-学年下学期六年级班主任工作计划[1]

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1、20102011学年下学期六年级班主任工作计划 又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一 、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大

2、提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为主义教育，理想与

3、前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解

4、学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。三、 本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人；有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活

5、动的时间。具体做到：1、认真备课；2、认真上课；3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题；真的不掉线吗？、？4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单

6、元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和

7、怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标：1、 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。5、 争取学科质量有所突破。6 、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。7、 抓好早读以及中午的教学工作。四 、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的

8、培养工作。2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。2、每一个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。5、出操做到静、齐。6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生

9、。（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2、做好“学困生”转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。真的不掉线吗？、？if引导的条件状语从句 条件状语从句是在复合句中作条件状语的句子。表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生。条件状语从句常由从属连词if引导。 if引导的条件状语从句使用须知： 一、位置 if引导的条件状语从句，既可放在主句之前也可放在主句之后。当从句置于主句之前时，常用逗号与主句隔开。例如： You will catch the bus

10、if you get up early. =If you get up early, you will catch the bus. 如果你早起的话，就能赶上公共汽车。 二、时态 应遵循主、从句时态呼应的原则。当主句是一般现在时 (包含祈使句和含情态动词can, may, must等的句子)，从句也用一般现在时。例如： You must see the doctor if you are ill. 如果你生病了，你必须去看医生。 If you want to go skating, wear warm clothes. 如果你想去滑冰，穿上暖和点的衣服。一选择正确答案。1. It was ra

11、ining heavily_we got to Paris.A. while B. if C. when D. because2. I dont know if _tomorrow.A. it doesnt rain B. the rain will stops C. the rains wont stop D. it wont rain3 . The volleyball match will be put off if it_. A. will rain B. rains C. rained D. is raining4. Difficulties are nothing if we _n

12、ot afraid of themA. will B. shall C. are D. do5. We _Beijing tomorrow if it doesnt rain.真的不掉线吗？、？A. are going to B. would C. shall D. will go6. I dont like to be interrupted if I_.A. speak B. will speak C. am speaking D. spoke7. If you _the book you will understand the story better.A. will be readin

13、g B. have read C. will have read D. read8. If you _I will go with youA. go to B. went C. will D. should go9. Ill go to meet you，if I _free then.A. would be B. will be C. am D. was10. If you _to the music, buy a CD.A. will listen B. listen C. listening D. listened11. He suggested _a pinic tomorrow.A.

14、 to have B. having C. have D. to having12. Be careful, if you _want to make mistakes. A. wont B. dont C. didnt D. not13. Work hard if you _to get a good mark.A.wanted B. wanting C. want D. will want14. I want to know if you_to the party tomorrow. I will if I_free.A. will e; am B. e; amC. will e; wil

15、l be D. e; will be15. The cat _him_the hand.A.bit; in B. bited; on C. bit; on D. bited; on16. There is going to _a sports meeting next week. If it_ , well have to cancel it.A. be; will rain B. have; will rainC. be; rains D. give; is going to rain真的不掉线吗？、？17. If he _, I _go swimming alone.A. doesnt e

16、 will go B. wont e; will goC. will e; wont go D. is ing; dont go18. If you _a chance to study in a foreign country, just take it.A. getting B. had got C. will get D. get19. Frank _a film if hes free next Saturday.A. see B. saw C. has seen D. will see20. If he _ exercise, he _healthy.A.not; will B.is

17、nt; wont beC.doesnt; will be D.doesnt do; wont be21I dont know if he_tomorrowIf he _，Ill tell youAwill e；es Bes；esCes；will Dis ing；is ing22.If you _ to the party, youll have a great time. A. will go B. went C. go D. going23. It will be a long time _ Peter _ his work. A. since, has finished B. after,

18、 finishes C. when, will finish D. before, finishes.24. What will father _ us from Japan?A. take B. bring C. carry D. make 25. Weifang is famous _ kites. A. for B. to C. on D. with26 I _ her the answer if she _me.A. can tell, will ask B. will tell, will ask C. would tell, ask D. will tell, asks27. Wh

