江西省抚州市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育

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1、江西省抚州市招聘考试及教育学、心理学、教师职业道德教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. “举一反三”“闻一知十”是指（）。A、定势B、迁移C、应用D、技能【参考答案】B2. 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。3. 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。A、应用B、综合C、领会D、评价【参考答案】B4. 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护

2、法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A5. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。6. 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【参考答案】D7. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C8. 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【参考答

3、案】D9. 职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。10. “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【参考答案】B11. 成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时，他们会（）。A、可能选择这项任务B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择这项任务【参考答案】C12. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。A、外显性 B、客观性 C、展开性

4、D、观念性 【参考答案】B13. 具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A、热情B、心境C、激情D、应激【参考答案】B14. 心智技能的对象具有（）。A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 【参考答案】D15. 我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。16. 教师观察的对象为（）。A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过程 【参考答案】C17. 耶克斯多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B18. 迁移的形式训练说强调（）。A、学习材

5、料的相似性 B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B19. 课程开发或设计的起点是（）。A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价【参考答案】B20. 学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习【参考答案】A21. 由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【参考答案】B22. 练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习【参考答案】B23. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。A、教育超前于政治经

6、济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C24. 准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【参考答案】D25. 最早提出“隐性课程”的学者是（）。26. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B27. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A28. （）是人生观开

7、始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【参考答案】B29. 调整阅读速度属于（）。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略【参考答案】C30. 演示技能的核心要素是（）。31. 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A32. （）认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子【参考答案】D33. 对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（）。A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机【

8、参考答案】A34. 操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性【参考答案】D35. 良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用【参考答案】C36. 有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A37. 下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）。A、促进教学的对话性B、发展学生的自控能力C、改善课堂管理D、提高教师的反馈行为【参考答案】B38. “八股取

9、士”的考试形式在哪个朝代确定（）。A、汉代B、元代C、明代D、清代【参考答案】C39. 下列属于影响迁移的个人因素的是（）。40. 教师职业的基本性质是（）。A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【参考答案】A41. 下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【参考答案】C42. 创设问题情境的核心是（）。A、熟悉教材B、了解学生C、实施启发式教学D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终【参考答案】B43. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。44. 教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18

10、 世纪末B、19 世纪末C、18 世纪中期D、19 世纪中期【参考答案】B45. 教育的根本功能是（）。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【参考答案】C46. 学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念【参考答案】D47. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。48. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A、

11、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B49. 下列属于学习现象的是（）。A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网【参考答案】C50. 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。二、多选题51. 品德的心理结构包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC52. 下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE53.

12、教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE54. 学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD55. 中学常用的教学方法包括（）。56. 群体的主要功能有（）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE57. 学习动机的作用有（）。A、激活功能 B、定向功能 C、强化功能 D、同化功能 E、调节功能 【参考答案】ABCE58. 练习曲线规律（）。59. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括

13、哪些具体内容（）。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE60. 温故而知新属于学习迁移中的（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC61. 德育方法之一的处分，一般可分为（）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE62. 常用的组织策略有（）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC63. 下列属于元认知计划策略的

14、是（）。64. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE65. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE66. 下列直观方式中，属于模象直观的是（）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE67. 构成课的基本组成部分有（）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材

15、【参考答案】ABCDE69. 主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE70. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE71. 学记中主要体现出的教育问题有（）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB72. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。73. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考

16、答案】ACDE74. 个体主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD75. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。76. 下列属于心智技能的特点的是（）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE77. 下列属于运动技能的是（）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE78. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE79. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习

17、迁移划分为（）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC80. 元认知知识主要包括（）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE81. 以下属于实物直观的是（）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD82. 进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE83. 有结构问题的特征是（）。A

18、、问题的明确性 B、解法的确定性 C、问题不明确性 D、解法的开放性 E、答案的已知性 【参考答案】AB84. 教学环境包括（）。85. 观念文化其主要形式是：（）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC86. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE87. 一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（）。A、班级、学科名称 B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具 E、教学进程、备注 【参考答案】ABCDE88. 在德育方法中，（）是陶冶法

19、的典型特征。89. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE90. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD91. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC92. 教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能

20、D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD93. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。94. 影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD95. 理解在学习中的作用包括（）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD96. 态度的结构包括（）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD97. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免

21、失败E、追求刺激【参考答案】ABC98. 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。99. 品德的心理结构包括（）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE100. 教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD三、 判断题101. 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（）【参考答案】正确102. 未经审定的教科书，可以出版、选用。（）【参考答案】错

22、误103. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）【参考答案】正确104. 遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（）【参考答案】错误105. 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（）【参考答案】正确106. 所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（）【参考答案】错误107. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推

23、迟到七周岁。（）【参考答案】正确108. 教科书是教师备课的指导文件。（）【参考答案】错误109. 2006 年6 月29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的中华人民共和国义务教育法。（）【参考答案】正确110. 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（）【参考答案】错误111. 讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。（）【参考答案】正确112. 人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。（）【参考答案】错误113. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（）【参考答案】正确1

24、14. 一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（）【参考答案】正确116. 教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（）【参考答案】正确117. 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（）【参考答案】错误119. 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（）【参考答案】正确120. 个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。（）【参考答案】正确121. 个体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误122. 人

25、的力量是身体力量和精神力量的综合。（）【参考答案】正确123. 要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（）【参考答案】正确124. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（）【参考答案】正确125. 教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。（）【参考答案】正确126. 孔子认为复习是学习之母。（）【参考答案】错误127. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（）【参考答案】错误128. 来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（）【参考答案】错误129. 利用模型进行教学时，

26、应该向学生指出它和实物的比例。（）【参考答案】正确130. 教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（）【参考答案】正确131. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（）【参考答案】正确132. 师生关系从本质上是一种人人关系。（）【参考答案】正确133. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的教育心理学。（）【参考答案】错误134. 学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。（）【参考答案】错误135. 背课就是要求教师把教案一字不漏地背出来。（）【参考答案】错误136. 社会经济制度利用其占统治地位的思

27、想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（）【参考答案】正确137. 研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。（）【参考答案】错误138. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（）【参考答案】错误139. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）【参考答案】错误140. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（）【参考答案】错误142. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

28、（）【参考答案】错误143. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（）【参考答案】错误144. 正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。（）【参考答案】正确145. 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。（）【参考答案】错误146. 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（）【参考答案】错误147. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（）【参考答案】正确148. 中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。（）【参考答案】正确149. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（）【参考答案】正确150. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（）【参考答案】错误