小学语文坊情况汇报

上传人:Wo****Z 文档编号:114523446 上传时间:2022-06-28 格式:DOC 页数:2 大小:13KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学语文坊情况汇报_第1页
第1页 / 共2页
小学语文坊情况汇报_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《小学语文坊情况汇报》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文坊情况汇报(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、小学语文坊情况汇报八月,当20年的第一缕秋风吹起的时候,平顶山市“十三五”根底教育老师20年继续教育全员培训,也将在繁忙而充实的学习中落下帷幕。我有幸成为平顶山市小学语文坊的辅导老师,和全体学员一起走过了近一百个日日夜夜。我们互相学习,互相勉励,在各级领导的带着下我们共同进步,一起成长。回首走过的日子,我们为自己的不断向前而欣慰,更为自己的成长带来学生的变化而快乐。如今就我坊情况进展汇报,不当指出,恳请领导、专家、各坊主批评指正。一、认真学习,做好坊主的工作准备当培训任务的集结号吹响,我积极参与到培训中来。在坊主、管理员培训开场时,三天的培训我认真倾听,专家的讲座开阔了我的眼界,优秀坊主、管理

2、员的分享更让学到的理论知识。当我明确了坊主的职责后,我不断进展网上学习,理解熟悉课程内容,把握本次培训的要点和重点;积极进展教学研究和理论,进步自己的教学理论程度和施行新课程的才能,保障承当和胜任坊主的辅导工作;做好网上研修准备,与学员老师一道进展教育教学理论的学习和交流,进展教学理论的探究与反思,耐心答复学员提出的问题,认真做好辅导、指导、效劳工作,掀起了一股学习、理论、交流、讨论的热潮。与管理员建立联络,积极推进网络班级组建,网络班会开展,提醒学员学习进度,修改作业,点评研修日志,激活并引导班级论坛开展,搜集信息,传达工程办阶段精神,编辑班级简报等。作为坊主的我,理论知识和理论知识准备充分

3、,为我坊学习的开展做好充分的准备。二、不断研讨,做好作业的布置工作为了做好研讨作业的实效性,作为坊主,我按照进度安排认真学习了全部课程。在课程学习过程中,由于课程专家都有着丰富的专业知识,对课程的讲解鞭辟入里,在理论和理论方面都给了我们全方位的指导,使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进展教学理论。教学理论知识的获得,为我布置作业做足了准备。我主动与其他语文坊的坊主交流沟通,针对教学中实际存在的问题,我们精心构思,联络语文教学实际,我们坊先后布置了主题鲜明的研修作业:为了进步老师的教学设计才能,让每位老师上传最满意的教学设计一篇,要求写出设计思路及教学反思;为了进步学生的阅读才能,设计阅读作

4、业,向学生推荐草房子中的优秀片段,写出推荐理由,并上传学生一篇,使老师读书和学生读书有机联络起来,写作也融入其中。这样的研修作业,紧贴教学实际,提交率到达100,作业质量很好。三、仔细阅读,做好作业的修改工作随着研修活动的深化,学员的各项作业随之提交上来。要做好坊主工作,就要认真批阅学员的作业,慎重地下每一条评语,让老师感到劳动的喜悦。比方在校本研修作业中,有很多学员的板书设计字体美观,设计新颖,我就给学员一个大大的赞,评语:看到这样的板书,学生一定会沉醉其中的。有的学员写出的板书设计思路,让我感受到老师的用心、认真,评语:用心对待每一个细节,学生会永远记得。另外,学员的作业是老师们认真学习的

5、见证,是老师们平时工作的经历总结,很值得学习和借鉴,在认真点评学员的学习成果过程中,自己的教学思维不断被翻开,老师们精彩的教学片段都被我搜集在研修作业作品集里,随时成为我教学的参谋,有力的推动了我的教学理论,感慨:正是教学相长,收获的快乐更让自己阔步向前。四、耐心交流,做好作业的提交工作我工作坊共有118名学员,分别来自湛河区4所学校,为了能及时做好催促工作,我把四所学校管理员的 进展详细记录,随时通 短信通知学校老师学习情况,每位管理员的积极配合也让我非常感动。老师们作业完成时间大局部是在假期进展,为了不让每一位学员不落伍。我首先通过活动简报通知到每位学员,及时理解我们工作坊的学习情况。在卷首语中,我用热情洋溢的话语赞扬每个老师的积极参与,感恩学习,让我们有一段共度的美妙光阴。进入七月份,我利用微信群再次通知学习情况,个别老师的提醒,因为假期繁忙没有发挥作用时,我通过 及时管理员,在真诚的交流中,最终我们坊合格率到达100。“问渠哪得清如许,为有头活水来”在学习中进步自己,在交流中丰富教育人生,让我们共同努力,共创教育的一片蔚蓝天空,让孩子们因为我们学习生活充满快乐与阳光。第 2 页 共 2 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!