小学二年语文下册:《绝句》教学设计-小学语文
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1、小学二年语文下册:?绝句?教学设计-小学语文教学目的:1、使学生理解诗句的意思,理解古诗的内容;使学生理解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点:理解诗句,通过诗中所描绘的风光,体会作者所要表达的思想感情。教学难点:学生要边读边想象,在头脑中展现诗句所描绘的情景;并用自己的话说说古诗?绝句?所描写的风光。教学过程: 绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1、朗读全诗,要求读准字音。师生共同纠正字音。2、自读诗歌,要求学生找出诗歌中描写了哪些景物。黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船3、理解上述词语的
2、意思,逐句诗句的内容。 黄鹂-也叫黄莺,一种益鸟。身体呈黄色,嘴淡红,在春天经常啼唱,声音很好听。 翠柳-翠,就是新绿。翠柳就是指处春时节刚抽出嫩芽的柳枝。 白鹭-一种水鸟,羽毛白色,腿长,能涉水捕食鱼虾。 青天-蔚蓝色的天空。 鸣-鸣叫。 句意:两个黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫, 一行白鹭飞上了蔚蓝色的天空。-指名学生口述诗句内容,教师纠正。千秋雪-雪存年久,因岭上积雪终年不化,所以这样相称。千秋就是千年。万里船-万里指遥远。万里船指从很远的地方来的船。含-包含。泊-停泊。重点理解“含的意思,并引导学生体会画面的意境。句意:从窗口可以看见西岭常年不化的积雪,门外停泊着从遥远的东吴来的船只。-指名学
3、生口述诗句内容,教师纠正。4、理解诗句的意思时同时用简笔画的形式加以表现,使学生有更直观的理解和体会。5、川联诗句内容,要求学生独立说出译文。6、结合图画引导学生理解诗歌的意境。近景- 两个黄鹂鸣翠柳,远景- 一行白鹭上青天。数量远景- 窗含西岭千秋雪,色彩近景- 门泊东吴万里船。7、在理解诗意的根底上知道朗读,背诵。8、复习学习古诗的方法:1知诗人2解诗题3明诗意4悟诗情9、“知诗人-唐朝诗人杜甫。10、“解诗题-绝句:古代诗歌的一种体裁。补充介绍诗人的写作背景。进一步理解诗歌的内容和情境。11、学生自由为作者加诗题。进一步体会“绝句为题的好处,体会诗人创作时的激情。12、“悟诗情- 在体会背景和诗题的情况下,自然领悟到诗人是情感:表达了诗人对和平生活的向往。13、朗读全诗。
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