英语发音规则表

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流英语发音规则表.精品文档.26个英文字母及音标 1、 概述汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为Alphabet, 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调.2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如

2、下:A aeiB bbi:C csi:D ddi:E ei:F fefG gd3i:H heitI iaiJ jd3eiK kkeiL lelM memN nenO ouP ppi:Q qkju:R r:S sesT tti:U uju:V vvi:W wdblju:X xeksY ywaiZ zzi: 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素ei 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: ei eit d3ei kei 2) 含元音音素i: 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: bi: si: di: i: d3i: pi: ti:

3、vi: zi:3) 含元音音素e 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: ef el em en es eks 4) 含元音音素ju: 字母: Uu Qq Ww 音标: ju: kju: dblju: 5) 含元音音素ai 字母: Ii Yy 音标: ai wai 3.书写顺序英语国际标准音标练习元音 (20个)单元音12个前 元 音(4个)i:ie后 元 音(5个):u:u中 元 音(3个):双元音8个合口双元音(5个)eiuaiaui集中双元音(3个)iu辅音 (28个)清 辅 音(11个)ptkfsttrtsh浊 辅 音(17个)bdgvzd drdzlmnjwr/i:/ b

4、ee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t/ /i/ it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ fat/ft/ have/hv/ cat/kt/ back/bk/ hat/ht/a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/ :/ horse/h: s/ saw/s:/ corn/k:n/ course

5、/k:s/ salt/s:t/ / dog/dg/ pot/pt/ cost/kst/ what/wt/ honest/nist/u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ / must/mst/ does/dz/ money/mni/ ugly/gli/ come/km/ /:/ nurse/n:s/ bird/b:d/ burn/b:n/ turn/t:n/ girl/g:l/ / better/bet/ ne

6、ver/nev/ worker/w:k/ welcome/welkm/ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eid/u/ no/nu/ home/hum/ hope/hup/ wrote/rut/ note/nut/ pose/puz/ai/ eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait/au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ baut/ south/sau/ house/haus/i/ boy/bi/ toy/ti/ n

7、oise/niz/ voice/vis/ point/pint/ coin/kin/i/ ear/i/ near/ni/ idea/aidi/ hear/hi/ mere/mi/ spear/spi/ / air/ tear/t/ care/k/ dare/d/ fair/f/ there/ /u/ tour/tu/ poor/pu/ sure/u/ moor/mu/(停泊) your/ju/ /p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/tp/ cap/kp/ people/pi:pl/ pride/praid/b/ bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/bl

8、k/ bear/b/t/ let/let/ sat/st/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid/d/ led/led/ sad/sd/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/di/k/ lack/lk/ take/teik/ clock/klk/ class/kla:s/ weekend/wi:kend/g/ big/big/ lag/lg/ glass/gla:s/ gum/gm/ good/gud/ guest/gest/f/ face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/s:f/ favorite/feivrit/v/

9、 very/veri/ five/faiv/ fever/fi:v/ serve/s:v/ never/nev/ bath/ba:/(v洗澡) thick/ik/ mouth/mau/ breath/bre/(n呼吸) thought/:t/ author/ truth/tru:/ / the/ / they/ei/ that/t/ mother/m/ thus/ s/ then/en/s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kps/ likes/laiks/ stops/stps/z/ close/kluz/ keys/ki:z/ boys/b

10、iz/ pens/penz/ halves/ha:vz/ /t/ catch/kt/ cheep/ti:p/ rich/rit/ watch/wt/ child/taild/ question/kwestn/ teach/ti:t/ challenge/tlind/ /d/ orange/rid/ large/la:d/ juice/du:s/ job/db/ /tr/ tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/trk/dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/drik/ hund

11、red/hndrid/ she/i:/ sharp/a:p/ fish/fi/ shock/k/ shoe/u:/ pleasure/ple/ measure/me/ television/telivin/ts/ lets/lets/ sports/sp:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si:ts/ /dz/ hands/hndz/ birds/b:dz/ friends/freindz/ beds/bedz/ stands/stndz/h/ he/ hi:/ hard/ha:d/ him/him/ heard/h:d/ half/ha:f/l/ like

