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1、在信息科技教学中进展网德主题式学习-信息技术教案主题式学习是二期课改倡导的一种学习形式，通过主题式学习应该培养学生解决实际问题的才能和理论创新才能，这意味着教学目的与教学要求提到了一个新的层面。通过网络道德的主题式学习，学生不只是掌握计算机操作技能，同时还要对网络道德有进一步的认识。1、教材分析ACCESS是小型关系数据库系统，通过数据库应用的学习，要求学生体会现代数据管理和处理技术，掌握使用数据库的根本技术和操作方法。本节课是学完ACCESS查询操作后的一堂复习课，是第一章数据库应用的综合练习，包括数据库的建立、记录输入、及记录的查询。2、教学思路设计在前面的教学中，学生已经掌握了数据库的建
2、立、记录输入、查询的操作，这些知识为本节课教学内容奠定了根底。假设单纯通过练习题的反复操练来到达稳固知识的目的，势必使学生感到教学内容枯燥无味。因此选择了使用任务驱动的教学方法：希望通过学生使用ACCESS数据库管理软件进展?中学生上网情况?调查的方法，来稳固学生以前所学到的ACCESS知识点。通过学生的主动学习，强调学习过程的体验、学习方法的探究，逐步培养学生的信息采集才能、人际交往才能、团队协作精神、合理使用电脑的观念。3、教学目的设计3.1 知识目的1理解数据搜集、存储、加工处理的过程2纯熟掌握数据库建立3纯熟掌握数据的查询3.2 才能目的让学生自主学习，培养他们使用ACCESS2000
3、完成一次数据调查处理的全过程。参与调查，积极主动，培养学生的团队协作精神，树立合理使用电脑的观念。4、教学过程设计5、教学体会1主题式教学，增加教学容量。通过网络道德的主题式教学，能使学生在较短的时间内承受大量的信息，增加了教学容量，拓宽了学生的知识面，树立了学生正确使用网络的观念。在本节课中，通过对调查结果的分析，教师对其进展点评，从中浸透网络道德的教育。其中对上网时间的调查，可以及时发现学生中是否有沉溺于网络世界的现象，并且通过展示上网时间过长而导致各种身体疾病或心理疾病的发生，使学生对其危害性有鲜明详细的认识，从而教育学生要科学上网、安康上网。对认为上网利大于弊及是否曾经通过网络完成学习
4、任务等的同学人数调查，引导学生应该学会网络来帮助学习，进步生活与学习的质量。对在网上是否有骗人、被骗或接触到不良信息的经历及上网的弊端的调查，提醒学生网络不是完美的世界，同样存在了欺骗与狡诈，要求同学有自保意识，做到平安上网。2主题式教学，激发学习兴趣。在教学过程中，设定了一个学生参与调查的学习情境，由学生分组使用ACCESS软件来完成调查数据处理的全过程。该情景的设定，满足了学生充当发现者的心理需求，使教学气氛轻松活泼，学生可以在良好状态下自主、积极地学习，大大进步了学习兴趣。在本节课中，学生通过分组进展上网情况的调查，强调了小组的团队精神，培养了学生与别人协作的学习品质。每个学生都积极参与
5、调查，整个过程进步了学生分析和解决实际问题的才能。信息技术教育教学内容从以往的单纯传授计算机知识到如今的利用计算机和网络作为工具帮助学生更好地学习，信息技术课程的教学观念从单纯学习技术转为更加注重对学生进展人文、伦理、道德和法制的教育。主题式教学是一种打破传统教学的新型教学方法，要求包括具有跨学科的知识内容的构建，及学习学法或策略的建构，符合开放教育的精神。可以说主题式教学正身逢其时，可大展宏图。附表调查工程A：16小组，2530小组你家中是否拥有电脑你每周使用电脑时间(小时)你经常在哪里上网家里；网吧；学校；其它单项选择查询要求：查询同学们每周使用电脑的平均时间使用向导建立查询1查询同学们在
6、不同地点上网的人数使用设计视图建立查询2，提示对上网地点字段进展分组查询拥有电脑的同学人数和没有电脑的同学人数使用设计视图建立查询3调查工程B：712小组，3137小组你的网龄(年)你认为中学生上网是否利大于弊你上网主要目的单项选择收发邮件、阅读新闻；游戏，娱乐；获取知识信息；聊天，交友查询要求：查询同学们最长的网龄使用向导建立查询1查询同学们认为上网利大于弊的同学人数使用设计视图建立查询2，提示：是否型字段中True表示是，False表示否查询同学们选择上网目的各个选项的所占人数用设计视图建立查询3调查工程C：1318小组，3843小组你每周上网的时间(小时)你是否曾经通过网络完成学习任务你
7、认为上网的好处在于单项选择促进学习；拓展知识面；结识新朋友；其它查询要求：查询同学们平均上网的时间使用向导建立查询1查询同学们中每周上网时间最长的三位同学记录使用设计视图建立查询2查询同学们曾经通过网络完成学习任务的人数用设计视图建立查询3，提示：是否型字段中TRUE表示是，FLASE表示否调查工程D：1924小组，4450小组你有几个较为固定的网友你在网上是否有骗人、被骗或接触到不良信息的经历你认为经常上网的弊端在于单项选择浪费时间金钱；影响身体或心理安康；耽误学习；其它查询要求：查询同学们平均拥有网友的人数使用向导建立查询1查询同学们中在网上有骗人、被骗或接触到不良信息的经历的学生人数使用设计视图建立查询2，提示：是否型字段中True表示是，False表示否查询同学们选择上网弊端各个选项的人数用设计视图建立查询3 嘉定区第一中学袁志弘嘉定区教师进修学院俞咏梅
在信息科技教学中进行网德主题式学习-信息技术教案
