2022感动中国十大人物观后感【精选汇编】

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1、2022感动中国十大人物观后感 2022感动中国十大人物观后感 篇1(574字)一张窄窄的小条凳,一辆吱呦作响的自行车,弓着腰,弯着背,顶着满头花白的头发,风里来,雨里去,这就是一个八旬老人追梦的漫漫长路。每一条车轮压过的痕迹,伴随着一个个踏实的脚印;每一把雪亮锋利的刀剪,都经历过汗水的磨砺;每一摞大小不一皱皱巴巴的钱币,都带着受助群众感激的热泪,这一切,都被刻画在岁月里。吴锦泉,他是一个仅靠磨刀为生的老人,住在老旧的瓦房里,省吃俭用,却拿出了37000多元钱去帮助别人。3万多元钱,对我们城市里的家庭来说并不算多,也许是一次出国旅行的费用,也许是爸爸妈妈两三个月的工资,甚至只是有些大款买一个包

2、包一块手表的钱,但是对吴锦泉老人来说,却是用晚年的安逸甚至是生命换来的!作为一个小学生,我没有工作,也没有收入_,但是,我也可以学习吴锦泉老人,我可以学习他的节俭,不再只盯着那些高档的玩具、零食,可以去发现和利用一些生活中的废旧物品。姐姐们穿过的衣服我也不再嫌弃,这样,我过年得到的压岁钱,平时妈妈给我的零花钱除了攒起来读大学以外,还可以用来帮助一些山区的小朋友,我也可以把我看过的书捐献给他们,让他们和我一样可以学习本领,获得知识!我能做的不多,但是我也一样可以去帮助别人,付出自己对社会的一点爱!2022感动中国十大人物观后感 篇2(708字)开学第一天我们照常看了感动中国十大人物,其中最让我感

3、动的是一位既平常又非凡的教师。她,用36个春秋,用自己最宝贵的年华,去当了一个偏远大山学校的老师。她,辛辛苦苦、日日夜夜照顾的,不是自己的亲生女儿,而是一群可怜的留守儿童。她,培育着涂莎和她的母亲等两代几乎都成功走出大山的人。她,就是一位伟大的老师支月英。这是位山中留守儿童的救星,更亲切地说应该是每天叫他们起床、教他们知识的母亲。所以她被评价为芳兰振蕙叶。还有一位伟人和她一样,他是郭小平,他的红丝带学校接收了无数无人照顾的患有艾滋病的儿童。他认为,瘦弱的孩子需要关爱,而不是歧视。支月英和郭小平像父母一样照顾需要关心的孩子。我快要上幼儿园小班时去了江西的革命老区铜鼓县,在那里我体验了一天铜鼓的幼

4、儿园。那时太小,不知道发生了什么事,只模糊隐约地记得那个十分温柔体贴的老师十分关心我。做游戏时,老师和小朋友一起,十分关心有没有人受伤,并帮助我和其他人交流,而不是在一旁观看。中饭时,我被分到一碗南瓜泥,旁边的小朋友被分到一碗紫薯泥。我不爱吃甜到难咽的泥,习惯吃妈妈做得清新可口的菜。我难以下咽,被老师发现了。“快吃吧!会饿的。”老师见我不吃,把别的小朋友吃的紫薯泥喂给我,我哇哇大哭,老师只好安抚安抚我走开了。现在想想,觉得小时候太娇,这其实是个十分体贴,关心我的老师。感动了中国的人,都是从身边开始的。让我们做一个关心他人的人,像郭小平、支月英一样,对别人有简单但意义非凡的关心。2022感动中国

5、十大人物观后感 篇3(715字)虽名曰草,芳香无尽,轻吹送余芳。苍穹浩渺,繁星满天而璀璨;鲜花别样而夭夭;谧夜恬静而舒心。这般浩瀚、妖艳和神秘的美,直教小生陶醉而迷离于其中。可如今斗转星移,我恋上了一种奇特而美得不可方物的美小草。在捐款人的署名上总是会出现“兰小草”的化名,可他却从未出现在任何颁奖台上。他是一位乡村医生,每天依靠妻子微薄的利润度日。他的诊所虽小,可几乎全县的人都知晓他的诊所,因为这个小地方里有一位看病从不收钱的医生。他的医术高明,大病小病都能在他的帮助下痊愈。他的医德高明:有一位深的老年患者找到他。他深知这位患者大老远每天看病不易,竟直接上为其治疗。在诊所里的人很多,可他兜里却

6、未装一分钱。每年的报纸几乎都有关于一位化名为“小草”的报道,可没有人知道他是谁或是长相如何。在每年的那个时候,总能看到包装严实手拿捐款袋子的人到捐款机构,丢下钱就匆匆离去。清点袋子中的钱总共2万元,一分不少。他如同侠者,神秘而准时,从未拖延。在,他的真名才被人知晓。他有一个充斥着芬芳的名字,唤为“兰小草”,也有一个普通的乡村医生的名字“王珏”。虽名曰草,却是美的所在。我不排斥花的柔媚与芬芳,我敬重松柏的巍巍与刚强,我艳羡雄鹰搏击长空的潇洒。我更倾心、倾情名曰小草的美与芬芳。“做好事就应该像小草,默默无闻。”记得有一年这位“侠客”为了不迟到,借钱筹集了2万元。这就是小草的节操!虽名曰草,轻吹送余

7、芳。2022感动中国十大人物观后感 篇4(730字)学习了张桂梅同志的先进事迹之后,我为她爱岗敬业,无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩,我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚持在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和许多人一样,对未来充满憧憬和希望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却于她如影随行:花季年华丧失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命,在讲台上认真教学,在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上,领导要她住院治疗,她放不下学生,总是还不到出院就偷偷回学

8、校上课。就是这样柔弱的身躯,她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求,那是我的事业;如果说我有期盼,那是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事,我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄,她是那样朴实,那样真实,也许她在悄悄的改写着英雄的概念,这些英雄就生长在普通的生活中。作为一名普通的人民教师,我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师,在建设社会主义和谐社会的今天,我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅,就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己,为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。

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