Conners儿童行为问卷常模和题目

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1、Conners儿童行为问卷Conners氏量表应用至今约有20年历史,是筛查儿童行为问题(特别是多动症)用得最广泛的量表。主要有三种问卷,即父母问卷(附表一),教师问卷(附表二)及父母教师问卷。父母问卷原有93个条目(1970年),1978年修订为48条,采用四级评分法(0、1、2、3)。这48条可归纳为六个因子,基本上概括了儿童常见的行为问题,其信度、效度已经过较广泛的检验,能满足一般需要。其记分及计算方式均较简单,用X土2SD来代表正常范围。其1978年所做常模列表如下:注:因子I包括项目:2814192021因子II包括项目:10253137因子III包括项目:32414344因子W包括

2、项目:451113因子V包括项目:12162447多动指数包括项目:471113142531333738教师问卷用得更广泛,原表有39个条目(1969,1973年),1978年修订为28个条目,较原版更扼要实用。也采用四级记分法(0、1、2、3)。这28条可归纳为四个因子,包括了儿童在学校中常见的行为问题。此问卷的信度、效度亦基本通过检验,其计算方式同父母问卷。由于39条问卷条目较多,所以1973年作者又设计了“教师用简明问卷”,共10条,主要用以筛查多动症。简明问卷在我国已有使用经验。在1978年的教师问卷中,有一个因子称为“多动指数”,也包括10条,其中有9条的内容与简明问卷相同,只有一条

3、不同(简明问卷第8条“经常容易哭喊”换为“生气和撅嘴”),因此在使用28条的问卷后,就不需再用简明问卷。现将原作者所做的教师问卷常模列表如下,供参考:Conners父母用问卷姓名性别年龄出生日期年级以下有一些有关您的孩子平时或一贯表现情况的描述,请您仔细阅读,并对适合您小孩情况的答案进行选择。(1.无2.稍有3.相当多4.很多)1. 某种小动作(咬指甲、吸手指拉头发、拉衣服上的1234布毛)2. 对大人粗鲁无礼12343. 在交朋友或保持友谊上存在问题12344. 易兴奋、易冲动12345. 爱指手划脚12346. 吸吮或咬嚼(拇指、衣服、毯子)12347. 容易或经常哭叫12348. 脾气很

4、大12349. 白日梦123410. 学习困难123412. 惧怕(新环境、陌生人、陌生地方、上学)123411.扭动不安123413. 坐立不安、经常“忙碌”123414. 破坏性123415. 撒谎或捏造情节123416. 怕羞123417. 造成的麻烦比同龄孩子多123418. 说话与同龄儿童不同(像婴儿、口吃、别人不易1234听懂)19. 抵赖错误或归罪他人123420. 好争吵123421. 撅嘴和生气123422. 偷窃123423. 不服从或勉强服从123424. 忧虑比别人多(忧虑孤独、疾病、死亡)123425. 做事有始无终123426. 感情易受损害123427. 欺凌别人

5、123428. 不能停止重复性活动123429. 残忍123430. 稚气或不成熟(自己会的事要人帮忙、依缠别人、常1234需别人鼓励、支持)32. 头痛123431.容易分心或注意力不集中123433. 情绪变化迅速剧烈123434. 不喜欢或不遵从纪律或约束123435. 经常打架123436. 与兄弟姊妹不能很好相处123437. 在努力中容易泄气123438. 妨害其他儿童123439. 基本上是一个不愉快的小孩123440. 有饮食问题(食欲不佳、进食中常跑开)123441. 胃痛123442. 有睡眠问题(不能入睡、早醒或夜间起床)123443. 其他疼痛123444. 呕吐或恶心

6、123445. 感到在家庭圈子中被欺骗123446. 自夸或吹牛123447. 让自己受别人欺骗123448. 有大便问题(腹泻、排便不规则、便秘)1234Conners教师用量表姓名性别年龄出生日期年级以下有一些关于你的学生(小朋友)平时表现情况的描述,请你仔细阅读,并对符合该学生(小朋友)情况的答案进行选择。(1无2稍有3相当多4很多)1.扭动不停12342. 在不应出声的场合制造噪音12343. 提出要求必须立即得到满足12344. 动作粗鲁(唐突无礼)12345. 暴怒及不能预料的行为12346. 对批评过分敏感12347. 容易分心或注意不集中成为问题12348. 妨害其他儿童12349. 白日梦123410. 撅嘴和生气123411. 情绪变化迅速和激烈123412. 好争吵123413. 能顺从权威123414. 坐立不定,经常忙碌123415. 易兴奋,易冲动123416. 过分要求教师的注意123417. 好像不为集体所接受123418. 好像容易被其他小孩领导123419. 缺少公平合理竞赛的意识123420. 好像缺乏领导能力123421. 做事有始无终123423. 抵赖错误或归罪他人123424. 不能与其他儿童相处123425. 与同学不合作123426. 在努力中容易泄气(灰心丧气)123427. 与教师不合作123428. 学习困难1234

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