班级管理制度集合15篇

《班级管理制度集合15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级管理制度集合15篇（48页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、班级管理制度集合15篇 班级管理制度1（3394字）一、班训团结合作和谐发展勤奋创新善思好学努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生。二、班级公约（一）课堂公约1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。2、上课、下课要起立，动作要整齐。3、严格遵守课堂纪律，坐姿端正。4、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。不顶撞老师，服从老师安排，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。6、遵

2、守考试纪律，认真答卷、不作弊。（二）课间公约7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。8、无故不到其他班门前，不串教室。9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。（三）两操、集会纪公约10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。11、服从老师和体育委员的安排，不得顶撞。12、做操要认真、规范、整齐、有力度。13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。（四）劳动卫生公约15、坚持每日三次打扫制度。16、值日打扫要认真、干净、迅速。17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况，发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。18、值日生擦黑

3、板要及时、认真、干净（包括讲桌）。（五）其他公约19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。25、进入教师办公室或上课期间，进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。26不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。三、制度“纪律是学习的保

4、证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。（二）纪律方面1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。（班长、值日生负责登记）3、有事出校门的必须写好请假条，交班主任批准签字，再到班长、值日班长处登记后方可离校。（若在家里，请假条必须由家长签字）否则以旷课论处。4、按时参加课间操。（体育委员、值日生登记）5、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。（班长登记登记）6、上课迟到要向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐

5、下。7、上课不讲小话，不得随便离开座位，不得看小说或其他与学习无关的书，不玩手机，不听mp3等，违者没收所看的书和手机、mp3等。8、上课不得与老师顶撞。9、下课不得追赶打闹、起哄。10、不得涂改班干部、组长登记本；不得撕毁登记本。11、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。12、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅。违者通知家长，协同教育。（全班同学相互监督）13、不得爬车、爬围墙、爬栏杆，攀折学校花草树木。14、本应留堂的同学，不得离开。15、有偷窃行为的，通知家长，协同教育。（三）学习方面（科代表统计、登记并及时向学习委员汇报）1、每位同学应

6、认真学习，做学习的主人。2、按时按量按质完成各科作业。3、作业应该独立完成，不得抄袭他人作业。4、统测、期中、期末考试总分倒数一、二、三名。（四）劳动卫生方面（劳动委员和值日生负责，劳动委员统计）1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。2、不服从劳动委员安排的，罚打扫卫生一天。3、打扫卫生不干净、不彻底，劳动委员有权检查，要求其认真完成。4、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，并罚打扫卫生一天。5、劳动委员应及时安排劳动任务，并严格按照卫生标准进行检查、登记。卫生情况若被扣分的组，罚重扫一周。6、值日生一要下课之后及时擦干净黑板包括讲桌，二要认真督促教室内和公区的卫生

7、。7、爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿。（同学们互相监督，班长、值日生登记）四、职责:（一）班长职责:1全面负责班上的事务，如遇突发事件及时通知班主任。2每周二活动课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。3安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。4及时向班主任汇报班级突发性事件。每天向班主任汇报政教处对班级的考核结果，且说明详细情况。5对班委成员进行考核。帮助和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。6周末负责将各班委记录的违纪情况登记表交由班主任。周一上午，从班主任处拿回。（二）学习委

8、员职责1在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。2协助任课老师或各科表课间整理作业，找出未交者，报出名单。3课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。4在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。5协助值日生做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。6组织检查、监督班级同学的学习情况。7努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。8协助纪律委员维持课堂纪律，特别是晚自习，对于违纪同学指出并责其改正。（三）生活委员职责1管理好教室的公共财产，每

9、天监督放学后关灯及门窗。2积极协助学生会成员维持就餐秩序。（四）劳动委员职责1每天安排卫生值日组工作并书写到黑板上。2检查卫生的完成情况。3随时检查室内的保洁情况，对有乱扔果皮纸屑等者，令其清理，并及时登记。班级管理制度2（1329字）一：作业方面：1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)7.抄作业一次得5个哭脸。课代表负责(班会总结)二：课堂、班

10、会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操：(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)1上课随便说话每次得1个哭脸。2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准)3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，老师加以甄别)9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。

11、10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。三：卫生方面：(累计10个笑脸一朵花)1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸)2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责)3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。(如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)

