东北师范大学21春“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》期末考试题库附带答案2

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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“学前教育”幼儿园语言教育活动及设计期末考试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.理解的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。()A.错误B.正确参考答案：A2.一般的语言游戏都没有明确的游戏规则。()A.错误B.正确参考答案：A3.语言游戏有明确的语言教育目标。()A.错误B.正确参考答案：B4.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()A.错误B.正确参考答案：B5.看图讲述是纯粹的教师备图。()A.错误B.正确参考答案：B6.教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游

2、戏的过程。()A.错误B.正确参考答案：B7.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。A.儿童语言发生的现象B.儿童语言发展的规律C.儿童语言发生的生理机制D.学前儿童语言训练E.儿童语言教育参考答案：ABDE8.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。()A.错误B.正确参考答案：B9.在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括()。A.讲述的思路B.讲述的目的性C.讲述的全面性D.有条理地讲述E.讲述的基本方法参考答案：ABCDE10.儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。A.以词代句B.一词多义C.和动作紧密相连D.词性不确定E.多种句式并存参考答案

3、：ABCDE11.处于复合句阶段的儿童的言语表达形式主要是对话言语。()A.错误B.正确参考答案：B12.内部言语有内隐的发音反应且发出声音。()A.错误B.正确参考答案：A13.选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意()。A.内容选择的多向性B.内容的选择要符合讲述活动的特点C.内容的选择要符合儿童的身心发展特点D.内容选择的复杂性E.内容选择的指向性参考答案：ABC14.一句话归纳法适用于小班儿童。()A.错误B.正确参考答案：A15.讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()A.错误B.正确参考答案：B16.早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中

4、。()A.错误B.正确参考答案：B17.对话复述适合于小班儿童。()A.错误B.正确参考答案：B18.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。()A.错误B.正确参考答案：B19.编谜活动一般在大班下学期才开展。()A.错误B.正确参考答案：B20.教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。()A.错误B.正确参考答案：B21.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是()。A.中心话题应是简单的B.儿童对中心话题应是熟悉的C.中心话题对儿童有一定的新鲜感D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应E.中心话题应充分调动儿童的思维参考答案：BCDE22.幼儿园讲述活动的语言是对话

5、言语。()A.错误B.正确参考答案：A23.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁参考答案：B24.儿童读写教育主要是为儿童提高一些读写书面信号的经验。()A.错误B.正确参考答案：B25.婴儿期是完整的口头语言发展的关键时期。()A.错误B.正确参考答案：A26.选择出的儿童诗歌、散文作品应是()。A.符合儿童已有的经验水平B.作品题材广泛C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑D.富有哲理E.对仗工整参考答案：ABC27.婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。()A.错误B.正确参考答案：B28.早期阅读行为就是教幼儿认字。()A.错误B.正确参考

6、答案：A29.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。A.独白B.讨论C.谈话D.表述参考答案：D30.师生共同阅读的步骤包括()。A.师生一起阅读，了解和理解图书大致内容B.围绕阅读重点开展活动C.归纳图书内容D.讲述图书内容E.表演图书内容参考答案：ABC31.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。A.反射性发声B.单词句C.呀呀语D.复合句参考答案：C32.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。A.能背诵文学作品B.乐意聆听和阅读文学作品C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D.积极参与各种文学活动E.能创编诗歌参考答案：

7、BCD33.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。A.句型从简单到复杂B.以短句为主C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化D.句子结构从松散到逐步严谨E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活参考答案：ACDE34.幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。()A.错误B.正确参考答案：A35.幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性参考答案：A

8、BE36.图书命名法适于大班儿童。()A.错误B.正确参考答案：B37.大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。()A.错误B.正确参考答案：B38.学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()A.错误B.正确参考答案：A39.幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。A.倾听行为培养B.语音培养C.表述行为培养D.欣赏文学作品行为的培养E.早期阅读行为的培养参考答案：ACDE40.小班一般投放的图书种类不要太多，但同一内容的书要准备充分。()A.错误B.正确参考答案：B41.幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。A.语言发展B.个性发展C.身体动作发展D.认知发展E.社会性发展参

9、考答案：ADE42.教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意()。A.选择和安排内容要有计划性B.取材的内容和范围应广泛C.谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D.取材的内容有教育意义E.选择和安排内容要有目的性参考答案：ABCDE43.预期的技能对儿童的分析、推理、判断能力要求很高，因此一般在大班才开始培养。()A.错误B.正确参考答案：B44.以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。A.谈话活动B.讲述活动C.文学阅读活动D.语言游戏活动参考答案：C45.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。A.小班B.中班C.大班D.学前班参考答案：A46.能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。A.小班B.中班C.大班D.学前班参考答案：C47.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()A.错误B.正确参考答案：B48.人一生中词汇量增加最快的时期是在()。A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.少年期参考答案：C49.儿童复述故事的内容要求与原作一模一样。()A.错误B.正确参考答案：A50.完整的口头语言发展的关键时期是在()。A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.少年期参考答案：C