12、/laik/ late/leit/ learn/l:n/ lead/li:d/ light/lait/m/ my/mai/ more/m:/ seem/si:m/ meat/mi:t/ mind/maind/ men/men/n/ nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain/ sing/si/ wing/wi/ ring/ri/ long/l/ beautiful/bju:tfl/j/ you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/ music/mju:zik/ student/stju:dnt/ excuse/i

13、kskju:z/ /w/ work/w:k/ way/wei/ well/wel/ what/wt/ twelve/twelv/ twin/twin/ /r/ red/red/ road/rud/ write/rait/ wrong/r/ problem/prblm/ 发音十二规则1、 开音节单个元音字母发小口音2、 闭音节单个元音字母发大口音3、 组合字母固定发音4、不顺口调整发音5、多元音相连省略发音6、古老、外来单词不规则发音7、s后弱音重音时强化8、r前元音卷舌9、s、es、d、ed被前面带动发音10、多音节一重多轻发音 (重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)11、轻音节怎么轻怎么发

14、音 (但要尽量保留字根的发音)12、最后要有声验证发音英语单词拼读规则字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。字母数量少（26个），字组

15、数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应t、i和k音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母

16、要容易得多。英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓

17、“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其它用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词

18、、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。英语字组表字 组元字组元音字母元音字组辅字组辅音字母辅音字组元音字母:a e i/y o u元音字组:ar er ir or urare ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ewieoa oar/oor oi/oy oo ou/

19、ow ourui辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-关于英语单词拼读规则的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个

20、音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。 深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。 一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词编 号a在开音节中einame plane Jane baby cake1-01在闭音节中bag dad hat map black back1-0

21、2e在开音节中i:he these me Chinese1-03在闭音节中ebed let pen desk yes egg 1-04i在开音节中aibike fly drive time nice kite1-05在闭音节中ifish big drink sit milk swim1-06o在开音节中uthose close go hoe home no1-07在闭音节中clock not box shop sock1-08u在开音节中ju:student excuse duty Tuesday1-09在闭音节中bus cup jump much lunch1-10在开音节中，元音字母u在辅

22、音字母j l r s后面时读u:音，例如：June blue ruler super1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音例 词编 号aChina another woman breakfast2-01iorange comrade village cabbage2-02ehundred student open weekend2-03ichicken pocket begin children2-04i/iholiday beautiful family animal2-05aiexercise satellite2-06osecond tonight somebody we

23、lcome2-07ualso zero photo2-08uautumn diffcult2-09ju:popular congratulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operate2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读u(:)音，例如：July influence February issue2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音，也可以读作i音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读 音例 词编 号a在w音后面want what watch wash quality3-01a在f

24、 n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld和gh前aifind child light high3-03o在-st -ld前umost postcard old cold3-04o在m n v th前come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词编 号arar在w音后面:car farm dark sharpener4-01:warm quarter towards4-02oror在w音后面:forty morn

25、ing short4-03:word worker worse4-04er ir ur:certainly bird Thursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry4-06-r音节在非重读音节中通常读音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday4-07五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词编 号arecare dare hare5-01ereihere mere5-02ireaifire hire wire 5-03ore:mo

26、re score before5-04urejupure cure5-05are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读音，例如：picture pleasure5-06重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读r音。例如：parent zero story during inspiring 5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph 5-08六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词编 号ai/ayeiafraid rain wait

27、 day play6-01airair hair chair pair repair 6-02alal在f m前small ball talk wall all6-03:l always also salt almost6-04:half calm6-05au/aw:autumn daughter draw6-06eai:teach easy cheap please6-07 eheavy bread sweater weather6-08eibreak great 6-09 earihear dear near clear year6-10bear pear wear swear6-11:e

28、arth learn early6-12eei:jeep week green three6-13eeripioneer deer beer6-14ei/eyeieight neighbour they6-15 i:either key6-16eu/ew在j l r s后ju:new few newspaper6-17u:flew brew jewelry 6-18ie/eis音之后i:piece field receive6-19oaucoat Joan boat goal6-20 oar/oor:roar board door floor6-21oi/oyinoise point boy

29、toilet6-22oou:broom food tooth school6-23ubook look cook foot good6-24ou/owauflower house count down6-25uknow row throw though6-26young country enough6-27u:group you soup6-28our:course your four6-29auour hour ours6-30:journey6-31ui在j l r s后ju:ifluid suicide tuition6-32u:juice fruit suit6-33七、非重读音节中元

