分离工程课程设计任务书

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1、邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名夏谊风学 号1040902001题目名称30000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二

2、、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算、热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（

3、图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任

4、（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名苏志祥学 号1040902003题目名称30500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确

5、的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算

6、说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审

7、批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名余沛学 号1040902004题目名称31000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结

8、果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装

9、配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生

10、进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名张玉城学 号1040902006题目名称31500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程

11、序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式

12、、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段

13、，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名龙兴良学 号1040902007题目名称32000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完

14、成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。

15、年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，

16、分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名孙浩学 号1040902008题目名称32500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论

17、文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO

18、2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验

19、室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名雷素兰学 号1040902009题目名称33000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称

20、分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出

21、吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3

22、份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名王海军学 号1040902012题目名称33

23、500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0

24、.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由

25、指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业201

26、0级化学工程与工艺学生姓名刘军学 号1040902015题目名称34000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO

27、2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表

28、、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）

29、：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名马武格学 号1040902018题目名称34500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今

30、后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2

31、图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主

32、管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名郑甲东学 号1040902019题目名称35000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过

33、程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性

34、表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行

35、CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名朱文兵学 号1040902020题目名称35500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，

36、用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热

37、量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：

38、查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名胡文尧学 号1040902022题目名称36000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计

39、使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、

40、任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度

41、安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名张玉银学 号1040902023题目名称36500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程

42、和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30

43、，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理

44、论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名游正林学 号1040902024题目名称37000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点

45、化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸

46、收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考

47、资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名李迪学 号1040902026题目名称37500t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计

48、设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变

49、换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学

50、生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名张砚学 号1040

51、902027题目名称38000t/a合成氨原料气CO2脱除装置的设计设计时间1517周课程名称分离工程课程编号090902305设计地点化工教研室一、 课程设计（论文）目的分离工程课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握工程设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料，选用公式和数据，用简洁文字、图表表达设计结果及制图等能力方面得到一次基本训练。在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。为今后的毕业设计打下基础。二、 已知技术参数和条件合成氨变换气组成为：CO2:27.5，CO:3.68，H2:50，N

52、2:18.1，CH4:0.72(均为体积百分浓度)；每吨合成氨消耗变换气4000Nm3,要求出吸收塔的净化气CO2的浓度不超过1.1，吸收剂为碳酸丙烯酯，只吸收CO2，其他为惰性气体，气液两相入塔温度为30，操作压力：1.6MPa。年工作日330天，每天24h连续运行。三、 任务和要求1、吸收塔的型式、填料选择及工艺设计计算。 2、物料衡算，热量衡算。3、画出吸收塔的装配图。图面应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表。4、设计计算说明书内容。5、绘制主要设备的装配图。 用A2图纸绘制主要设备装配图（图面应包括设备主视图、局部视图等，并配备明细表、管口表、技术性能表、技术要求等），要求采用

53、CAD制图。注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）上学期进行了分离工程理论学习，有扎实的理论基础，分离工程实验室有完整的吸收实验设备。五、进度安排第15周：设计动员阶段，确定每位学生设计题目，查阅资料。第16周：查阅收集设计数据、指导学生进行工艺计算。第17周：对设备进行计算、进行CAD绘图。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）：戴友志 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2010级化学工程与工艺学生姓名肖化成学 号1040902029题目名称385