点？（ ） A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性 E、形式上的多样性【参考答案】ABDE65. 教育万能论的代表人物有（ ）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登【参考答案】BD66. 教育心理学研究的基本原则有（ ）。 A、理论联系实际B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 E、主观性原则【参考答案】ABCD67. 美国心理学家加

17、德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。 A、言语智力B、数理智力 C、空间智力 D、音乐智力 E、体能智力【参考答案】ABCDE68. 我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD69. 教育对人类地位的提升表现在（ ）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能 C、形成并发展人的个性 D、发展人的精神力量 E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE70. 我国古代的四书是指（ ）。 A、大

18、学B、老子 C、中庸 D、论语 E、孟子【参考答案】ACDE71. 学生的主体性包括哪些具体的方面（ ）。A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE72. 问题的三个基本成分是（ ）。 A、起始状态B、目标状态 C、中间状态 D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE73. 教学与智育的关系是（ ）。 A、在一定程度上,教学等同于德育 B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动 D、有所联系,有所区别 E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE74. 锻炼法的方式有（ ）。 A、委托任务B、组织活动 C、托物言志 D、制度 E、练习【

19、参考答案】ABDE75. 制约课程的主要因素有（ ）。 A、知识结构B、社会发展 C、教育部门的政策 D、学生的身心发展 E、课程理论【参考答案】BDE76. 贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE77. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。 A、手段目的分析法B、逆推法 C、算法 D、一一检验法 E、爬山法【参考答案】ABE78. 生产力的基本构成要素是（ ）。A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【参考答案】CD79. 少年期的生理发展特

20、点有（ ）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE80. 课程目标的依据主要有（ ）。 A、对学生的研究B、对社会的研究 C、对课程的研究 D、对学科的研究 E、对科学的研究【参考答案】ABD81. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。 A、新生儿期B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【参考答案】AD82. 学习策略训练的原则有（ ）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE83. 教育的发展规律是指（ ）。 A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展

21、的内在动因 B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展 C、教育系统整体随经济的发展而发展 D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响 E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE84. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道 家的主张（ ）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义” B、“无为” C、“道法自然” D、“兼爱，非攻” E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC85. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（ ）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE86. 学校教育制度的发展经历了以

22、下哪几个阶段（ ）。 A、义务教育B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、终身教育【参考答案】BCD87. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。 A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造 D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同 E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD88. 学校教育的基本途径有（ ）。 A、科研B、社会实践 C、课外活动 D、教学 E、智育【参考答案】BCD89. 德

23、育过程的规律主要包括（ ）。 A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律 B、学生在活动和交往中形成思想品德规律 C、学生思想内部矛盾转化规律 D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE90. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ）。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD91. 常用的组织策略有（ ）。 A、列提纲B、利用图示 C、利用表格 D、做笔记 E、联系实际【参考答案】ABC92. 下列描述属于“网络教育”特点

24、的有（ ）。 A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择 C、跨年龄段教育 D、跨时空教育 E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD93. 加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE94. 社会生产力的发展影响着（ ）。 A、教育内容B、学科的设置 C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE95. 教育心理学的作用体现在（ ）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABC

25、E96. 下列属于影响创造性的因素的是（ ）。 A、家庭环境B、教育环境 C、智力 D、创造性 E、个性【参考答案】ABCE97. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（ ）。 A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼 C、意志行为的规范 D、生命内涵的领悟 E、道德品质的培养【参考答案】ACD98. 学校文化可以分为：（ ）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE99. 延续式强化有以下几种种类？（ ） A、即时强化B、定时距式 C、变时距式 D、定比率式 E、变比率式【参考答案】BCDE100. 现代教育制度的发

26、展趋势主要有（ ）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE三、 判断题101. 班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（ ）【参考答案】正确102. 教育能完成科学知识的再生产。（ ）【参考答案】正确103. 陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）【参考答案】正确104. 遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（ ）【参考答案】错误105. 近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。（

27、）【参考答案】正确106. 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（ ）【参考答案】错误107. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（ ）【参考答案】错误108. 创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。（ ）【参考答案】错误109. 因材施教就是照顾个别同学的差异。（ ）【参考答案】错误110. 适龄儿童、少年免试入学。（ ）【参考答案】正确111. 从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（ ）【参考答案】错误112. 伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（ ）【参考答案】正确113. 我国教育目的是

28、建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。（ ）【参考答案】正确114. 教学从其本质上讲，是一种实践活动。（ ）【参考答案】错误115. 地方课程属于二级课程，只能开设必修课。（ ）【参考答案】错误116. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（ ）【参考答案】错误117. 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（ ）【参考答案】错误118. 德育工作的出发点是德育目标。（ ）【参考答案】正确119. 在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（ ）【参考答案】正确120. 首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的普通教育学。（ ）【参考答案】错误121

29、. 实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目标完成情况。（2）学生的课堂参与。（3）内容安排。（4）教学方法。（5）语言表达。（6）教学原则。（ ）【参考答案】正确122. 按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（ ）【参考答案】错误123. 制度化教育的核心标志是学校的出现。（ ）【参考答案】正确124. 注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（ ）【参考答案】错误125. 个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越， 因而具有审美的性质。（ ）【参考答案】正确126. 在组织教学

30、时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。（ ）【参考答案】错误127. 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。（ ）【参考答案】错误128. 德育就是思想政治教育。（ ）【参考答案】错误129. 个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19 世纪。（ ）【参考答案】正确130. 认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（ ）【参考答案】错误131. 在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（ ）【参考答案】错误132. 社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。（ ）【参考答案】正确133. 卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿

31、童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。（ ）【参考答案】正确134. 学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。（ ）【参考答案】错误135. 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学 板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（ ）【参考答案】正确136. 课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。（ ）【参考答案】错误137. 亚里斯多德在政治学中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（ ）【参考答案】正确138. 定量评估，是对工作绩效所

32、进行的质的鉴定，从总体上给予评价。一般常用于职称评审、职务任命、宣 传表彰等管理领域。（ ）【参考答案】错误139. 在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况，此测验类型为形成性测验。（ ）【参考答案】错误140. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质 环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（ ）【参考答案】错误141. 成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（ ）【参考答案】错误142. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的

33、学生不需要诊断性评价。（ ）【参考答案】错误143. 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（ ）【参考答案】错误144. 英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。（ ）【参考答案】正确145. 社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。（ ）【参考答案】错误146. 坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量 标准。（ ）【参考答案】正确147. 中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。（ ）【参考答案】错误148. 教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。（ ）【参考答案】正确149. 教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。（ ）【参考答案】正确150. 从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（ ）【参考答案】错误