苏教版三年级上册《小露珠》

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1、闪亮透明小圆球，闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。不大不小像豆豆。花草树叶做摇篮，花草树叶做摇篮，摇来摇去真自在。摇来摇去真自在。太阳出来影无踪，太阳出来影无踪，那是自然一奇观。那是自然一奇观。 【露珠】打一自然现象打一自然现象猜谜语15. 15. 小小 露露 珠珠 学习目标：学习目标： 1. 学会本课生字，掌握多音字学会本课生字，掌握多音字“钻露钻露”的读音。的读音。联系上下文理解联系上下文理解“夜幕降临夜幕降临圆润、光彩熠熠、俊俏、生。机勃勃、笑盈盈圆润、光彩熠熠、俊俏、生。机勃勃、笑盈盈”词词语的意思。语的意思。 2.朗读课文，学习抓住关键词语读懂每一部分的朗读课文，学习抓住关键词语读懂每

2、一部分的内容，明白大家为什么喜欢小露珠，感受小露珠的内容，明白大家为什么喜欢小露珠，感受小露珠的美，感受大自然的美好。美，感受大自然的美好。 3.在朗读中品读贴切的比喻、生动的描写，背诵在朗读中品读贴切的比喻、生动的描写，背诵课文，积累优美的语言。课文，积累优美的语言。 草秆草秆 珍珠珍珠 俊俏俊俏 钻钻石石 乐乐曲曲 快快乐乐 吹奏吹奏 袭来袭来 蒸气蒸气 笑盈盈笑盈盈 夜幕降临夜幕降临 蟋蟀蟋蟀 圆润圆润 精神精神我会读：我会读： 小露珠反射着霞光，所有的植物都小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。树木也都显现出生

3、机。 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。了美丽的珠宝。 l ln l p zh n 露露 临临 粒粒 披披 植植 秆秆 jn zhn di x 俊俊 珍珍 戴戴 股股 袭袭 zhn zu 蒸蒸 奏奏 生字开花生字开花 临临(临时)(来临)(光临) 粒粒(米粒)(豆粒)(颗粒) 珍珍(珍珠)(珍贵)(珍品) 披披(披风)(披肩)(披挂) 植植(植树)(植物)(种植) 俊俊(俊俏)(英俊)(俊美) 戴戴(爱戴)(拥戴)(戴帽) 股股(股票)(股份)(股

4、东) 袭袭(袭击)(偷袭)(袭卷) 奏奏(吹奏)(演奏)(奏乐) ln l p zh 临临 粒粒 披披 植植 jn zhn di x 俊俊 珍珍 戴戴 股股 袭袭 zu 奏奏奏乐奏乐钻石钻石黄豆粒黄豆粒水晶水晶痕迹痕迹格外精神格外精神透明透明夜幕夜幕越来越亮越来越亮衰老衰老黎明黎明越来越大越来越大生机生机俊俏俊俏越来越轻越来越轻夜幕夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩 住一样，因此叫夜幕。降临降临：来到。 黎明：黎明：天快亮的时候。 水晶：水晶：一种无色透明的晶体矿物。 圆润：圆润：饱满而又润泽。 俊俏：俊俏：指相貌好看。动情动情: :情绪激动。生机勃勃生机勃勃 光彩熠熠光彩熠熠辩读字音辩读字音

5、l(露珠) zun(钻石) 露露 钻钻 lu(露出) zun(钻研) yu(乐曲) 乐乐 l(快乐) 夜幕降临了，草叶上、夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠颗小露珠。小露珠爬爬呀，呀，滚滚呀，呀，越来越越来越大，大，越来越越来越亮，亮，到黎明的时候。已经有黄豆到黎明的时候。已经有黄豆粒那么大了。粒那么大了。自学指导（一）自学指导（一）自由朗读自由朗读25自然段思考以下问题：自然段思考以下问题：（1）这四个自然段是围绕那句话写的。）这四个自然段是围绕那句话写的。用用“ ”标出。标出。（2）都有谁跟小露珠打招呼了，它们都）都有谁跟小露珠打招呼了，它

