人教版道德与法制八年级上册章节练习--第一单元测评.docx

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1、初中人教版道德与法治章节练习第一单元测评（时间:45分钟总分值:100分）一、请你选择（以下各题的4个选项中，只有1项是符合题意的,每题3分，共30分）L2020年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活 动。通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因 为（）社会是本“无字书”，只有多读，才能体会生活的美好参与社会实践有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格 我们只有在社会这个大课堂里，才能学到现代社会 生活必需的本领，提高自己的能力 养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念, 获得他人和社会的接纳与认可A.B.C. D.以

2、下关于个人与社会的关系，认识正确的有（）社会由个人组成，个人是构成社会的“结点”个人是社会的个人，个人不可能离开社 会独立存在在古代，个人可以离开社会，而现代社会那么不能个人与社会相互制 约，同等重要A.B.C.D.2 .随着社会的开展,越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动（）有利于传承中华民族扶危济困的优良传统 是为了获得丰厚的回报 是关心社 会、服务社会的表现 是实现人生价值的具体表现A.B.C.D.小明是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员这说明（）一个人往往同时具有多重社会身份 我们都是社会的一员 人的身份是在社会 关系中确定的 人在不同的社会关系中，具有不同的身份A

3、.B.C.D.3 .在现代社会生活中，网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途 径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式，与许多互不相识的人交流思想、互相学 习。由此可见，网络（）可以帮助我们解决一切问题 能够拓宽我们交往的渠道 是虚幻的，无法给我们 的生活带来真正的便利可以给我们带来大量信息A.B.C.D.网络文明公约明确提出:“要老实友好交流，不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我 们在网络交往中（）A.不得自由地选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C要遵守网络规那么D.容许网友的任何要求4 .餐饮遇上“互联网新的就餐形式外卖走进人们的生活，人们进入网络餐饮时代。外卖在

4、改变我们生活方式的同时，也出现了网络食品平安问题。对此,以下说法正确 的是（）借助于互联网，我们可以购买物品，节约本钱，提高效率 网络为经济开展注入活力 食品的生产者要自觉遵守法律 相关部门要加强网络餐饮监管制度的制定A.B.C. D.5 .以下符合下面漫画在线算命寓意的是（）A.在线算命,隐私就无法得到保护B.小王应增强个人信息保护意识，防止隐私受到侵害C .网站出售小王信息侵犯了小王的名誉权D.网站出售小王信息是扰乱公共秩序的行为6 .面对浩如烟海的网络资讯，如果不能摆脱诱惑，不注重资讯筛选，我们很容易陷入无聊、 庸俗的讯息中不能自拔，危害身心健康。这启示我们（）网络并非无限制，发声应该有

5、底线不识网络真面目，只会带来无尽伤害应善于 利用网络丰富我们的业余生活 要提高自己的区分觉察能力A.B.C.D.患病缺钱治疗，求转发;农产品滞销亟需被“带走;求扩散如今，人们遇到困难往往 求助于网络，发个帖子，得到帮助。这说明了网络微公益（）传递了网络正能量，弘扬了主旋律 存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题违背了社会主义核心价值观 弘扬了积极健康、向上向善的网络文化A.B.C.D.二、情境分析（共50分）1L文明始于足下，美德就在身边。老人刘淑兰每天义务清扫厕所，几十年如一日；拥有罕 见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血,无偿献血的数量比一个体重50千克的成年 人全身的血液还多结合上述

6、材料,谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为。（5分） 青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为。请你说说作为中学生，我们 应该怎样培养亲社会行为。（5分）我们可以参加哪些力所能及的亲社会行为?举出两例。（2分）.以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识,对其进行探究分析。情境一小明:爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾,搞环保宣传。爸爸:别去了，没有什么意义！小明:那怎么行呢?老师说，这也是一种学习。爸爸:能学什么啊?还不如在家里多做几道题。（1）请评价一下小明爸爸的观点。（6分）情境二 很多公共场所都有免费的WiFi,为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里面 有

7、很多平安隐患。一些不法分子借机盗取他人的个人信息，随之而来的就是恼人的骚 扰、诈骗。享受健康的网络交往,你有哪些经验与大家提供?（8分）.材料 吴锦泉是江苏省南通市的一位农民，也是南通市年龄最大的红十字志愿者，更 是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石 流灾区各捐款1 000元，雅安地震后，他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区, 其中1元硬币1 715枚,5角硬币501枚角硬币7枚，共计1 966.2元。在他的倡导下，村 里成立了以他的名字命名的“锦泉一元爱心社:爱心社救助的对象包括革命伤残军人、 重症患者、“空巢”老人等。材料中人物的行为是一种什么

