第一节长度和时间的测量

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1、沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件第二章第二章 运动的世界运动的世界第二节第二节 长度和时间的测量长度和时间的测量情景：情景： 一天，小东和小明比谁家离一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了步，小明只走了448步，小明步，小明家离学校比较近吗？家离学校比较近吗？一一.测量（测量（measurement）的意义。）的意义。提高判断的可靠性和准确性。提高判断的可靠性和准确性。长度测量长度测量是最基本测量是最基本测量。 国际单位：符号：符号：m其他的长度其他的长度单位：

2、单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm米1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m例如：课桌的高度约课桌的高度约0.75m0.75m。常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。 给下列长度填上合适的单位：给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是某同学

3、的身高是16.6（ ）一铅笔的长度是一铅笔的长度是18（ ）一枚一角的硬币的厚度是一枚一角的硬币的厚度是2.4（ ）教室每层楼高教室每层楼高3.2（ ）例例1：例例2.长度单位之间的换算长度单位之间的换算5dm= =_cm24nm= = mm 6.45Km= = _m 三、正确使用刻度尺三、正确使用刻度尺刻度尺是常用的测量工具单位单位零刻度线量程分度值本刻度尺的量程是_cm,分度值是_ _。80.1 cm/1mm01234(cm)本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。41 cm根据测量根据测量需要需要选选择合适的刻度尺择合适的刻度尺要注意什么问题要注意什么问题呢？呢？1.会选（认）会选（认）例如

4、:现有卷尺(分度值1cm)、木直尺（分度值1mm）和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_. 3、测量窗玻璃的长度需用 _.2.2.会放：会放：零刻度线或某一数值刻度线零刻度线或某一数值刻度线对齐对齐待测物待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧贴紧待待测物体，与所测长度测物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。 3.3.会看会看 读数时视线要于尺面读数时视线要于尺面垂直垂直A.0 1 2 3 cmB.4 5 6 7 8 cmC.6 7 8 9 10 cmD. cm 8 9 10 11 12

5、 在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方法正确的是【 】，读数为C4.4.会读：会读：读数时，要估读到分度值的下一位.5.5.会记：会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由精确值、精确值、估读值估读值和和单位单位组成组成。.cm读数测量结果包括数据和单位，数据又包括精确值和估读值数字测量结果单位精确值估读值刻度尺上可以读出的分度值以上的数字用肉眼估计出来的，估计到分度值的下一位01234(cm)该物体的长度为_, 精确值为_，估读值为_ 3.26cm 3.2cm 0.06cm 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图块的长度，如图1所示，则此木块长度

6、是所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米D、7.8厘米厘米B该物体的长度为_,精确值为_，估读值为_2.2cm2cm0.2cm练习：练习：01cm小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm则错误的是（ ）D几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：果如下：A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm则错误的是（则错误的是（ ）D 01234(cm)01234(cm)用两把不同分度值刻度尺测量

7、同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为_,精确值为_，估读值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为_,精确值为_，估读值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精确度越高 测量值与真实值之间的差异叫误差。 误差的来源：、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。四、误差四、误差问题：问题： 1.1.误差是错误吗？误差是错误吗？ 2. 2.误差可以避免吗？误差可以避免吗？ 3. 3.你有什么办法减小误差？你有什么办法减小误差？ 有一位同学用毫米刻度尺先后有一位同学用毫米刻度尺先后四次测

8、量一个物体的长度。测量结四次测量一个物体的长度。测量结果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘米，米，1.44厘米，测量结果有错误的厘米，测量结果有错误的是是_厘米，物体的长度是厘米，物体的长度是_厘米。厘米。1.421.521、 测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高五、特殊测量 2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道3 测纸张厚度，细丝直径测纸张厚度，细丝直径 用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是A. 0 1 2 3 cm0 1 2 cm

9、 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D.1min1min60s60s1h1h60min60min1ms1ms1010-3-3s s11s1010-6-6s六、时间的测量六、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是、时间的国际单位是秒秒，符号，符号s2、时间单位的换算、时间单位的换算3、测量工具：停表、测量工具：停表答案：6046s106s小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来

10、源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有

11、趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的身高往往是脚长的7倍。倍。高个子要穿大号鞋，矮高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个人要穿小号鞋就是这个道理。个道理。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一全国统一鞋号是根据脚长编定的，如鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为号，就适合脚长为24厘米厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。