12、四、上课发言情况:(累计10个笑脸一朵花)上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中)。说明：1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花2)、被领导或其他老师表扬一朵3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。班级管理制度3（3392字）苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育，学班级制度建设。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了胆的尝试。一、管理班级一个团

13、体不论小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最限度地发扬，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行管理呢？(一)班主任应该有一颗公仆之心实行管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。(二)建立融洽、信任、互助的师生关系“亲其师，信其道”

14、，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。(三)及时组建优良的班会一个良好的班级体，与班工作有很关系，倘若班在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群

15、众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同

16、学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。二、依法治班班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完

17、善了一系列班规班法？(一)建立班规班法在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了小组考评细则、学生作业检查登记、班级每日日记等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而五星排行榜则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面，管理制度学班级制度建设。(二)建立检查、监督系统单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法

18、有：(1)班干部馈每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。(2)班主任馈班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。三、狠抓学风建设，为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。(一)营造良好的学习氛围要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。(二)营造良好的学习环境要提高学习成绩就必

19、须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。(三)搞活竞争我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。四、关注后进生的转化众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所

20、事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还誓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成

21、功的恢及喜悦。我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。其实他们

22、毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨的学习动力。总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督馈系统，班级管理工作就会得心应手。班级管理制度4（1065字）一、召开两周一次的中队干部会议（星期一中午12：00）。主要内容：1、讨论制定班级工作计划和总结2、总结班级一周的学习和行为规范情况3、学习干部的职责4、干部总结交流工作5、分析班级各方面的情况6、开展批评和自我批评二、建立团组织生活制度（星期一中午12：00）。主要内容：1、学习团章、学习时事政治、学习优秀共青团员的先

23、进事迹。2、学习过民主生活，开展批评和自我批评。3、讨论确定发展新团员4、新团员的审批大会5、讨论班级学习和行为规范的情况三、每个队干部明确自己的职责，认真做好本职工作。四、每天早上7：30之前到校，课代表收齐作业，在早读课之前把各科作业送到老师办公室，对不做、少做、缺交作业同学的名单一并交给任课老师。五、早上听到广播操的音乐，体育委员迅速集合队伍，进场保持安静，听从指挥，广播操要认真、动作到位。不断提高班级广播操的整体水平。认真落实班级卫生承包责任制，一天两扫，必须做到：地扫干净，清洁工具摆放整齐；地板拖干净，拖把洗干净放好；黑板擦干净后用湿抹布擦一遍，粉笔槽内无结灰；桌椅横竖对齐；关掉灯扇

24、；最后关掉电源和门窗。做到文明用膳。每天中午有四位同学负责去拿饭、分饭和送饭箱。每个同学必须安静、有序吃饭，爱惜粮食，不乱倒饭菜。饭后每个同学必须把自己的课桌擦干净，把地上的垃圾捡起来，保持教室的洁净。值日班长要尽心尽职做好工作：全面负责当天的工作；督促课代表收交作业；督促同学戴好红领巾、标志和团徽；督促同学两分钟预备铃时安静的等待老师来上课；督促同学认真做好每天的眼保健操和广播操；督促同学按时独立完成作业、不抄袭作业；全面负责好当天的值日生工作。认真做好值周班的工作，准时到岗，在值周时不做其它的事情。认真做好校园晨扫的工作，准时到岗，认真扫地，清洁工具放到规定的地方。班级管理制度5（509字

25、）爱护公物是每个青少年的美德，是履行爱国主义、集体主义思想的具体表现，是贯彻执行中学生守则，树立新校园的实际行动，为此订阅下列管理办法。请各班遵守执行，做到公物从爱护、人人负责、相互督促。1、各班由班主任、生活委员及班级指定的财产管理员组成财管组，负责保管本班财产。2、各班财产管理员按每学期开学移交的财产清单，认真负责地做好保管工作，当有公物损坏时，及时告知总务处保管员，由总务处负责处理维修。3、教室的门窗应轻开轻关，严禁脚踢或冲撞，上体育课等全班离开教室时，必须关好门、窗、关闭日光灯、电扇，放学时应将教室的所有电气开头关闭，锁好门、窗。4、遵守各实验室、图书馆、机房等馆室的规章制度，爱护各馆