8、行为?这些行为有哪些共同点?（6分）你打算怎样向他们学习，传递社会正能量?（6分）12 .材料一观察漫画互控和加油!加油!游 戏加油!加油!材料二 中国国家主席习近平在第二届世界互联网大会上强调，网络空间同现实社会一 样,既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。网络空间不 是“法外之地”。材料三 包括中央纪委监察部网站在内的许多政府机关网站，都设置了“一键通”窗口，公 民可以通过“一键通”窗口参政议政,行使建议权、监督权。阅读上述材料,回答以下问题。材料一对你有何启示?（答出三点即可,6分）（2）“网络空间不是法外之地”，如果你通过“一键通”窗口等渠道行使建议权、监督权

9、，应注 意哪些问题?（6分）三、生活实践（共20分）.中华人民共和国网络平安法规定,国家保护公民依法使用网络的权利，但任何个 人和组织不得编造、传播虚假信息，扰乱经济秩序和社会秩序。某校八年级班为进一步增强同学们的网络平安意识，开展了一次主题探究活动，请你 积极参与其中。【社会调查】同学们就人们对网络谣言的态度展开调查，结果如下：态度不知何谓谣言坚决抵抗宁可信其有敬而远之积极转发比例6%21%48%18%7%（1）你从调查结果中发现了哪些问题?（1。分）【行动建议】为配合有关部门依法治理网络谣言，同学们打算向社区居民发出建议，呼吁 大家共同维护健康的网络环境。请你写出建议书的要点。（10分）答

10、案：l.C 2.A 3.D 4.A5.B 此题旨在考查对待网络交往的态度。对于交往,我们要明确两点:一是交往对未成 年人是必要的，我们应该积极交往;二是交往中的人际关系是复杂的，交往时要谨慎。 说法绝对。应选B项。6 .C 网络是把双刃剑，我们要正确对待网络。不管在现实生活中,还是在虚拟的网络世 界中，我们都要遵守道德和法律，讲诚信。应选C项。7 .C 8.B 9.B 10.B1L答案谦让、提供、帮助他人、关心社会开展等亲社会行为，有利于我们养成良好 的行为习惯，塑造健康的人格,形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利 于促进我们全面开展;参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也

11、是在实践中开展和 成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会，倾力奉献社会,才能实现自己 的人生价值。我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为;亲社会 行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身 于社会实践，积极参加社会公益活动;在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗,热心帮 助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）例如:向灾区人民捐款捐物;参加义务植树活动;给留守儿童补习功课;到敬老院献爱心; 到街上参加志愿者活动，如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。12 .答案（1）小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃

12、圾、搞环保宣传等 活动，是积极参与社会生活、亲社会的具体表达，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 健康的人格,形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻 找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。在上网时要学会辨析网络信息,提高自 己的抗诱惑能力,自觉抵抗不良信息。遵守网络规那么，遵守道德和法律。充分利用网 络平台为社会开展建言献策，传播网络正能量。13 .答案（1）亲社会行为。服务社会、奉献社会。参加社会公益活动。关心社会开展，关注国家大事。服务社会，奉献社会，学会 谦让、提供、助人,积极为社会作贡献。14 .答案

13、（1）网络应用是一把双刃剑,有利也有弊。网络不是生活的全部，我们不应该 成为网络的俘虏，不能沉溺于网络,而要做网络的主人。提高自己的区分觉察能力，提 高自己的抗诱惑能力。（2）要在法律允许的范围内正确行使。实事求是,以事实为依据，如实反映情况。 不得捏造或歪曲事实进行诬告和陷害。15 .答案（1）不少社会成员由于缺乏科学精神等，轻信谣言。少数人由于缺乏责任意 识和法治观念等，传播虚假信息。有一局部人对谣言漠不关心，敬而远之。有21%的 人坚决抵抗谣言，有较强的社会责任意识。一大局部人对谣言真伪缺乏区分能力等。 自觉抵抗谣言,不轻信谣言。增强法治观念，不编造、不传播谣言。增强区分 是非的能力,理性对待网络谣言。发现谣言要及时举报，坚决同违法行为作斗争。