通用技术发现问题

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1、设计的设计的一般过程一般过程发现与明发现与明确问题确问题制定设计方案制定设计方案制作模型制作模型或原型或原型产品的使产品的使用和维护用和维护测定、评估测定、评估及优化及优化一条线和一万美元一条线和一万美元 一个小故事一个小故事 美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告听，最后，他在发电机

2、的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少1616圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要特公司索要1 1万美元的酬金。很多人认为不值，万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。同学们认为因为故障很简单，排除也很容易。同学们认为值不值？值不值？ 从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。进行设计，从而解决问题的过程。问题问题:生活中为我们所不知而需要解答的话题。生活中为我

3、们所不知而需要解答的话题。问题的种类问题的种类例子例子备注备注科学问题科学问题太阳为何总是东升西落？太阳为何总是东升西落？社会问题社会问题大学生就业为什么这么难？大学生就业为什么这么难？技术问题技术问题怎样使赛车速度更快？怎样的椅怎样使赛车速度更快？怎样的椅子让我们坐起来更舒服？子让我们坐起来更舒服？我们重点关注我们重点关注与研究的与研究的问题是永远存在的问题是永远存在的观观察察生生活，活，你你能能发发现现什什么么吗吗? ?有人说：有人说：“当汽车的速度超过当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题时，空气阻力的问题越来越明显。越来越明显。” 也有人说：也有人说：“我烧菜时放盐的量老是控

4、制不我烧菜时放盐的量老是控制不好。好。”流线型流线型电子显示型电子显示型 18761876年年3 3月月1010日，贝尔通过送话机喊日，贝尔通过送话机喊道：道：“沃森先生，请过来！我有事找你！沃森先生，请过来！我有事找你！” ” 在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！我！我听到了贝尔在叫我！”这样，这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。交往史。 18

5、771877年，第一份用电话发出的新闻电年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿讯稿被发送到波士顿世界报世界报，标志着，标志着电话为公众所采用。电话为公众所采用。 18781878年，贝尔电话公司正式成立。年，贝尔电话公司正式成立。 1892年纽约和芝加哥的年纽约和芝加哥的电话线路开通。电话发明人电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：贝尔第一个试音：“喂，芝喂，芝加哥加哥”，这一历史性声音被，这一历史性声音被记录下来。记录下来。 问题从哪里来？问题从哪里来？要主动发现问题要主动发现问题 必然碰到的 别人给出的 主动发现的生活（衣、食、住、行等）生活（衣、食、住、行等）需要（别人发现不足

6、）需要（别人发现不足）主动思考（开发新产品）主动思考（开发新产品） 发现问题发现问题进行设计进行设计解决问题解决问题请同学们从以下方面谈谈日常生活中的问题。请同学们从以下方面谈谈日常生活中的问题。课堂练习课堂练习简介简介 浙江省新昌浙江省新昌中学学生贾利港中学学生贾利港同学在家劳动时同学在家劳动时发现用手剥玉米发现用手剥玉米费劲，效率低，费劲，效率低，发明了家用简易发明了家用简易玉米脱粒机，获玉米脱粒机，获得大家的好评。得大家的好评。 日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴藏着日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴藏着丰富的问题资源。丰富的问题资源。1.1.“用心用心”观察日常生活观察日常

7、生活在日常生活中，你有过无意中发在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？现问题的经历吗？当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。管子弯折了，就喝不到饮料。人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩 子。子。3. 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。变色防烫碗变色防烫碗一种自带吸管的易拉罐，其一种自带吸管的易拉罐，其特征在于吸管为一可弯折吸特征在于吸管为一可弯折吸管，插入易拉罐体内部，易管，插入易拉罐体内部，易拉罐顶盖中的拉盖连接

8、着吸拉罐顶盖中的拉盖连接着吸管扣件，吸管插入吸管扣件管扣件，吸管插入吸管扣件内。此易拉罐获得实用新型内。此易拉罐获得实用新型专利专利。飞利浦飞利浦HQ46HQ46剃须刀（双层剃须刀（双层刀片设计剃须更舒刀片设计剃须更舒适）适） 献献计计献献策策 请同学们尝试着提出在教室中遇到的技术问题。请同学们尝试着提出在教室中遇到的技术问题。献献计计献献策策 请同学们尝试着提出在教室中遇到的技术问题。请同学们尝试着提出在教室中遇到的技术问题。2.2.“主动出击主动出击”收集和分析信息收集和分析信息 问卷分类：问卷分类： 1. 开放式问卷开放式问卷 2. 封闭式问卷封闭式问卷 3. 混合式问卷混合式问卷 开放

9、式问卷的特点：开放式问卷的特点： 所调查的问题是开放式的，被调查者可以根所调查的问题是开放式的，被调查者可以根据自己的意愿发表意见和观点。据自己的意愿发表意见和观点。1.家长每月一共给你的零用钱一般为多少？家长每月一共给你的零用钱一般为多少？ ( ) A. 250元以下元以下 B .250-400元元 C .400-600元元 D. 600元元2.你每月用于学习用品的消费你每月用于学习用品的消费 ( ) A .20元以下元以下 B.20-50元元 C.50-100元元 D.100元以上元以上3.你每月用于零食方面的消费你每月用于零食方面的消费 ( ) A.20元以下元以下 B.20-50元元C