26、室的设施财产，如随意损坏财产按情节轻重给予必要的赔偿、教育及处分。5、教室清洁工具要爱惜使用，统一摆放，妥善保管，禁止用此打闹，戏耍、严禁乱扔粉笔或在黑板上乱写乱画。6、爱护学校花草树木，不擅自进入花坛，严禁攀枝折花、采摘果实。赔偿、扣分、奖励条例附后。班级管理制度6（2434字）一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。(一)班级管理制度化在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识

27、，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。(二)班级管理化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”;学生在、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的精神是班级管理中的一项重要任务。(三)班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生

28、的个性发展，培养学生的立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则(四)班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。二、自主参与型的班级管理模式(一)模式之一实施“三制”班级管理“三制”即值日班长制、班轮值制、人人岗位责任制。值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：1、负责一切班务工作。2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。4、领队并检查做操情况。5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。班轮值制就是学生自由组合，

29、组成班，轮流值周。班由值周班长和员若干人组成，其主要职责是：1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价;2、负责搞好一次班队活动课;3、出一期黑板报;4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;5、周未写好简单的总结。人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。(二)模式之二一一一班级校园值周制即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：1、值周前一天，队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口

30、检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。5、周未配合医务室检查学校扫除，评分记载。6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。7、准备好周五上午“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。8、周未做好各项工作的交接工作。(三)模式之三一一一“自主发展”模式1、建立轮流“执政”的班干制度班干部采取自愿报名形

31、式，通过竞选产生，班长、班每学期更换一次，不能连任2、组建宜于竞赛的小组结构每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。3、组建发展个性的兴趣小组为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。4、共同保管、爱护集体财物班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中

32、的其他服务性工作都让学生自愿承担。5、立主编、自办小报每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。自办手抄报统一要求是：1、统一四开小。2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。3、手抄报内容必须有一篇_为自己所写，其他的可以做些摘记。4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。6、记载班史的班级日记每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏;二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。班级管理制度7（1131字）不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！_班51名同学宣誓遵守如下班规：一、出勤纪律按时到校。不迟到，

33、不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1至3分。二、课堂纪律1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1-3分。2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。三、卫生纪律教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1至-3分。四、课外纪律1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1至3分。2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不

34、做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1至-3分。五、安全纪律1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1至-3分。2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1至3分。六、奖惩纪律1、班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。2、上课举手回答问题并答题正确加1分。3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5至10分。4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5至10分。5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。6、在

35、运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5至10分。7、以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。班级管理制度8（3465字）为了更好的做好班级工作，使班级工作能够正常有序进行、使机自102成为一个团结优秀的集体，拟制定机自102班班级管理建设制度章程。第一章班委的工作第一条对班委成员总的要求：班委要有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展

36、活动，是同学的表率。工作积极肯干，责任心强。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合。要协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使机自102班成为一个和谐的大家庭。第二条班委职责1、班长职责1）、负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。审定班级机构的编制。3）、时刻

37、了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报4）、负责组织评先评奖工作5）、定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议6）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作、配合院团委学生会做好工作7）协调好所有班委8）负责收集和整理班级班委工作成果以及同学取得的荣誉，制定班级资料库。2、团支部书记职责1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实，全面负责团支部的工作2）、负责主持和组织政治学习和团日活动3）做好团的日常工作3、副班长职责1）、参与组织策划班级各种工作2）、协助班长做好各种事宜3）、收集班内成员意见，看法，问题及时与其他班委沟通。并在

38、得到结果后及时反馈4、学习委员职责1）、督促和检查收发作业情况，通知考试相关事宜2）、负责会议考勤3）、做好年度德，智，体综合测评工作4）、负责班上领发教材和学习费用的收取5、宣传委员职责1）、协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动2）、做好学校或学院以及团支部的重大活动的宣传工作3）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作4）、负责协助组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等6、生活委员职责1）、负责班级信件收发2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好奖助学贷和贫困生等统计工作，勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。不定期向年级

39、老师反映本班贫困生情况3）、确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中4）班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务需公示。7、文艺委员职责1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动2）组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动3）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛8、体育委员职责1）、做好运动会相关事宜2）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛，可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干3）、根据校、院的安排组织班内的体育活动4）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提