19、at are you going to do tomorrow? -Well go to the library tomorrow if it _.A. isnt rain B. rain C. wont rain D. doesnt rain28.Do you know when he will e back tomorrow?-Sorry, I dont know. When he _ back, Ill tell you. A. es B. will e C. e D. may e 真的不掉线吗？、？29. What will you do if you _ to the old fol

20、ks home visit?A. go B. went C.going D. will go30. If I eat _ food, Ill be very fat.A. too many B. many too C. too much D. much too31. Ill give the book to him if he _ here next Sunday.A. will e B. es C. is ing D. came32. There _an English film in our school tomorrow.A. is going to have B. will have

21、C. is going to be D. has33. Could you tell us where _？A. will the next Olympic Games held B. the next Olympic Games will be heldC. would the next Olympic Games be held D. the next Olympic Games would be held34. When my mother returned last night, I _ a book. A. read B. am reading C. was reading D. a

22、m going to read35.What _ you _ when it began to rain?A. do, do B. were, doing C. are, doing D. did, do36. Ill wake you up when he _back.A. will B. is going to e C. es D. e二在正确的答案下划一条线。1.Daina ( will go/go/goes) to Europe if she (will pass/pass/passes) the exams .2. The graduates (will teach/teach/te

23、aches) in the poor village if the Ministry of Education (will agree/ agree/agrees) soon.3. If there (will be/ are/is) a car accident, they (will call/call/calls) 110 for help at once.真的不掉线吗？、？4. If it (wont/dont/doesnt/ isnt) rainy, we (will take/ take/takes) walk outside.5. If a UFO (will land/land

24、/lands) in front of me, I (will go/go/goes) in to look for the alien.6. If he (will have/have/has) money, he (will bulid/build/builds) a science lab.7.Dont wait for me if I (am/ will be) late.8.They (wont/dont) go to the beach if it (will rain/rain /rains).9. I (will call/ call) you if he (will stay

25、/stay /stays) at home.10. Mr Smith (will let/ let/lets) you know if he (will need/ need/ needs) help.11. (Will / Do/ Does) he visit the museum if he (wont / dont/ doesnt) get tired?12. Where (will/ do/does) they live if they (will miss/ miss/ misses) the bus?三、用所给词的适当形式填空1.If you _(feel) tired, you

26、_ (have) to have a rest.2. Where _ he _(see) the film if he _(have) time?3. If there _(be) fewer trees, there _( be) more pollution.4. He _(dress) more casually if he _( not work) on weekends.真的不掉线吗？、？5. If Marcia _(live) alone, she _( keep) a pet parrot.6. Lana _( buy) a new dress if the old one _(

27、be) out of style.7.The twins _(fight) if they_(argue).8. I _(have) a bake sale if I _(need) money for education.9. Peter _( send) me a beautiful souvenir if he _(tour) Spain.10. If Mr Green _(say) I am hard- working, my parents _( feel) glad.11.I _(go) to the beach if it_ ( not rain) this week.12. _

28、they _( have) a match if the P.E. teacher _(be) busy?13.He _(write) a letter to his grandparents if he _(get) his report card this week.14. If she _(get) up late, she _ ( not catch) the early bus.15. Peter _(major) in English if he _(pass) the exams in Peking University.16. Dont go out tomorrow if i

29、t _ _ (rain) .17. I dont know if he _ _(e) tomorrow.18. The doctor suggests him _ _ (drink) more water.真的不掉线吗？、？19. I suggested that we _ _ (go) swimming tomorrow.20. If you the telephone _ _(ring) , answer it.四. 按要求转换句型。You want to record. You should press the red button.(合并成含if的条件句) Which bus shou

30、ld I take? I want to the bank. (合并成含if的条件句)I wil do it. I can do it. (合并成含if条件句的省略句) I will go swimming. It wont be cold tomorrow. (合并成含if的条件句)IV. 完成句子。1.如果他到的晚了会发生什么事情？What _ if he _ late?2. 如果努力学习，你就会取得好成绩。If you_ _, you _ good _.3. 他如果看电视太久了，他的父母会不高兴。If he _ TV too much, his parents _ _ unhappy.4

