3、《爬天都峰》2

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1、爬爬 天天 都都 峰峰第一课时 天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰，东联钵盂峰， 海拔海拔1829米，是三大主峰（莲花、天都、米，是三大主峰（莲花、天都、光明顶）中最险峻的，古称群仙所都，意为天上都会。光明顶）中最险峻的，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有峰顶平如掌，有“登峰造极登峰造极”石刻，中有天然石室，石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞仙人把洞门门”。 以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，

2、链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任他五岳归来任他五岳归来客，一见天都也叫奇客，一见天都也叫奇”。 我知道的天都峰我知道的天都峰生字学习生字学习 假假 日日 笔笔 陡陡 汲汲取取铁铁 链链 似似 乎乎 发发 颤颤 ji jiduduj jtiti li lin ns schchn n勇勇 气气 白白发苍发苍苍苍ynyng gf f生字学习生字学习奋奋 力力 攀攀 登登 相相片片鲫鲫 鱼鱼 纪纪 念念 辫辫 子子仰仰头头 峰峰顶顶 咱咱们们 居居然然 f fn npnpnxi xingngj jni nin nbi b

3、in nyngj 笔陡笔陡 铁链铁链 似乎似乎 发颤发颤 攀登攀登 鲫鱼鲫鱼 汲取汲取 峰顶峰顶 仰头仰头 咱们咱们 奋力奋力 辫子辫子 勇气勇气 居然居然 笑呵呵笑呵呵 白发苍苍白发苍苍 s (似乎似乎)似似 sh (似的似的 ) f (白发苍苍白发苍苍)发发 f (出发出发 ) xing (相片相片)相相 xing (相信相信 ) 居然：表示出乎意料，没有想到的事情。居然：表示出乎意料，没有想到的事情。 终于：表示经过终于：表示经过 种种变化和等待之后出现的情况。种种变化和等待之后出现的情况。 鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。 发颤：心在颤抖，说明心

4、里害怕。发颤：心在颤抖，说明心里害怕。 石级：石头台阶。石级：石头台阶。 仰望：抬头向上望。仰望：抬头向上望。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米， 宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是 万丈深渊。万丈深渊。 鲫鱼背鲫鱼背鲫鲫鱼鱼背背我觉得这几个字有点难我觉得这几个字有点难链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 陡陡 比一比，再组词比一比，再组词辫（辫（ )辨辨 ( )辩辩 ( )峰（峰（ ）蜂（蜂（ ） 小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂概括课文方法：概括课文方法： 时间时间_ 人物人物_ 地点地点_ _ 事情事情_ 结果结果

5、_似苍仰 辫勇爬爬 天天 都都 峰峰第二课时 笔陡笔陡 铁链铁链 似乎似乎 发颤发颤 攀登攀登 鲫鱼鲫鱼 汲取汲取 峰顶峰顶 仰头仰头 咱们咱们 奋力奋力 辫子辫子 勇气勇气 居然居然 笑呵呵笑呵呵 白发苍苍白发苍苍 我站在天都峰脚下抬头我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩云彩上面哩! !我爬得上去吗？我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级再看看笔陡的石级，石级边上的铁链边上的铁链, ,似乎是从天上似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤挂下来的，真叫人发颤! !日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川 老爷爷老爷爷 “小朋友，你也来爬天都峰？小朋友

6、，你也来爬天都峰？” 小朋友小朋友 “老爷爷，您也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷老爷爷 “对，咱们一起爬吧！对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬去，像小猴子一样向上爬去，像小猴子一样 我奋力向峰顶爬去，一会儿我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬去，像小猴子一样向上爬去，像小猴子一样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。爸爸，终于都爬上了天都峰顶。老爷爷老爷爷 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇谢谢你啦，小朋

7、友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！来了！”小朋友小朋友 “不，老爷爷，我是看您也要爬天都不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”老爷爷老爷爷 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！来了！”小朋友小朋友 “不，老爷爷，我是看您也要爬天都不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸爸爸 “你们

8、这一老一小真有意思，都会从别你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！人身上汲取力量！”作业布置：1、抄写第二段。2、向家人介绍天都峰。 笔陡笔陡 铁链铁链 似乎似乎 发颤发颤 攀登攀登 鲫鱼鲫鱼 汲取汲取 峰顶峰顶 仰头仰头 咱们咱们 奋力奋力 辫子辫子 勇气勇气 居然居然 笑呵呵笑呵呵 白发苍苍白发苍苍 “谢谢你啦，小朋友，谢谢你啦，小朋友，要不是你的要不是你的勇气勇气鼓舞我，我鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然还下不了决心哩！现在居然爬上来了。爬上来了。” “不，老爷爷，我是看不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有您也要爬天都峰，才有勇气勇气向上爬的！我应该谢谢您！向上爬的！我应该

9、谢谢您！”当我停下来时，老爷爷对我说：当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。”当老爷爷停下来时，我对爷爷说：当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。” “你们这一老一小真有意你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力思，都会从别人身上汲取力量！量！”从爸爸的话中你体会到什么从爸爸的话中你体会到什么在人与人相处中，要善于相互在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。学习，相互鼓励。? 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进折的道路不知该如何前进想一想，我和老爷爷会怎样向想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？游人介绍爬天都峰的感受？