30、音字组和字群的读音元音字组或字群读 音例 词编 号ai/ay ei/eyiSunday foreign monkey7-01owuyellow sparrow tomorrow7-02元音字组在非重读音节中读音或i。例如:neighbour serious famous biscuit coffee 7-03-sion -tionnimpression nation 7-04-sion在元音字母后nvision decision occasion 7-05-tion在s后nquestion suggestion7-06-stensnlisten7-07-stleslwhistle7-08-su

31、repleasure measure7-09-turepicture culture7-10八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everydayei handbag blackboard:8-01有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳 + dayei日子 Sundayi 星期天holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日break中断 + fast:斋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + b

32、oard木板: cupboard 碗柜 8-02九、辅字组的读音辅字组读 音例 词编 号bbbike bus bag9-01 /bomb tomb 9-02cc在e前或在i/y前kcake picture coat music9-03sface decide cinema9-04chmuch chick rich teacher9-05kschool headache chemistry9-06machine Chicago9-07-ckkcock pocket black knock9-08dddoctor bread hand day 9-09-dgebridge fridge9-10dr

33、-drchildren driver drink9-11fffive four breakfast9-12gg在e i/y前 bag gardon go 9-13orange large German 9-14ghfcough enough9-15/light daughter high9-16gu- -guegu在非重读音节中guess league dialogue9-17wlanguage anguish 9-18hhhot head house hand9-19/hour honest9-20jjeep jar joke join July9-21kkkind bike skate m

34、ake week9-22kn-nknife know knock9-23lllife milk school tall9-24mmmonkey come autumn9-25-mnmautumn column solemn9-26nn在k g音前nnot shine ten note 9-27uncle thank hungry9-28-ngmorning young wrong9-29pppaper plane pig ship pen9-30phfelephant photo telephone9-31qkIraq9-32qu-kwquality quite 9-33rrred rubbe

35、r ruler9-34s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前ssit sleep desk9-35zmusic husband9-36sc-skscarlet9-37smuscle science9-38shshe fish shirt wash9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前tten letter meet9-40patient nation9-41tchwatch 9-42th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中thin thirty method9-43the these with than9-44clothe father weather

36、9-45tr-trtree train country truck9-46vvvery voice love leave9-47wwweek win wake sweet wait9-48/answer two 9-49wh-wh-在字母o前wwhat when white why9-50hwho whose whole9-51x在重读元音前 ksbox text exercise9-52gzexamle exist exact9-53wr-rwrite9-54y-jyes yard yellow young9-55zzpuzzle zero zoo9-56字母、字组和字群字母指的是二十六个字

37、母。字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：-tion -sion -sten -stle -ought）为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个

38、字母拼合单词”的识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组，以字组为基本单位本记忆单词。在六七十个字组的基础上识记单词，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快，记忆时间长，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。元字组在英语单词拼读规则表中，元字组指的是：元音字母和元音字组。元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。元音字母数量虽少，但出现的频率高。元音字组由两个或三个元音字母组合而成，少数几个辅音字母（r l w y）也可以和元音字母一

39、起组成元音字组。辅字组在英语单词拼读规则表中，辅字组指的是辅音字母和辅音字组。辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。辅音字组：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。元音字母元音字母共有五个：Aa Ee Ii Oo Uu。Yy和Ww也可以当作元音字母来用，当这两个字母出现在单词（或音节）的开头时，通常被当作辅音字母来用；如果不是出现在词首，Yy、Ww经常被当作元音字母来用，Yy相当于元音字母Ii，Ww相当于元音字母Uu。元音字母出现

40、在重读音节时，或者是开音节，或者是闭音节。元音字母出现在非重读音节里时弱读为或i音。元音字组元音字组分为：-r音节元音字组、-re音节元音字组和普通元音字组。元音字组数量多，只有少数几个元音字组出现的频率较高。-r音节元音字组有五个：ar er ir or ur；-re音节元音字组也有五个：are ere ire ore ure；普通元音字组数量较多，常用的有：ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our等。此外，还有：oul(could,would)、ier(fierce)、eir(

41、their,weird)等不常用的元音字组。辅音字母单个辅音字母其有21个：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。其中Yy、Ww经常被当作元音字母来用。辅音字组辅音字组指由两个或两个以上的辅音字母组合而成，共同发一个辅音。如：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr- 。个别辅音字组发两个音，如：gu- qu- sc- 。有的辅音字组经常出现在音节的开头部分，如：dr- gu- kn- qu- sc- t