31、. 如果我们为他组织生日聚会，大家都会来的。 Everyone _ if we _ a birthday party _ him.5. 如果明天不下雨，我会和你一起去公园的。真的不掉线吗？、？ If it _ _ tomorrow, I _ go to the park _ you.6. 如果她睡过头了，就会旅游迟到的。She _ the trip if she _.7. 如果他有空，他会帮助你的。If he _, he _ you.8. 如果Tom考试不及格，他就没有机会上高中了。Tom _have the _to go to the _high school if he _ the exa

32、ms.9. 你如果抄同学的作业就不能学好各门功课。You _ _ good at all the subjects if you _ the other students homework.真的不掉线吗？、？石桥中心小学审查登记制度实行校园封闭管理，出入大门登记制度既是营造安定、有序、文明、和谐校园的需要，也是加强学生安全保护、训练学生自我控制能力重要途径。一、学生出入大门制度 1、实行校园封闭管理，住校生实行一周封闭管理，周一早开始至周五下午一周时间内无特殊情况下不得擅自出校门；跑校生实行一天封闭管理，早晨到校至放晚上放学无特殊情况不得擅自出校门。 2、跑校生每天进出校门必须佩戴学生证，忘带

33、学生证的学生须在大门外等候，由任教班主任或本班班长向值日门卫证明其身份后方可进校。 3、跑校生早晨到校时间为7：10，迟到学生须在门卫室登记并向门卫说明，政教处对各班迟到学生情况予以统计公布并反馈班主任。 4、跑校生放晚学出校门时间为放学铃声后5分钟须佩戴学生证，放学后因特殊情况滞留学校时间过长不能在规定时间内离校的跑校生，须由班主任出具书面证明或向门卫电话说明，方可出校门。 5、住校生在一周封闭管理期间，因特殊情况须离校外出须持学校统真的不掉线吗？、？一印制的请假条，请假条必须由班主任签名同意后方可离校，请假条经门卫验证后，留在门卫处，方可离校。班主任应严格控制住校生外出的次数。6、对违反学

34、校封闭管理制度的学生，学校、班级应根据学校、班级相关纪律荣誉规定予以批评教育处理。二、外来人员出入大门制度1、外来人员进校前必须如实填写外来人员登记表。 2、门卫或来访者应事先联系被访对象，确认被访对象在校后方可进入。 3、访问结束后被访人员须在外来人员登记表上签名。来访人员方可离校。4、外单位车辆不得进入学校，经领导批准入内的车辆要进行登记，记录车辆照、车型和出入校时间方可进入，离校时在外来人员登记表上签名。真的不掉线吗？、？ Unit4 My toys第一课时教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。（2）能听懂特殊疑问句What d

35、o you have？（3）初步学唱歌曲My lovely doll。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。（2）能听懂特殊疑问句What do you have？教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A. Free talk:1、出示综合挂图，上面有水果、动物等T：What can you see？S：I can seeT：Do you like？S：Yes，I do./No, I dont.先师生对话交流，再鼓励学生在四人小组里进行操练。2、鼓励学生用图上的任一一种看到的东西说句话。比如：I like the dog.等，

36、培养学生自由表达的习惯。B、Look and learn 1、教师先播放B部分的单词录音，请学生对照插图自己跟着录音模仿朗读，熟悉各个单词的基本发音。2、教师将B部分的各个玩具放在一个箱子里，请学生猜一猜。T: What do I have？Can you guess？ 鼓励学生根据刚才录音跟读所得，大胆猜测。T: Look，I have a doll.出示doll玩具,学习朗读单词doll.2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。3、以相同方法学习其他单词a puzzle，a yo-yo，a puppet。真的不掉线吗？、？4、教师组织学生开展“快速

37、记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一种玩具，其他同学看了几秒钟之后，让四位学生将玩具放在背后，打乱他们的位置，请学生依次说出各玩具来。 CSing a song播放My lovely doll，让学生听几遍，初步熟悉歌词和曲调。第二课时教学目标：1、能听懂特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have回答。2、能使用特殊疑问句What do you have？向他人询问，语音语调正确。教学重点难点：1、能听懂特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have回答。2、能使用特殊疑问句What do you have？向他

38、人询问，语音语调正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A. Free talk:1、T：Hello, look！ 教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么玩具。T：I have a doll.引导学生用模仿老师的话自己选择一种玩具来说一说。2、鼓励学生选择一种玩具用英语自己说一句话B、Learn to say1、学习对话：1）出示A部分场景挂图T：Look, I have a doll.Yang Ling has a doll, too. What does Mike have? Lets listen.2）播放课文录音两遍，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。3）听录音，集体跟

