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1、期末论文案例分析大学生创业知识产权保护问题姓名：XXX学号：12XXXX专业：自动化指导老师：XX大学生创业法律问题案例分析姓名：XXX 学号：XXXXX指导老师：XX简介：在当今信息量丰富，无形态的知识产权价值日渐提高的社会，我们新 一代的大学毕业生在进行自主创业时，当自己有一个好的创新产品或是项 目，除了应当利用正规而有效的渠道推广，销售，管理之外，还更要注意 保护自己的知识产权，防止在经营中侵犯他人的知识产权而引起不必要的 纠纷。通过合理维护和使用知识产权相关法律和政策，帮助自己的创业。一 法律问题：大学生创业时遇到的知识产权相关的法律问题。包含：1. 对知识产权认知不清导致创业时侵犯他
2、人的知识产权，引起纠纷2. 在创业时对于自身知识产权保护不利导致他人侵犯甚至窃取自己 的知识成果；3. 对于产权的权限不甚了解导致没有利用产权给自己带来的“保护 伞”，在激烈的市场竞争中落败。二 知识产权浅析：知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是 国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right )。知识产权从本质上说是一种无形财产权，他的客体是智力成果或者知 识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力 劳动所创造的劳动成果。它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法 律的保护，都具有价值和使用价值。有些重
3、大专利、驰名商标或作品的价 值也远远高于房屋、汽车等有形财产。具有类型：一、著作权版权，是指自然人、法人或者其他组织对文学、艺术和科学作品依法享有 的财产权利和精神权利的总称。主要包括著作权及与著作权有关的邻接权; 通常我们说的知识产权主要是指计算机软件著作权和作品登记。二、工业产权工业产权则是指工业、商业、农业、林业和其他产业中具有实用经济意义 的一种无形财产权，由此看来“产业产权”的名称更为贴切。主要包括著作 权和商标权。三、人身权利所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不可分离，是人身关 系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发 表权，修改权等，即为精神权
4、利。四、财产权利 财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人利用这些智力成果取得报酬 或者得到奖励的权利，这种权利也称之为经济权利。它是指智力创造性劳 动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。三 案例：案例 1：大学生李鹏（化名）来自一个偏远的乡村，努力的学习和简朴的 生活使得他成为他们村唯一考上名牌大学的村民。李鹏在校期间勤于专业 学习和实验，自己发明的生物化学相关设备技术也获得了国家专利局给予 的发明专利证书。毕业后他也曾想过将自己的设施投资生产，可是父母亲 戚资金供给不足，而自己也没有拉到投资商，这样一个“创业梦”就断送 在资金不足的路上。而在 3年后，他发现自己的专利
5、竟然被师兄“借用”， 投资生产，而且还取得了不错的收益，他想去理论，但师兄竟然说专利权 已经到期，现在是共有财产，李鹏感到十分失望。案例 2：大学毕业生小王因为优秀的科研精神很快进入了一家知名的 机械设备生产公司。公司应于市场需求，希望小王作为项目研发团队 研究有关创新性实验设备。公司想小王提供研发资金和住宿，交通， 餐饮费用以供研发。终于，这个新型的创新实验设备获得了国家授予 的专利权。但在专利权所有人的签署上，小王却签上了自己的名字。 公司向小王询问，小王却说这是自己研发的，本应得到这个专利权。四 案例分析：案例 1：李鹏的案例反应了大学生的一些问题，没有利用好知识产权作为 自己创业的利器
6、，同时也没有认清知识产权保护的范畴。在创业初期，虽然李鹏可能因为资金原因无法提供公司建立和生 产运营相关的全部资金，但是他忽视了知识产权是可以出资的。根据我国法律知识产权可以用货币估价并可以依法转让的非货币财 产作价出资；但是，法律、行政法规规定不得作为出资的财产除外。李鹏 应该提供专利证书，专利登记簿，商标注册证，与无形资产出资有关的转 让合同，交接证明等。填写无形资产出资验证清单。在我国，我们最高可 以以70%的注册成本来用知识产权出资。如果李鹏考虑到了这一点，就可 以正常的注册公司并开始运营自己的公司了。同时，他很有可能没有考虑 到国家对于毕业大学生创业的一些优惠政策，从而错失了创业的良
7、机。在其后，根据产权和专利的相关法律，发明和实用新型专利被授 予专利权后，专利权人该项发明创造拥有独占权，任何单位和个人未经专 利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、使用、许 诺销售、销售和出口其专利产品。虽然专利权具有时间性，但在我国，根 据法律，获得发明专利具有20年的专利保护时间，而非师哥说的仅仅3 年光阴，在这时师哥触犯了李鹏的知识产权，李鹏应向师哥说明，无效时， 应举起法律的武器来维护自己的知识产权。案例 2：在小王的案例中，体现了大学生对于知识产权保护范围界定不清 的问题。中华人民共和国专利法第六条规定：“执行本单位的任务或者主要 利用本单位的物质条件所完成的职务
8、发明创造，申请专利的权利属于该单 位，申请被批准后，专利权归该单位所有。小王受本单位委托， 并主要利用本单位的人力、技术、物质等条件所研制的产品，依法应是职 务发明，该产品的专利权人应为公司所有。小王以非职务发明人向专利管 理机关申请专利，其行为是违法的。小王虽然在这个研发过程中起到了非常重要的过程，但是没有分 清职务发明创造和非职务发明创造以及专利相关法律知识，引起了侵 犯他人专利权的问题。五 思索启示我们大学生在初入社会，自主创业的过程中，很容易因为对于知 识产权相关法律法规不了解或是忽视，使得我们在创业过程中受到法 律上的阻碍。虽然当今大学生创业有不少是引用新的管理模型和服务 方式，但是
9、仍旧有不少大学生是通过自己的专利商品化来完成创业。 因此，关于我们创业中知识产权的保护仍然十分重要。正是当今社会这种“法律成本”的必要性和较高的性价比，使得 我们大学生在创业前必须要好好研读相关法律，提高自己的法律意识 通过大学生创业的法律问题这门课程，我们可以在意识上重视并 了解创业可能遇到的基础的法律问题。今天提及的是知识产权的保护和防止侵犯。知识产权在我国相比 于其他国家的维护（主要是法律上的保护）虽然仍旧有一些落后和欠 缺。但是根据这个社会发展的主流，这种无形的产权必然会越来越受 到人们的重视和保护，因为它会带来在这个商品化商业化加剧的年代 知识成果会带来比原来更为丰富的收益。我们大学生在船业初期，一定要仔细研读相关知识产权的法律。 一是我们能维护自己的知识产权。因为我们的产权一旦被窃取，在挽 回时很可能“得不偿失”，因为后果已经发生。因为自身对于产权的 保护和防止泄密十分重要。更重要的是利用法律来保护产权。二是我 们通过相关法律学习，更能防止自己侵犯了他人的知识产权。如果自 己不慎侵犯，自己刚刚创立的公司很可能被告到破产。三十我们应充 分利用知识产权带给我们的利益，给予我们的四个权利，充分利用好 它们，帮助我们的公司发展。陈思宇 1251701
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