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1、恩师是人不可缺少的机遇。恩师是人不可缺少的机遇。 -季羡林季羡林 刘绍棠，中国当代著名作家。刘绍棠，中国当代著名作家。1313岁开始就发表作岁开始就发表作品，品，2020岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的国文坛的“神童作家神童作家”。长篇小说。长篇小说京门脸子京门脸子获北获北京优秀长篇小说奖。京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书敬柳亭说书获首届中国大众获首届中国大众文文学奖。学奖。蒲柳人家蒲柳人家获全国优秀中篇小说奖。多部中、获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国
2、、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 1. 1.自由轻声读课文，注意读准生字，读自由轻声读课文，注意读准生字，读 顺句子顺句子, ,读通课文。读通课文。 2.2.想一想，你理解了哪些词语的意思想一想，你理解了哪些词语的意思? ? 3. 3.思考：课文写了一件什么事？作者为思考：课文写了一件什么事？作者为 什么觉得师恩难忘？什么觉得师恩难忘？姥姥姥姥 炊烟炊烟 歇歇脚歇歇脚 念叨念叨 恍如恍如惊醒惊醒 滋润滋润 拐杖拐杖正月正月 捅了我一下捅了我一下 拄着拄着 教诲教诲检查生词检查生词读读填填读读填填解释词语解释词语（1 1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，）他先把这
3、首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，编出一段故事，_地讲起来。地讲起来。（4 4）我仍然象）我仍然象4040年前的小学生那样，年前的小学生那样， _地向他行地向他行礼。礼。 （2 2）我听得入了迷，恍如）我听得入了迷，恍如_。田老师每讲。田老师每讲一课，都要编一个一课，都要编一个_的故事。的故事。（3 3）田老师每讲一课，都要编一个）田老师每讲一课，都要编一个_的故事。的故事。课后习题课后习题2 2 作者上小学的时候，有一位作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，
4、正是个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。他走上了文学创作的道路。反馈交流反馈交流 作者为什么觉得师恩难忘？作者为什么觉得师恩难忘？ 默读课文，田老师给你留下深刻默读课文，田老师给你留下深刻印象的是哪些地方。画出相关句段，印象的是哪些地方。画出相关句段，写批注。写批注。小组合作小组合作教学有方教学有方 深度探究，理解感恩深度探究，理解感恩 田老师把短短田老师把短短2020个字的小诗，编个字的小诗，编成成200200个字左右的小故事，故事中加入个字左右的小故事，故事中加入了什么呢？这个故事对刚入学的了什么呢？这个故事对刚入学的我我有什么启发呢？有什么启发呢？ 从事文学创作，需要发达的形象从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。面培育了我，让我开了窍。 -刘绍棠刘绍棠 谈起往事，我深深感谢老师在我那幼谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。小的心田里，播下了文学的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。之恩，我终生难忘。
师恩难忘第一课时（课件）
