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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“小学教育”小学课堂管理补考试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制服从”向“引导调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。()A.错误B.正确参考答案：A2.课堂管理的对象应该同时包括()A.竞争行为B.消极行为C.积极行为D.心理行为参考答案：BC3.在全通道型的交往方式中，成员之间的关系密切，交往非常活跃，成员的心理需求得到满足，但没有明显的首领对交往加以组织。()A.错误B.正确参考答案：B4.课堂常规(名词解释)参考答案：课堂常规是以实现教学目
2、标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。5.课堂教学情景组成要素有()。A.课堂纪律和课堂事件B.课堂纪律和学习心理环境C.课堂的实际环境和学习心理环境D.课堂的实际环境和课堂事件参考答案：C6.课堂管理的原则有：()A.系统性原则B.自组织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案：ABCD7.正确的师生冲突观认为：师生冲突有助于建立和谐的师生关系; 师生冲突有助于培养学生的独立意识; 师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益。()A.错误B.正确参考答案：A8.学生的
3、()等的不同导致纪律问题行为方面的差异。A.年龄B.性别C.身高D.性格参考答案：ABD9.有()人格特质的教师容易与学生发生冲突。A.权威主义B.教条主义C.控制性D.攻击性参考答案：ABCD10.一旦课堂发生问题行为，教师就应对该学生进行批评并立即制止其行为，以免影响课堂教学活动的进行。()A.错误B.正确参考答案：A11.课堂常规有规范课堂行为，维持课堂秩序; 培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。()A.错误B.正确参考答案：B12.师生冲突(名词解释)参考答案：是社会冲突的一种特殊形式，是存在于教师与学生之间的一种紧张状态。在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占
4、有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。13.1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。()A.错误B.正确参考答案：A14.指导型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。()A.错误B.正确参考答案：A15.在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()A.效益性原则B.科学而有序性的原则C.以教学为中心的原则D.主体性原则参考答案：ABC16.课堂教学活动中所期待得到的学生学习的结果是指课堂教学计划。()A.错误B.正确参考答案：A17.教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信
5、息量的多寡、呈现顺序。()A.错误B.正确参考答案：A18.阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略是否恰当?为什么?2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件?举一例说明你是如何处理的?你对自己的处理方式怎么看?有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢
6、请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。参考答案：1
7、.课堂偶发事件的特点是其发生的突然性，由于出乎意料，教师没有思想准备，容易手忙脚乱。所以发生课堂偶发事件时最应注意的是切莫慌张，只有沉着冷静，才能不乱方寸，迅速想出应对办法。2.例如，我校的一位数学教师，这天和往常一样去上课，但他一走上讲台，学生突然大笑起来。他被笑声弄得莫名其妙，这时，一位坐在前排的女学生小声说：“老师，您的扣子扣错了。”老师低头一看，果然发现，他外衣的第五个扣在子竟扣在了第四个扣眼里了。学生仍在笑，批评学生显然不应该，怎么办只见这位教师稍作思考，随后坦然地说：“同学们，你们别笑，听我说说理由，我起床的时候想心事，一直琢磨着怎么给你们上好今天的课，所以扣错了扣子，我应该承认错
8、误，向大家道歉。可是你们不能只笑我呀，我们班有的同学用数学公式总爱张冠李戴，那不是比我更可笑吗。”学生又笑开了，但笑的含义已经不同了。教师接着说：“通过今天这件事，我想告诉同学们一个道理，就是一心不能二用，无论做什么事都要专心致志，才不会出错。我向大家保证，今后决不扣错扣子，你们呢?那些爱张冠李戴的同学呢。”问题变得严肃起来，学生都品味着教师的话不再作声，于是教师开始讲数学课。就这样，这位教师用委婉的语言，借题发挥，既处理了课堂偶发事件，又在自我批评中教育了学生。19.课堂心理环境就是课堂教学气氛。()A.错误B.正确参考答案：A20.教师进行()必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利
9、导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。A.课堂改革B.课堂调控C.课堂管理D.课堂布置参考答案：C21.研究表明，荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用。()A.错误B.正确参考答案：A22.知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()A.错误B.正确参考答案：B23.最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展，任何调控方式都应有利于这一任务的完成。()A.错误B.正确参考答案：B24.CIPP评价模式是由教学评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分
10、组成的评价模式。()A.错误B.正确参考答案：A25.课堂物理环境的创设原则主要有：共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。()A.错误B.正确参考答案：B26.在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。()A.错误B.正确参考答案：A27.教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。()A.错误B.正确参考答案：A28.课堂物理环境以所涉及的()为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。A.能力B.面积C.范围D.环境参考答案：C29.教师的课堂交往行为受到学科性质的影响。(
11、)A.错误B.正确参考答案：B30.过度纠正是指让学生对其()，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。A.问题思维负责B.问题方式负责C.问题想法负责D.问题行为负责参考答案：ABCD31.课堂结构分为课堂：()A.横向的过程结构B.横向的要素结构C.纵向的过程结构D.纵向的要素结构参考答案：BC32.课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。()A.错误B.正确参考答案：B33.穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述：()A.行为维度B.关系维度C.个人发展或目标定向
12、维度D.系统维持与变化维度参考答案：BCD34.传统的教师教学行为是以传授()为主。A.方法B.文化C.知识D.行为参考答案：C35.课堂师生交往，是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。()A.错误B.正确参考答案：B36.影响师生交往的教师因素有：教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位; 教师的知识水平和教学方法; 教师自身人格和威信; 教师有效的放任自流。()A.错误B.正确参考答案：A37.学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。()A.错误B.正确参考答案：A38.教学内容自
13、身的哪些因素影响了教学?()A.教学方法B.难易程度C.信息量的多寡D.呈现顺序参考答案：BCD39.课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息激发学生积极主动思维调控课堂。()A.错误B.正确参考答案：A40.课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息; 激发学生积极主动思维; 调控课堂。()A.错误B.正确参考答案：A41.课堂的横向结构包括教师、学生、教材。()A.错误B.正确参考答案：A42.良好的纪律是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()A.错误B.正确参考答案：B43.课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。()A.错误B.正确参考
14、答案：A44.制约课堂常规建立的因素主要有：国家的教育法律、法规和政策; 本学校的办学思想和办学特色; 教师的教育理念; 学生的需要; 课堂风气。()A.错误B.正确参考答案：B45.关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。()A.错误B.正确参考答案：B46.课堂管理就是由教师管理学生学习与活动的过程。()A.错误B.正确参考答案：A47.良好的纪律是良好的课堂心理形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()A.错误B.正确参考答案：A48.课堂心理环境主要组成部分是()。A.课堂纪律B.课堂教学气氛C.课堂物理环境D.课堂环境参考答案：B49.教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。()A.错误B.正确参考答案：B50.执行规则既要公平，又要灵活。()A.错误B.正确参考答案：B
东北师范大学21春“小学教育”《小学课堂管理》补考试题库9附带答案