10、.50-100元元 D.100元以上元以上4 4. .你平时的消费观念是：你平时的消费观念是： （ ） A.A.名牌是身份的象征，穿名牌当然更有自信名牌是身份的象征，穿名牌当然更有自信 B.B.花的毕竟是父母的血汗钱，学生还是应有节俭的美德花的毕竟是父母的血汗钱，学生还是应有节俭的美德 C.C.同学们都有（如手机），我也要有，不然多丢脸。同学们都有（如手机），我也要有，不然多丢脸。5 5. .家长给零花钱的态度：家长给零花钱的态度： （ ） A. A.除了必要的开支，不会随便给零花钱除了必要的开支，不会随便给零花钱 B.B.一般是要多少，给多少一般是要多少，给多少C.C.听自己说别的同学都有，

11、就会很爽快地掏钱听自己说别的同学都有，就会很爽快地掏钱6 6. .平均每个月有剩余的生活费吗？平均每个月有剩余的生活费吗？ ( )( ) A. A.经常有经常有 B.B.偶尔有偶尔有 C.C.少的可怜少的可怜 D.D.入不敷出入不敷出7 7. .如果你中了如果你中了5050万大奖，你会如何花费？万大奖，你会如何花费？ 谢谢合作谢谢合作! !请问请问:右右边是何边是何种类型种类型的问卷的问卷?问卷调查问卷调查及分析及分析 调查的题目：调查的题目：作为学生你喜欢什么样的杯子？作为学生你喜欢什么样的杯子？ 调查的内容：调查的内容：从杯子的功能、材料、色彩、价格等从杯子的功能、材料、色彩、价格等 方面

12、进行问题设计。方面进行问题设计。高佳佳同学有关杯子的调查表（时间：高佳佳同学有关杯子的调查表（时间： 地点：地点： ）问卷调查问卷调查对象对象材料材料形状形状色彩色彩价格价格纸纸质质塑塑料料陶陶瓷瓷金金属属椭椭圆圆柱柱圆圆柱柱方方柱柱明明亮亮淡淡雅雅灰灰暗暗低低档档中中档档高高档档儿童儿童377387512531064中学生中学生35664799836122上班族上班族8255659686389老人老人4583610451231253看后请同学回答：你发现了什么问题？从中了解到什么信息？马上行动：看书马上行动：看书8181页页现场调查 笔可以有什么样附加功能呢?案例案例 ：日本的本田公司某台机

13、器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。机器为什么不动了？为什么保险会断？为什么超负荷？为什么轴承会润滑不好？为什么吸不上油？为什么会磨损？ 采用询问法不仅可以发现问题，而且可以采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因。了解问题产生的原因。保险丝断了。超负荷，电流过大轴承润滑不好吸不上润滑油油泵严重磨损因为没有装过滤器进入了铁屑。3.3.在技术研究与技术试验中在技术研究与技术试验中 “寻求灵感、发现问题寻求灵感、发现问题”案例分析伽利略与体温计模仿模仿DNA双螺旋结构的立体栽培系统双螺旋结构的立体栽培系统 通过实践，黄建洪发现普通立通过实践，黄建洪发现普通立体栽培系统存在体栽培系

14、统存在两个问题两个问题：浇灌过程：浇灌过程中水浪费现象严重；采光不均匀，导中水浪费现象严重；采光不均匀，导致不同平台的植物生长状况不均衡。致不同平台的植物生长状况不均衡。 黄建洪联想到利用黄建洪联想到利用DNA双螺旋结构双螺旋结构优优越性改造立体栽培系统，经历半年多的设计越性改造立体栽培系统，经历半年多的设计修改，他终于成功实施了设计方案，与普通修改，他终于成功实施了设计方案，与普通立体栽培系统比，该系统的植物种植密度更立体栽培系统比，该系统的植物种植密度更高。并且它可以根据植物的需要定时喷水，高。并且它可以根据植物的需要定时喷水，比普通立体栽培更节水。同时，它还能根据比普通立体栽培更节水。同

15、时，它还能根据不同平台植物的采光需要进行旋转，让所有不同平台植物的采光需要进行旋转，让所有的植物能获得均匀的采光。这个设计可以广的植物能获得均匀的采光。这个设计可以广泛应用于大棚蔬菜的种植、各种花卉的培育泛应用于大棚蔬菜的种植、各种花卉的培育以及育种等多个领域。以及育种等多个领域。 浙林本科生一项试验独具创意浙林本科生一项试验独具创意 节节约约土土地地又又节节水水(一一) 问题的来源问题的来源 1.人类生存活动中必然会遇到的问题。人类生存活动中必然会遇到的问题。 2.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。 3.基于一定的目的由设计者自己

16、主动地发现问题，并试基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试 图解决它。图解决它。(二二) 发现问题的途径与方法发现问题的途径与方法 1.观察日常生活。观察日常生活。 2.收集与分析信息收集与分析信息。 3.技术研究与技术试验。技术研究与技术试验。 一、你在使用钢笔时发现的问题一、你在使用钢笔时发现的问题 二、你在刷牙时发现的问题二、你在刷牙时发现的问题 三、你在使用剪刀时发现的问题三、你在使用剪刀时发现的问题 四、你在使用雨伞时发现的问题四、你在使用雨伞时发现的问题 五、你在教室扫地时发现的问题五、你在教室扫地时发现的问题 六、你在上体育课时发现的问题六、你在上体育课时发现的问题 七、你在使用电脑时发现的问题七、你在使用电脑时发现的问题 八、你在用餐时发现的问题八、你在用餐时发现的问题 各小组把自己发现的问题填入自己设计的各小组把自己发现的问题填入自己设计的表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的的2-3个问题在班内交流展示。个问题在班内交流展示。