40、高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。9、组织委员职责1）、对当前各项政策和形式认识清楚，组织写好策划书2）负责通知各种活动的事宜给班级同学3）、组织或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动4）、提出有新意的活动10、安全委员职责：类同与副班长全面做好班级工作，协助副班长做好工作第二章会议制度一班委会制度每两周定期召开班委会一次，特殊情况下加开班委会议。每次班委会议都应作好记录，并认真存档。会议由班长主持。每个班委会成员都要发现班级内的问题，并要提出解决方法，学习委员做好会议记录，并负责考勤。二班会制度一个月定期召开由全体同学参加的班会，特殊情况下可以加开班会。进

41、行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。会议记录由专人负责，学习委员进行班会考勤。必要时邀请辅导员参加。第三章监督评议制度一、对班委的监督评议班委会成员的原则是民主随意，定期考核，经审核后生效。审核包括班委会，全体同学及辅导员的意见。意思就是班委工作可以更换协调。二、对全体同学的监督评议1、班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。2、无故迟到，缺席，早退，对于无故迟到，缺席，早退次数多者，班委内部决定处罚第四章班费、财产管理制度本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务需公示，每学期进行一次大

42、总结。涉及班级复印由专人统一复印报账。由班费购进、学校发放等划归班级施用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由体育委员负责保管。班级财产如因当事人过失等造成物品损坏，应由当事人举行赔偿。第五章存档制度1、班委应各准备一本自己的班级日常工作安排记录，记录自己的日常工作。2、班级日志，由值日班委负责。3、班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等由班长负责，分类归档注意保存。4、班长负责收集和整理班级班委工作成果以及同学取得的荣誉，制定班级资料库。第六章班级文化制度让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。让大

43、学生活更加丰富多彩。1、组织全体同学找时间设计班徽，班旗，班牌，班级口号等，选定班歌。2、定期征集作文、美术、书法等作品，在班上展示，供大家欣赏，学习。3、有想法请积极向班委会提议。4、各宿舍制定好文明公约。宿舍内可以根据宿舍风格进行宿舍文化丰富。第七章纪律规章制度1）优、评先依据学生手册进行评选。2）推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。3）因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。4）对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格。该条例有不足之处望各位同学见谅，希望大家给以宝贵意见或建议。我将尽量更改

44、完善。以使我们的班级工作更加顺利。班级管理制度9（1087字）为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。3、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒

45、、打扑克等)请其家长到校协助教育。情节严重者予以劝退。4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反

46、三次者予以劝退。7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。12、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言

47、;尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。13、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。班级管理制度10（1537字）为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：一、班级日常管理制度1）学习：学生的主要任务是学习，家必须充分重视，努力做到：1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。2、积极配合相应学的工作，认真完成作业，按时上交。3、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出学生应有

48、的风度。4、上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。5、有事请假者，需持班主任签字假条。2）活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。2、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。4、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。二、自习管理制度自习的良好纪律和状态是确保广同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅

49、导员请假，班负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班如实记录。3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。4、晚自习时间夏季19：2021：30冬季19：0021：00不能按时自习则视为迟到或早退。5、自习期间希望家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。三、班级奖惩制度1、评优、评先依据学生手册进行评选。2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。5、凡考试中有舞弊行

50、为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。8、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。四、班箭会制度1、每周必须组织一次班例会，对班级存在的问题进行讨论，对班一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。2、班会期间同学应保持安静，积极参与

51、，期间若有不同意见可举手发言。3、班会和例会由组织员进行记录整理。班级管理制度11（386字）一、各班学生应爱护公物，保管好教室内外的一切公共财物。二、每学期开学前由总务处财产管理员清点交给班级各项设备和用具，班主任签字验收，由班主任责成班级同学认真管理。三、若物品自然损坏(如桌椅松动)由班主任证明，及时报告总务处，待总务处查明后及时修复。四、人为损坏或管理不善引起的损坏，又无法查处的，由班级负责赔偿。若发现故意损坏公物者，应及时教育处理并由个人负责赔偿。五、一切设备未经过总务处同意不得随意搬动，严禁在墙壁、桌椅上刻写、踩踏、刻画。否则视情节轻重，给予处理。六、学期结束，由班主任负责将各项设备

