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1、青龙山中学 八 年级 数学 （学科）导学方案 学生姓名： 班级：主 题: 1422 一次函数课型问题解决课总课时 节用待定系数法确定函数解析式已知一次函数图象过点（2，5）与（-3，-10），求这个一次函数的解析式 像上题这样先设出 ，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法，叫做待定系数法用待定系数法确定函数解析式具体步骤：第一步：设 第二步：根据已知数据，列出 第三步： 解 ，求出待定系数的值第四步：写出这个解析式通过前面问题的学习，我们可知：师生行为或二次设计主备人：卜繁杰授课人：时 间2009年 11月15日学生自主完成教师巡视指导小组交流合作完成学生自主学习方案教
2、学方法操作、归纳、交流、练习师生行为及二次设计一、 问题回顾（7分钟）作出函数的图象，并根据图象回答下列问题：（1）y的值随x的增大而 ；（2）图象与x轴的交点坐标是 ；图象与y轴的交点坐标是 OXY（3）函数的图象与坐标轴所围成的三角形的面积是_二、问题情境（3分钟）1、导入新课反过来已知两个坐标能能否确定解析式呢？这将是我们这节课要解决的主要问题，大家可有兴趣？2、呈现目标 3、预习交流三、问题探究（12分钟）（一）走进文本，阅读课本117-118页的内容（2分钟）（二）新知导学（10分钟）学生自主完成教师引入新课 学生解读目标 交流 质疑学生带着学习目标走进文本四、问题解决（15分钟）1
3、、若一次函数y=2x+b的图像与坐标轴围成的三角形的面积是9，求 b的值2、. 生物学家研究表明,某种蛇的长度y (CM)是其尾长x(CM)的一次函数,当蛇的尾长为6CM时, 蛇的长为45.5CM; 当蛇的尾长为14CM时, 蛇的长为105.5CM.当一条蛇的尾长为10 CM时,这条蛇的长度是多少?自主完成 将你的结果与同伴进行交流.3.某产品每件成本10元，试销阶段每件产品的销售价x（元）与产品的日销售量y（件）之间的关系如下表：x （元）152025y （件）252015 若日销售量y是销售价x的一次函数（1）求出日销售量y（件）与销售价x（元）的函数关系式； （2）求销售价定为30元时，每日的销售利润五.问题反思（2分钟）1.把自己的收获、简单写一写： 2 .还有哪些困惑 考考你做到学有所用呦!学生自主完成，交流合作完成，得出结论能够用自己的语言表达学习心得
11月13日导学方案八年级数学