39、读对话。2、操练与运用：1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调。2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。真的不掉线吗？、？3）结合以前学习的内容，如食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。T：Hello, What do you have? 鼓励学生根据实际情况回答。C、Practise 1、活动手册P13（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。（2）听录音完成练习。第三课时教学目标：1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have回答。2、进一步巩固单词doll，pu

40、zzle，yo-yo和puppet，发音正确。4、学习歌曲My lovely doll。教学重点难点：1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have回答。2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A. Free talk:1、教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么玩具。T：What do you have？引导学生用I have来回答。2、结合以前学习的内容，如食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。T：Hello, What do you have? 鼓励学生根

41、据实际情况回答。B、Play a game1、游戏前，让学生了解游戏的具体规则。2、将学生分组活动，教师巡视指导。CSing a song 在学生朗读歌词的基础上，放音乐让学生跟唱歌曲，对容易出错的地方给予指导、练习。D、Practise 1、活动手册P6（1）观察图片理解图片大意。（2）教师引导学生进行尝试练习。 真的不掉线吗？、？赴澳留学生签证申请常见问题答疑1、问：我该如何递交赴澳学生签证申请？答：你需要把所有学生签证申请材料连同签证申请费邮寄到我中心。能否先递交申请，以后再补充其余文件？相当数量的文件需要与申请同时递交，以便签证官尽快决定你的申请能否成功。申请材料需要原件吗？是的。一些

42、材料必须递交原件（包括雅思成绩单、学校留位证明信以及银行存款证明）。除了上述文件外，其他材料可以提供复印件。2、问：我该如何支付学生签证申请费？答：你需要使用澳元来支付学生签证申请费，你必须以下列方式中的一种来支付学生签证申请费：（1）信用卡你的信用卡资料可填写于申请表（157A）中，也可专门附信介绍。这些资料包括信用卡号、有效期截止日期、持卡人姓名及付款金额290澳元。澳大利亚移民、多元文化及土著事务部可接受的信用卡有美国运通卡（American Express）,维萨卡（Visa），大莱卡(Diners )万事达卡（Mastercard）以及JCB信用卡。（2）银行支票申请人支付的银行支票

43、必须以澳元形式开具，需注明收款人是Department of Immigration and Muticultural and Indigernous Affairs , 并通过一家澳大利亚银行向DIMA兑付。请注意：南澳大利亚州阿德雷得市海外签证审理中心不接受银行汇票或个人支票。（3）国际汇款通过国际汇款的形式支付学生签证申请费，需注明收款人是Department of Immigration and Muticultural and Indigernous Affairs ，并不接受以现金的形式支付学生签证申请费。3、问：学生签证申请费会有变化吗？答：现在普通学生的签证申请费为290澳元。

44、此签证费可能会改变，但目前仍以此为准。4、问：2008年后签证预评估时间将更长还是缩短？答：实行新变化的目的是为了最终缩短中国留学生赴澳留学签证审理的时间。5、6、问：我是否会收到签证申请材料收悉的通知？答：是的，一旦DIMA 的海外签证审理中心收到你的签证申请材料，将会给您邮寄一封注有你的档案号的收悉函。真的不掉线吗？、？7、问：我提交的文件和以前相比有什么不同吗？答：没有。8、问：在签证申请审理结束后，我递交的材料原件会退还给我吗？答：会的，我们将寄回你所著名的需要退还的材料。9、问：我是一名正在海外求学的中国公民（不在澳大利亚留学），我需要包赴澳学生签证申请寄到哪？答：如果你的通常居住地

45、在中国，你需要把学生签证申请材料寄往DIMA阿德雷得市的海外签证审理中心。10、问：我是一名定居香港的公民，我需要把赴澳学生签证申请寄到哪？答：定居于香港、澳门的中国公民，无论是持有香港临时或永久居留证，还是澳门临时或永久居留证，可继续在澳大利亚驻香港总领事馆递交赴澳留学签证申请。11、问：我应该何时交纳学费？答：在接到澳方通知你的申请通过预评估后应交纳学费。12、问：通过中介办理是否会影响签证结果吗？答：不会。只要您所提供的材料能够证明你的条件符合学生签证的要求，您的签证就会被批准。13、问：我有托福成绩可以作为英语水平证明吗？答：不可以。目前可接受的只有雅思考试成绩。18周岁以下欲赴澳就读