6、们都说了什么？从他们的语言中我们认识了怎说了什么？从他们的语言中我们认识了怎样的小露珠，圈画出有关词语。样的小露珠，圈画出有关词语。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 蹦爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”透明透明爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “ “早哇，像（早哇，像（ ）那么）那么（ ）的小露珠。）的小露珠。”（ ）的）的（ ）对

7、小露珠说。）对小露珠说。自学指导（二）自学指导（二）默读课文默读课文67自然段，圈画出相自然段，圈画出相关词语。关词语。1.植物们为什么喜欢小露珠。植物们为什么喜欢小露珠。2.哪些词语写出来植物们对小露哪些词语写出来植物们对小露珠的喜爱？珠的喜爱？ 一会儿，太阳公公披着云霞，爬一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠霞光中，小露珠光彩熠熠光彩熠熠，把所有的，把所有的植物都装点得格外精神植物都装点得格外精神金黄的向金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像还有数不尽的

8、鲜花嫩草，都像俊俏俊俏的的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃生机勃勃。金黄的向日葵，碧绿的白杨金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。显得更加生机勃勃。 仿照课文中仿照课文中“金黄的向日葵、碧金黄的向日葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭花绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来再来说说说说 （ ）的（）的（ ）也喜欢小露珠）也喜欢小露珠 “ “谢谢你小露珠，谢谢你小露珠， 。” 说。说。现在每个同学都是一种植物，你会现在每个

9、同学都是一种植物，你会在心里怎么感谢小露珠呢？在心里怎么感谢小露珠呢？ 为什么大家都喜欢小露珠？ 因为小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢它；又因为它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。 渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越来越亮 。 1 1、冬天来了，天气越来（、冬天来了，天气越来（ ），人），人们穿的越来越（们穿的越来越（ ）。）。 2 2、天越来越（、天越来越（ ）了，我心里越来）了，我心里越来越（越（ ）了。）了。 3 3、雨下得越来越（）了，地上、雨下得越来越（）了，地上的水越

10、积越（）。的水越积越（）。 我会说：我会说：Document: Printed By:Printed At:%1%2%3%Windows 98 Separator Page越来越越来越，越来越越来越。想一想，你一定会做。想一想，你一定会做。 向日葵向她点头，白杨树向她招手，向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀想把小露珠留住呀! ! 向日葵（向日葵（ ），好像在说：），好像在说： （ ）。）。 白杨树（白杨树（ ），好像在说：），好像在说：（ ） 喇叭花（喇叭花（ ），好像在说），好像在说（ ） 小露珠笑盈盈的说：小露珠

11、笑盈盈的说：“我明天还我明天还会来的会来的”为了我们美好的世界，为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！做一颗美的露珠吧！ 这篇童话按照时间顺序讲了小露珠由形这篇童话按照时间顺序讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。丽。中心思想当堂达标当堂达标: : 小露珠可真美呀！它像（小露珠可真美呀！它像（ ）那么（那么（ ），它像（），它像（ ）那么）那么（ ），它像（），它像（ ）那么）那么 （ ）, ,它像（它像（ ）那么）那么（ ）。动物们喜欢小露珠是）。动物们喜欢小露珠是因为它（因为它（ ），植物们喜欢），植物们喜欢小露珠是因为它（小露珠是因为它（ ）。）。 我是一棵小草，我的身上沾满我是一棵小草，我的身上沾满了一颗颗圆润的小露珠，太阳出来了一颗颗圆润的小露珠，太阳出来了，小露珠反射着霞光，就像一颗了，小露珠反射着霞光，就像一颗颗闪闪的小星星。它们让我更加美颗闪闪的小星星。它们让我更加美丽，更加精神。丽，更加精神。