42、r- wh- wr-；有的辅音字组经常出现在音节的末尾，如： -gue -mn -ng -tch；还有的辅音字组在单词中的位置比较灵活。表九，还有少数辅音字组没有列出，如：-ds -ts ps-等。字组名与字组音字组的名称叫字组名，如th就叫th字母组合，ar就叫ar字母组合；字组在单词中所发的音素叫字组音。字组名 对字组的称呼、叫法称为“字组名称”，简称“字组名”。英语里有26个字母，我们可以一个一个地说出来。但这26个字母在单词中的发音和他们的“名称”并不都是一样的。字组音 字组在单词中所发的音素叫“字组读音”，简称“字组音”。对英语单词可拼读性的认识以整个词为单位，如果词中某个字组读音不

43、规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。三种认识单词可拼读性的方法得出的得出的结论大不一样。辅音字母双写的含义辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Seattle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。例外的情况也有：suggestion collapse字组的不可分割性不管是元字组还是辅字组都

44、具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成音的人多起来了。记忆英语单词的三种境界学习英语难免要记单词，在学习英语的各个阶段中应采用不同的记忆方法。初学阶段，由于所掌握的词汇量少，对构

45、成单词的各个字母应发的音不清楚，学生又不可能先去掌握拼读规则再去记忆单词。这时候可以利用学生对学习英语的新鲜感，简单地采用机械记忆法。 这时不仅要机械地记忆单词，还要逐步识记忆常用的字组（元字组、辅字组等）。在掌握了一定数量的词汇后，再使用这种记忆单词的方法就会感到学的单词越多，需要用在复习上的时间越多。重复记忆单词的方法越来越不能适应日益增加的词汇量。英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字母的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就会有三重负担：记词形、记词音、记词义。掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。把

46、英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了该词的拼写形式。将记忆单词的三重负担（记词形、记词音、记词义）改为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”改为“记音形、记词义”。第三个阶段：利用构词学知识，掌握少量的词根、词素，结合拼读规则，可以快速、高效地学会并记住许多单词，迅速扩大词

47、汇量。关于ia ie io iuie是个元音字组，而ia io iu有时发两个元音，是两个字组，如：radio;有时只发一个元音。如：patient nation allegiance，但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音节来计算。英语音节的划分英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-ti

48、o-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。音节有七种种形式：一、开音节以元音字母结尾的音节，如：hi he relation, celebrate complete, secret 二、相对开音节以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节，如：name scene kite coke cute 三、闭音节以辅音字母结尾的音节，如：map bag dullcompanion victory rubber umbrella 四、元音字母组合如：wait play bee beat believe field show sow shout suit 五、-r音节如

49、：her, bar 等。 六、-re音节如：fire, hare 等。 七、成音节辅音l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。如：bottle, bottom, button 等。补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle属于成音节辅音；而像bottom, button等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1一个音节至少有一个元

50、音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：refuse，uncomfortable，jumping，avoided，garlic，forty2当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：student，open，paper，vacant，fatal，pilot3两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：mother，slither4如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音

51、节。例如：member，lesson，collect，shallow，happen，distant5如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：corner，portrait，harbor，barber6如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boiler；oy voyage；ou throughout；ow tower7有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：p

52、h telephone；sh usher；th pathetic；wh awhile8辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：desroy，explicit，prescribe，instruction9如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：table，uncle，marble，peo ple，hurdle，stable但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pickle，buckle，sickle10加

53、前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dislike，behead，inactive，impossible，semicircle，superman，oversleep，antiaircraft11加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：painter，passable，different，falling，friendship，seekers多数后缀如ing，ed，ment，ty，单独划分音节。12如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发id，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：predicted，tested， finishe

54、d，followed，unfogged口诀：每个音节一元音， 并连辅音两边分，还有一点需注音， 字母组合不能分，缺少元音无音节， 不算几个成节音。双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。 1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下： a. 当两个辅音字母相同（包括字母 r ），且重读音节在词首时： better 划分成 bet ter carry 划分成 car ry yellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor row millet 划分成 mil let little 划分成 lit tle 第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字 母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。如在单词little中。 b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r ），如： attack划分成at tack arrive划分成 ar rive attend 划分成 at tend correct划分成 cor rect effect划