46、中学课程的学生无须提供雅思考试成绩。雅思成绩应该是学术类（Academic）还是普通类(General)？一般要求学术类雅思成绩。普通类考试只有在以下情况适用：若申请人在递交申请前12个月以内完成了由澳洲学校派遣来华的教师，用英文教授的文凭及以上课程并获得相应学历，可仅提供雅思普通类考试成绩。在你递交签证申请之前两年内取得的雅思成绩有效。14、问：如果我申请赴澳就读中学课程，但将在签证评审期间年满18周岁，我还能提出申请吗？答：在递交签证申请之日前，你必须未满18岁，在递交之后年满18岁，并不会影响你的签证申请。15、问：我已经超过18岁，但有雅思成绩，如果申请赴澳的中学课程可以获得签证吗？答

47、：不可以，新条例明确规定，在递交签证申请时必须未满19周岁。16、问：就读中学课程的按规定时间不得少于16个月，这个时间包括主课开始之前的英语培训吗？答：不包括，学校签发的留位信和录取确认书上君注明就读中学课程的时间不得少于16个真的不掉线吗？、？月（包括学校假期）。你不可一直就读12年级课程。17、问：在国内完成英语授课的课程是否还需提供雅思成绩？答：是的。申请人必须提供英语水平测试成绩（雅思）。18、问：在签证评审期间，我可以改换课程吗？答：可以，在我们做出最后决定前，你可以随时更改。如果你在通过签证预评估之后提供新的留位证明信或录取确认书，而且新更换的课程比申请时提供的课程的学期要长，那

48、么需对你的申请重新评审。我们将评估你的经济能力是否能满足因此而带来的额外花销。申请人在原等候评审队伍中的位置不变。19、问：我需要准备多少资金才能获得学生签证？答：你需要准备资金来支付你的学费、到澳洲的往返机票和每年12000澳元的生活费。如果你去澳洲就读中学课程，你还要准备另外的12000澳元作为你中学毕业后的一年大学预科、大学或职业培训课程的学费。如果你有配偶和孩子，无论他们是否随行，你必须在签证申请中注明他们的情况，并且为你的配偶每年提供12000澳元的生活费的35%（即 4200澳元）作为配偶的生活费，为你的第一个子女每年提供生活费的20%即：2400澳元），为其余的子女每年提供15%

49、的生活费（即 1800澳元）如果你的随行子女在抵达澳洲后满5周岁，你还应为他准备每年在澳学习的学费（按每年8000澳元计算）只有当你的家人与你同时赴澳才需计算他们的国际旅费。20、问：股票和债券可否作为资金担保？答：在金融机构存期6个月以上的资金是目前认可的唯一有效的资金担保形式，股票和债券不在此列。只有在申请人出示文件证明在银行的资金来源于申请人本人、配偶、父母、祖父母、外祖父母并且已经存入银行6个月以上，该存款方可视为有效经济担保。21、赴澳洲留学新政策对经济担保是怎样规定的？答：关于资金担保有两个基本规定：（1）资金担保的数量是否足够；（2）怎样证明这个担保。资金担保数量：学生要以全部在

50、澳洲的学费加上每年生活费12000澳币，再加上到澳洲的往返机票，这个数字对单身学生就足够了。如果携带配偶和子女，配偶要增加35%、一个孩要增加20%、第二个孩子增加15%。如果孩子在读书年龄，需要再增加8000澳币一年的学费。资金需要有六个月以上的存期，必须是以现金形式的定期存款，存款所有人必须是本人、配偶、父母、祖父母几外祖父母。朋友名义的存款是不可以的。澳大利亚对留学贷款予以认可。22、如果申请人取得了留学贷款，应该怎样从银行取出现金？留学贷款只适用于571类、573类和574类学生签证。当你递交申请时，你需要提供一封银行信函（可发放留学贷款的银行仅限于中央银行所属的主要银行），并注明银行

