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1、 电影学院的剧作教学情况。 学习中的两个极端。（例一）创作前的准备（生活、艺术） 如何积累题材？ 写剧本的“主意”（创意）是如何产生的？ 生活阅历与生活悟性之间的关系是什么？ 是否有必要作生活手记？怎么做？（例一、例二） 什么是电影思维？（两个重要问题放到后面讲，那就是情感问题和环境造型问题。） 如何训练自己的电影思维？（例一、例二） 电影剧本的文字格式是什么样的？编剧是不是要在剧本中写明拍摄和制作方式？（例一、例二） 两个例子：（例一、例二） 四点总结：（关于环境造型例一） 为什么要写创意书？ 创意书包括哪些内容？（例一、例二） 写创意书的时候应该主意什么？情节主题的意义和重要性情节模式和我
2、的模式观念（例一）情节主题的常见类型（例一、例二、例三、例四）性格的意义性格构思的内容（见下页）人物性格的成分倾向性气质修养语言特征思维习惯爱好、癖好人物性格的成因家庭籍贯经历（遭遇）职业教育婚恋工作环境邻居体貌特征 有趣的自我测试 真实人物的性格速写（例一、例二） 真实人物的性格素描 虚构人物的性格构思练习（例一、例二） 关于动作和节奏（例一、例二、例三） 性格的表层结构和深层结构； 在人物性格的对比和碰撞中塑造人物； 特征鲜明与层次丰富之间的关系； 情感表达中出现的严重问题及其原因（社会的和艺术的）； 为什么要写故事梗概？应该在那个阶段来写？ 故事梗概的内容、行文和字数都是什么样的？（例一、例二） 传统的戏剧式结构 关于时空交错式结构 叙事段落与重场戏 重点细节 为什么要写分场提纲？不写是否可以？ 分场提纲的内容和行文 有声语言的观念 对话写作的要领（例一、例二） 什么是旁白？什么是独白？ 旁白使用中的常见问题有哪些？（例一、例二） 独白使用中的常见问题有哪些？ 关于艺术功能 关于篇幅 关于造型 关于结构技巧 关于稿酬支付方式 关于署名权 关于版权 关于修改 关于戏剧剧作理论与电影剧作理论的关系 关于电影编剧手册式的教材 作者 电影运动 类型电影 国别电影
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