中学初一第一学期班级工作总结计划

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1、中学初一第一学期班级工作总结方案 雄关万道真如铁，而今迈步从头越。本人会在新的学期努力改进班级管理理念，把握时机努力学习，保持班级稳定和良好开展，为带出一届优秀学生而努力奋斗。初一第一学期班级工作总结篇三光阴飞逝，转眼间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断开展，圆满的完成了各项教育教学任务，获得了一定的成绩。现总结如下：1、抓好班主任工作作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、 学风的养成， 一个班级制度的完善，

2、同学们的精神相貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联络。本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任压担子，充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，不断进步班主任素质，明确责任与目的，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有根据。把本年级的 9 个班级管理好， 出先进， 出成果。进步我们初一学生的整体素质。利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。对出现问题的班级大家一起出主意，想方法，共同商议协助班主任做好工作。大力培养年级中的德育教育骨干力量，在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思想认识，不断提升理论程度，不断进步

3、思想觉悟。帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不仅做好自己的份内的事情， 本职的工作， 还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的进步，老师工作就没有积极性。这个学期，按照级组的工作方案和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1) 抓好教学六认真的检查催促工作。以县教研室视导的详细要求为根据，定期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。(2) 顺利举行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期举行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的

4、质量分析p 会，通过分析p 会，从纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。(3) 抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，进步小自习的效率。(4)开展培优补差的工作。(5) 组织学生开展学习经历交流，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习经历交流为内容的主题班会。(5) 以学校大学科建立为抓手，带着全组老师认真学习新课标，明确教学目的，掌握好本学科的知识体系，知识构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目的、关键、难点、重点、要求，鼓励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用， 能注重学生的个性开展，注意学生综合素质与才能的进步，能入时理解教

5、学信息反馈，及时处理。(6) 集体备课将根据大学科的要求，建章立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，形成特色。(7) 年级组还严格考勤，明确坐班的详细要求，做到有病、有事提早请假。严格要求小预备老师到门口制，严查老师脱岗、及随意调课现象在期中、期末之前召开两次的年级组会议，分析p 组里存在的问题，提出解决的方法，强化本组老师主人公意识，使初一年级组形成了务实、严谨、团结、进取的优秀集体。3、抓好学生常规作为刚进入初一年级的新生，经过上学期的努力，绝大局部同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当局部的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本学期我们

6、决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细那么，做到每天有检查，有记录; 每周有小结，有反馈; 每月有评比。加强对行为偏常学生的管理教育。要求初一组所有任课老师在对学生进展教育时，要以爱作为教育学生的出发点，杜绝体罚、回家反省等现象。建议采用老师讲道理、说服教育和让学生写认识的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。年级组要

7、做各位班主任的坚强后盾，催促班主任老师们结合自己的日常教育工作，为行为偏常的学生建立档案，以利对学生进展深化研究。对个别学生的教育除了班级管理以外，年级组也为问题学生建立档案，对潜在的个别问题，年级组要做到心中有数，发现苗头，及时提醒。如有现象年级组将及时向政教处和分管校长汇报。组织一次年级家长会，加强与家长的联络和沟通，力争最大限度的挖掘、调动家长这局部教育力量。实在把工作做到实处。4、抓好教科研工作为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的。在日常教育教学工作中，年级组一定鼓励催促本组老师多阅读，多研究，研究教材、研究学生、研究教法、研究练习、研究考试。积极参加平时各级教育主管部门

8、组织的教科研活动，做到把教研活动与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象， 所处的环境相结合，详细问题详细解决。能在教学理论中进步自身的理论程度，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的教科研气氛。年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。5、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神相貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。总之，经过级组全体老师的共同努力，初一级组的各项工作比上期有明显的进步，也得到了学校领导的认可和肯定。然而一年来，虽然付

9、出了很大的努力，但初一级学生整体素质较低，学习成绩间隔 社会期望值之间还有不少的差距，同时学生的行为教育效果不明显，自律才能较差，养成教育还有待于加强，学习方法有待于改良等。虽然从理论上来说没有教不好的学生，经过一个学年来全级老师竭尽全力、团结协作、努力工作，有很多同学的进步都很大，但更应看到的是差生面仍然很广，三年后的升学令人担忧。还有学校制度执行不严，个别老师出现迟到、 旷课现象没有处理。这些都是我们要努力攻克的难题。展望将来，在以下几方面的工作还要加强：(1)续加强学生的五项德育常规;(2)加强学生的行为习惯的养成教育、自律才能的培养教育;(3)加强学生学习方法的引导继和培训 ;(4) 加大优秀生的培养力度，打破我校的优秀生比例瓶颈。第 5 页 共 5 页