51、已同意将一定数额的贷款发放给你作为留学专用。你只须在预评估通过后将贷款转入你的个人帐户即可。23、问：若从银行得到学生贷款，那些银行是移民局认可的？答：移民法规定发放贷款的银行必须是中央银行所属的主要银行。这些银行是：中国银行、真的不掉线吗？、？工商银行、建设银行、农业银行。如果你是从其他银行得到贷款，你必须要求银行出具证明（在关于你的贷款的信函中）证实是由中央银行所属的。否则进一步的调查会延迟你的申请，倘若得不到证实，你的申请会被拒签。24、问：若从银行得到的学生贷款，是否还需存6个月？答：不需要。你只需要在递交申请时提供银行同意将一定金额的贷款发放给你作为留学专用的信函。在预评审通过以后再

52、提供贷款转入你的个人帐户的证明。25、申请人的亲戚或监护人能否提供经济担保？申请学生签证的申请人不一定需有担保人。只有申请人的父母、祖父母、外祖父母或配偶可以提供赴澳留学的资金，他们需要出具收入和存款证明。不符合上述规定的亲戚或其他人，只能通过帮你申留学贷款资助你赴澳留学。留学贷款只适用于以下三类学生签证：571类（中学）、573类（高等教育）和574类（硕士/博士）。26、股票和债券能否作为资金担保？在金融机构存期6个月以上的资金是目前认可的唯一有效的资金担保形式，股票和债券不在此列。只有申请人出示文件证明在银行的资金来源于申请人本人、配偶、父母或祖父母、外祖父母，并且已经寸入银行6个月以上

53、，该存款方可视为有效的经济担保。27、问：我家中有20万元人民币的存款，想以留学贷款的方式申请赴澳洲留学，可以吗？答：目前赴澳留学贷款只对那些有资金但无存款历史的申请人开办，如果你存款不足，也可以用房屋做抵押申请贷款。28、什么人能够申请赴澳留学贷款？答：对于有资金，但无存款历史的申请人适合申办赴澳留学贷款。因为澳洲移民局规定，申请人的担保金必须在银行有六个月以上的存款历史。如某申请人父母拥有自己的生意，但所有资金都用于生意周转，没有按时间要求的存款历史，而新存款项又达不到半年期限。在这种情况下，该学生可申请赴澳留学贷款，以解决资金历史不足的问题。29、问：完成目前在澳的学业之后继续在澳升学，

54、可否在澳境内申请学生签证延期？答：可以。但在8534条款下发放的学生签证除外（该条款仅限于逗留期在10个月之内的签证类别）。与在中国国内递交申请一样，申请人必须符合适用于中国学生的条款，如提供雅思成绩和经济担保，填写157A表以申请新的学生签证。当你提出的新的学生签证申请时，澳境内的移民局将指示你应提交那些材料，在澳洲金融机构的存款可视为有效的资金担保，但必须出示证明文件。30、问：申请陪读是否需要填写陪读申请表？答：是的。在澳就读的学生可填写919表并发至其国内的配偶或子女处，由后者将该表附于填写完毕的157 A表上，并将此两份表一同递交。31、问：在澳洲或国内哪里买电脑最合适？答：最好在国

55、内买一台，因为国内电脑的价格便宜，而且安装软件的选择余地也大。最好选真的不掉线吗？、？择品牌机，今后在国外维修也方便。32、大专毕业生是否可直接到澳洲攻读硕士学位？答：新政策对攻读硕士和博士学位有一定影响，他们必须具备雅思5.0以上的英语成绩，其他条件与过去一样。33、澳洲大学是否提供奖学金？应该怎样申请？答：澳大利亚与美国不同，不是一个提供宽范围奖学金的国家。申请奖学金要由申请人亲自与学校联系，每所院校奖学金的发放由他们自己决定。申请研究生并有自己研究课题的学生可以申请IPIS奖学金，除此之外就没有别的奖学金了。在赴澳留学之前很难申请到奖学金，一般澳洲院校会根据你的学习成绩发放奖学金。34、现在孩子已经在澳洲就读，父母可申请探亲吗？答：可以。需要校方开出一封邀请函、父、母所在单位的准假信、存款复印件、护照、2寸照片以及孩子在澳洲签证的复印件等。真的不掉线吗？、？文档可自由编辑打印