52、、用具清点上交总务处，如有损坏、缺少，由班级负责。保管好的班级，学校给予表扬奖励，假期保管工作应由学校保管负责。班级管理制度12（1290字）一、坚持以心灵沟通为基础新时代的学生随着经济的发展，与网络的接触，他们在价值观和个性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的老师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到平等民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。老师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严厉色地批评，指责，而是要

53、进行细致谈心和交流，谈早恋的害处。最后，我们师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。这正所谓是：沟通信任好管理，管理细微出成绩。二、坚持以制度规范为核心没有规矩，不成方圆。作为一个集体，必须建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的准则。在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要及时做好指导和督导工作，协助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。同时要将竞

54、争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进行重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成互相激励、监督的良好氛围，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。三、完善班级管理的“三级制”一是加强班主任管理。班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，经常观察、于细微之处发现苗头，掌握学生的特点、心理，多动脑筋，采取灵活机动的方法“对症下药”，以理服人。二是加强班干部管理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部实现学生自己管理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出榜样。三是加

55、强学生自我管理。学生，年龄偏小，自我约束能力差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲话、下位等，因此加强学生自我约束能力培养，对形成良好的班风及创造良好的学习环境有重要作用。为此，我们可以要求学生做到以下三个方面：（1）学习中小学生行为规范。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。（2）进行自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进行自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。（3）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。班级管理制度13（4202字）本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下：1、班

56、干部分为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。2、德育评比细则：评比时间：每周星期天或星期三班会课评比周期：每周一小结每月大总结评比范围：每个人、宿舍、小组评比方式：由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的班级之星，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的班级之龟（视扣分程度而定），每周一小结，每月大总结一次并进行表

57、扬和相关的处罚。奖励制度：凡获得班级之星称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多（排队）的同学和班干部从中择优选出。惩罚制度：凡是被评为班级之龟的同学，罚扫教室25天，若一个月连续两周被评为班级之龟的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。加分项：1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的（老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分）给予

58、加2分。2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分（以一周为基本单位）。3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、15、20分。5、积极为班级建设出谋划策并得到班级采纳的，加2分，经常帮助同学的加2分，维护班级荣誉的.加2分，揭发坏人坏事的视情况加25分。6、每次每科考试（包括测验和月考）80分以上的同学加3分，90分以上的加5分。（期中和期末考试翻倍）月考和期中期末考试平均分达到80分以上加10分，85分以

59、上加15分，总分进步前5名的加5分。如果条件允许，在另外给予物质上的奖励。7、在一周内，干部能坚持带头完成任务，协助班主任和学校相关部门完成班级日常管理的加2分。（此项由班长和班主任讨论评选）8、在一周内，被评为宿舍之星的给予加2分（每间宿舍不能超过两位），被评为文明学员的给予加2分（每组选一位）；被评为班里的卫生使者给予加2分（每组选一位）。一周内班级不出现学校扣分，每人在组中加2分。9、全班参加学校活动得奖的，在当周总结分数上分别加25分。能及时举报班级内出现异常情况且举报情况属实的同学，视情况给予加13分。10、在一周内，没有被扣分成员给予加2分，在一组当中所有成员没有被学校扣分的每人另

60、加2分。一个月中被评为文明小组的每人奖励2分。11、宿舍被评为文明宿舍的，该宿舍的舍员每人在当周总结中加2分，如一个月每周都被评为文明宿舍得再奖励2分。罚项：1、请假一节课扣0。5分（以班主任同意为准），以此推算，特殊情况除外（如有医院证明等）。2、班级或学校安排劳动，没来或没有按老师的安排带工具的、或者来没有劳动、没有及时完成自己任务的都当缺勤（5分）一节处理，还要在规定的时间内完成自己的任务。3、造成厕所堵塞的一次扣5分，并在当天负责搞通，否则视情况罚款2060元，故意者除了加倍罚款外还要交给学校进行处分；在厕所堵塞期间，不得乱开水和禁止在宿舍大小便，否则一次扣4分，并承担把厕所搞通的一部分责任（看情况由老师定）。4、上课、自修不认真、讲话、搞小动作，睡觉、吃零食者每次扣2分；吵闹（包括讨论问题）次扣3分，早晚读不读书或不认真者一次扣2分，多次者要求其抄相关的科目内容。5、在宿舍，物品乱摆放