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1、第四阶段各角色操作指南各位老师好！第四阶段的学习已经开始啦！您是否对这一阶段的学习有些小困惑呢，以下是项目组对于每一角色的研修建议与注意事项，供各位老师参考：一、学员1.完成任务学习内容第四阶段的主题是“应用技术工具，优化评价诊断”。主要提供了以下四个任务：任务I-4-1：制作电子试卷任务I-4-2：运用工具助力试卷分析任务II-4-1：设计电子成长档案任务II-4-2：开展网络问卷调查四个任务中任选其一完成即可。第四阶段的学习的内容同第三阶段一样是分学科的，请老师们务必首先在“个人设置”中填写自己的学科学段信息，否则学习内容将无法呈现，会影响到老师们的学习。2.第四阶段任务要求需要完成看课3
2、20分钟，完成3个随堂练，至少参与1 次活动，撰写1 篇作业，互评1/0 篇作业（学科不同互评作业设定考核不同，以任务大厅中的考核为准），共计17 分。任务完成后要记得提交哦这样才能得到本阶段的分数哦!3.关于工作坊除了在个人工作室内完成各项学习外，加入的学校工作坊与区域学科工作坊也是本次学习的主要场所，请注意随时关注坊内通知与公告，参加学科坊主发起的线上活动，与坊内学友进行学科交流与互动，转变以往的个体学习观念，进行协作学习。二、坊主（指导者）1. 策划研修活动校级学科坊主与区域级学科坊主在本阶段需要开始注意研修活动的组织与开展，结合第一阶段本学科坊或本区域（学校）制定的研修计划或者第四阶段
3、学习内容，策划研修活动；熟悉研修活动发布工具，尝试结合本学科实际，在线组织和发起至少三次研修活动。2. 指导学员提交的研修作业，给予专业性引领与指导，对于优秀作业与资源进行推优；3. 通过坊内QQ 群、公告、简报等方式引导学员参与项目组活动、坊内活动、专家答疑活动等；4.各级坊主引导学员关注拓展学习（比如： 写日志、分享资源、发问答、发表评论等）；5. 注意工作坊内学员提问，并及时给予解答，疑难问题可推送专家解决。三、管理员(管理者)1. 关注本校学员上线学习情况，对于未上线或未开始学习的学员情况进行了解并及时进行问题解决；2. 监督、督促本校学科坊主研修活动组织开展情况，对于线上线下活动给予
4、支持与帮助；3. 通过简报、公告等方式，报道本校研修开展情况，报道本地优秀活动，展示优秀成果；4.各级管理员的工作重点落实到各级学科坊主，督促学科坊主严格按照坊主的工作职责落实自己的工作。积极策划发起线上研修活动，引导学员进行工作坊内的协作学习，引导学员进行深度研修； 5.各级管理员开始主抓合格率，督促未赶上学习进度的老师抓紧时间学习，争取一个也不掉队；6.学校管理员关注公主岭市创新方案的通知（群共享以及项目首页已公布），及时上交创新成果，截止日期是12月5日。四、关于本阶段活动1.将自己的作业、日志、简报、工作坊等推荐或自荐到“研修达人、秀出精彩”活动中，项目组会择优展示到培训首页，期待在培
5、训首页见到您的成果！活动网址：2积极参与2014国培大型活动“优秀教育教学案例”征集评选活动，此次活动由中国教师研修网组织专家对符合条件的案例进行评审，优秀案例设一等奖、二等奖和三等奖。 优秀案例成果将在研修网国培项目首页集中进行展示，并择优推荐给教育部“国培项目办”，同时会为获奖者（案例）颁发由中国高等教育学会教师教育分会和中国教师研修网联合签章的荣誉证书。欢迎各位老师积极参与！活动网址：3. 各中小学要按着要求在第三阶段学习中，组织管理员、坊主和学员积极参与创新活动，积累本培训项目在管理、研修等方面的经验，做出具有公主岭市中小学教师网络研修与校本研修整合项目的特色。在第三阶段学习中，各校要在管理员、坊主、学员每个层次中推选1-2项创新成果，并于12月5日前上传到中国教师研修网，地址是：同时将纸质版成果和电子版成果视频光盘（DVD）于12月5日前送到公主岭市教师进修学校培训部。创新工作方案下载网址：研修网帮助途径：1.培训首页：客服小研在线2.培训首页：研修网帮助中心3.客服热线：40077990104.项目组邮箱：2014jlgp
第四阶段各角色操作指南
