三年级语文上册《路旁的橡树》教学设计-教学教案-小学三年级语文教案
《三年级语文上册《路旁的橡树》教学设计-教学教案-小学三年级语文教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上册《路旁的橡树》教学设计-教学教案-小学三年级语文教案(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、三年级语文上册?路旁的橡树?教学设计教学教案-小学三年级语文教案教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会路人高尚的心。教学重点:体会人们为保护橡树而表达出一颗高尚的心,联络生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备:1、查字典,理解“高尚一词的意思。联络生活及读书经历,想想哪些行为是高尚的。2、投影:课文插图及最后一句话。教学课时:1课时教学过程:一、根握阅读提示自学课文1、把课文读正确、流利。2、考虑:课文将了一件什么事?你对这件事有什么看法?二、检查自学效果,组织交流1、指名读课文,指导读正确。并读读以下词语:公路宽阔平坦漂亮马蹄橡树粗壮结实挺拨高尚2、交流考虑题
2、。1交流第一个问题:课文写了一件什么事?2交流看法。A、小组内交流。B、全班交流。要尊重学生的想法。引导重点交流:出示投影片:插图及课文景后一句话。C、读、齐读这句话。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。D、说说你是怎样理解“高尚的,举例说。E、为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心?读书,找根据,讨论交流。可以从这几个方面讲:第一:遇到橡树,停顿埋排水管。工人为什么停下来,他们看到了什么,又是在想什么呢,“在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树,这棵橡树“是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样,充满了生命的活力,同时与环境完美地结合在了一起,它又是一
3、个“美的象征。面对这个结合着生命与美感的高大的橡树,他们或者是为橡树的生命力与美感所震撼,或者是不愿砍伐橡树埋上排水管,总之工人们停了下来。指导读时注意读好“那么粗状、结实、挺拨,就像摹的哨兵一样这句话,声音要响亮、有气势。第二:工程师沉默,工人也不语,都叹气,他们深恐伤害了橡树,可又想不出方法保护它。读这两句话,语速要舒缓、语调要略显消沉,以便表达出人们当时庄严、不知如何是好的情境。第三:“工程师长久地看着筑路方案,然后把目光转向橡树,叹了口气,工人们也沉重地叹着气。“工程师长久地看着筑路方案第四:想方法,绕开橡树修路,最终路呈马蹄形。“笔直与“弯曲在这句话里构成了鲜明的比照,作为公路来证明,自然是“宽阔、平坦、漂亮、笔直为好,但人们为了保护橡树却将其筑成“弯曲的,显示了人们保护树木、注意环保的高尚品质;“只在一个地方那么突出地强调了人们的良苦用心,只有一个弯儿,这个弯儿还是为橡树特别没置的。因此,这句话中的“笔直、只有一个地方、弯曲需要注意重读。3、总结:对一棵树,如此珍爱:这不是平常的行为,这是对环境的保护,对生命的尊重,怎能不说筑路人的心是高尚的心呢!二、练习有感情地朗读课文四、抄写练习任选一题1、抄写你喜欢的一段话。2、抄写下面词词。宽阔平坦漂亮笔直粗壮结实沉重赞叹高尚三年级语文上册?路旁的橡树?教学设计一文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。